高中英语

高中英语~

1B
因为这题有了连词and,就不属于非谓语部分，允许有两套主谓，因此，前面用祈使句，允许有动词

2B
这是独立主格，前后主语不一致，并且，前面部分没有动词，如果有了动词，representatives were not ,则用A

3 A
这是以先行词BAG 的定语从句，从句中lost 是及物动词，缺少宾语，用关系代词，
The same as 是和什么类似
The same that 是原物

因此，这里我可以拿走吗，应该是指原物，选The same that

如果题目变成，This is the same bag _____l lost yesterday. but it is bot mine
则选THE same as ,就是和我昨天丢的包很类似的那个

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

一、宾语从句完整时

(1) that引导表“陈述”的宾语从句
I know （that ）he is friendly and hospitable.
我知道他很友好而且好客。

（2）whether/if引导表“是否”的宾语从句
He wondered if he had passed the exam.
他想知道是否通过了考试.

(3) when /where/...引导“何时、何地…”的宾从
He didn't tell me when we would meet again.
他没有告诉我何时再相见

二、whoever whatever 可以用来引导不完整的宾语从句

The boy was interested in whatever he saw here （saw是及物动词）
那孩子对在那里看到的任何事物都感兴趣。

You can call me whatever you like. （like是及物动词）
你叫我什么都行。

He gave whoever asked for it a copy of his latest paper.(缺主语)
不论谁要他都将他最近写的论文给他一份。

The first prize should go to whoever writes best. （缺主语）
头等奖应颁给最优秀的作者。

希望可以帮到你！祝你学业有成！

1．由从属述连词that 引导的宾语从句。在口语和新正式文体中常省略that。
例如：
He said(that) he would be back.
他说他将回来。
We knew (that) he had made a mistake.
我们知道他犯了一个错误。
在某些be+形容词的结构后面也可以跟that引导的宾语从句。
例如：
I am sure that I have posted the letter.
我的确把那封信寄了。
I am afraid that you are right.
恐怕你是对的。
2．由连接代词或连接副词引导的宾语从句，
例如：
Did you ask the teacher when we would have a test?
你问老师我们什么时候进行测验了吗？
Do you know whose child he is?
你知道他是谁的孩子吗？
I can’t find out why the machine doesn’t work well.
我不能找出这台机器为什么动转不灵。
Do you remember what the teacher said at the class meeting yesterday.
你记得老师昨天在班会上说的话吗？
Could you tell me how long it will take me to get to the hospital from here?
你能告诉我从这里到医院需要多长时间吗？
I want to know which medicine he has taken.
我要知道他服了哪种药。
Please tell me who called me just now.
请告诉我刚才谁打电话给我。
I don’t know whom they are speaking to.
我不知道他的在跟谁讲话。
He asked me where they were born.
他问我他们出生在哪里。
Do you remember how much you paid for the coat?
你记得你买这件外衣付了多少钱吗？
3．由从属连词whether 或if引导的宾语从句，在口语中常用if。
例如：
I don’t know whether/ if this bike is hers.
我不知道这辆自行车是否是她的。
Can you tell me whether/ if your father joined the Party in 1990?
你能告诉我你父亲是不是1990年入党的？
<三>宾语从句应掌握的要点
1．在三种类型的宾语从句中必须用陈述句的语序，即主语+谓语动词+其它成分，句末用句号；但主句为疑问句时，句末用问号。
2．在带有宾语从句的复合句中，要注意主句和从句的时态的呼应。
1）当主句的谓语动词是现在或将来时态时，从句的谓语动词可用任何需要的时态。
2）当主句的谓语动词是过去时态时，从句的谓语动词只能用过去时态范围内的某一种形式。
3）从句表示普遍真理时，即使主句的谓语动词是过去时，从句的谓语动词也须用一般现在时。
4）在think, believe等动词引起的宾语从句中，如果否定的是后面的从句，一般要将主句动词改为否定形式，而从句仍然用肯定式。
例如：
I don’t think you are right.
我认为你不对。
I don’t believe she will take part in the English evening.
我相信她不会参加英语晚会。

---

连州市13142134289： 高中英语 - 搜狗百科？
潜威盐酸：[答案] 楼主,您好高中英语有十五个语法点一:名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.二:代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,...

连州市13142134289： 高中英语具体都要教些什么内容?比如说语法都要有什么内容.重点是什么? - ？
潜威盐酸：[答案] 我要上高二了,现在高中的学习基本上最重要的是被动句,定语从句,强调句,还有一些零碎的知识点

连州市13142134289： 高中英语一共有几本必修课本?高中英语一共有几本必修课本?高一第一学期要学几本? - ？
潜威盐酸：[答案] 必修课本共5本 一学期2上本 完了上选修共6本 共11本

连州市13142134289： 高中英语主要学的有哪个时态? - ？
潜威盐酸：[答案] 主要时态形式在初中阶段基本都学过或接触过了.没有什么新的,只是有些在初中没有重点讲解. 1、现在完成进行时:have/ has been doing... 2、将来进行时:will be doing... 2、将来完成时:will have done

连州市13142134289： 高中英语每册都有什么语法点(人教版) - ？
潜威盐酸：[答案] 高一必修一:现在进行时表示将来动作;直接引语和间接引语;定语从句 高一必修二:定语从句;被动语态

连州市13142134289： 高中英语短语大全,固定搭配,最好还有中文翻译 - ？
潜威盐酸：[答案] 著者 题名 资料类型 出版年 馆藏地(藏/借) 1 黑马英语 短语大全 :高中版 [专著] 专著 2004 2 黑马英语 短语大全 :初中版 [专著] 专著 2004 3 初中英语短语大全 [专著] 专著 2003 4 高中英语短语大全 [专著] 专著 200...

连州市13142134289： 高中英语怎么学好? - ？
潜威盐酸： 要学好高中英语,应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点:一、“四勤”1、勤背诵.积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆.这一步虽然枯燥乏味,...

连州市13142134289： 高中英语靠多做题可以提高成绩吗 - ？
潜威盐酸： 如何学高中英语?高中英语怎么从70到130?高中英语和初中英语是不一样的,初中英语关键就是靠记忆他的词汇量还不是很大,但是高中就不一样了,高中加深了词汇量的插入,学高中英语还有很多的方法,我们该怎样提高英语的分数?孩子...

连州市13142134289： 高中英语怎么学 - ？
潜威盐酸： 我们都有一个美好的愿望: 学好英语,邀游英语世界.很多同学想知道:高中英语到底该如何学? 首先大家要明确的一个观点就是:英语是不能速成的,学好英语没有捷径可走.有些同学不愿吃苦,只顾投机取巧,钻研方法和技巧,不愿在学...