中班绘本很爱很爱你教案
一:保持充足的睡眠
毛主席曾经说过,身体是革命的本钱。作为学生,我们有良好的体魄与精神,才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学,白天呼呼大睡,晚上却挑灯夜读,这样的作息学习规律是不是颠倒了?上课的几分钟都抓不住的话,课后你用一个小时两个小时来补也是很困难,费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上,老师在,纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二:提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说,天才是1%的天赋,加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童,无论是语数外还是政史地,每,一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下,大致了解这节课的脉络内容,以至于老师在讲新课的时候,我们能够快速的跟上老师的思维。其次,美国科学家曾研究我一个遗忘定律,当一个人学习了新的内容,七天内,若他不复习,他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降,如果在七天这个节点,他又再次复习的记忆度又会提上来,反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线,存在于的脑海中 不会轻易忘记,特别是在一些的文字学科。有的同学都,喜欢买五颜六色的笔,在他的课本上做各种圈画,但是呢,如果你的笔记没有侧重点的话,导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩,会让你眼花缭乱,而忘记内容。
当然了色彩的多样化,对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别,要看同学本身,你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三:立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上,不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择,适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟,选择不够坚定,立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我,迷失了方向,丧失了了前进的动力。每个人的基础不同,每一个能优劣不同,所以我们应该立足自身,看见自己的闪光点和缺点,也要看见别人的闪光点,缺点。切勿用自己的缺点去,与别人的闪光点进行比较,那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag,每天进步一点点,人生进步一大截。After All 人生的对手,最终是我们自己。
原因:
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代,我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并最终取得成功的法宝。
学习目的:
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用",学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人,学习会有的放矢,目标非常明确。而头脑糊涂的人,学习则无的放矢,忙于应付,非常被动。在生活中,我们无时无刻不在接触新事物,只要抓住了机会,调整好心态,在哪里都可以学习到有价值的东西,这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么,怎样才能学以致用,是每个人都需要思考的问题。
学习方法:
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度,找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
1、初步了解爱,懂得爱,学会爱和珍惜爱。
2、了解主人公从被爱到去爱转变的过程,了解主人公的神情变化及情感变化。
3、培养学生仔细观察,认真思考的习惯,提高学生的口头表达能力
教学活动:
一、教师讲述故事内容。
出示幻灯片,三个重要角色,师简单介绍"土拨鼠"样子长得像兔子,和松鼠属于同一类。
师:小朋友,今天老师要给你们讲个关于小熊的故事,故事里的这只小熊的名字叫做吉米,吉米从小就缺少爱和爱他的人,他很小的时候,妈妈就不在了,有一天他的爸爸也离开了他,让小吉米独自生活。吉米一天天长大,有个春天的早晨,吉米望着草原上山羊妈妈温柔地舔着她的小山羊宝宝,他羡慕极了,觉得自己心里空空的,仿佛破了一个洞,他对着天空说"我想要爱",后来小吉米决定出发去寻找爱。走了一会,小吉米坐在岩石边休息,遇见了一只老鹰正在追捕老土拨鼠,小吉米冲到老鹰面前,张开大嘴,怒吼一声:嗷! 老鹰害怕极了,收起爪子,灰溜溜地飞走了。老土拨鼠因此获救了,他十分感激吉米,为了报答他,她每天为吉米做好吃的饭菜,陪伴在吉米身边。吉米开心极了,他叫老土拨鼠"小奶奶",天热的时候小奶奶拿树叶给吉米扇风,吉米累了就给他洗脚,睡前还会给吉米讲很多很多有趣好听的故事。就这样,吉米和小奶奶快乐地生活在一起。一天,小奶奶睡着了,却再也没有醒过来,吉米一遍一遍得呼唤着她,摇晃她的身体,小奶奶都没有醒来。吉米伤心极了。一天晚上,吉米感到身边暖融融的,睁开一看,一只小兔子正依偎在他身边取暖,吉米每天晚上都期待小兔子的到来,他好喜欢那种温暖的感觉,吉米叫小兔子为"小可爱",吉米像大哥哥那样为小可爱准备了加了花瓣的土豆泥,还煮汤给小可爱喝,讲小奶奶讲给他听的故事给小可爱听。小可爱享受着吉米对他的爱护,她也变得很幸福。可是有一天,小可爱碰上了兔妈妈,就离开了吉米跟着兔妈妈走了,吉米到处找小可爱都没有找着,一天又一天,小可爱再也没有回来。吉米伤心极了。冬天到了,吉米独自回到山洞冬眠了。又到了春天,吉米想起小奶奶和小可爱,感觉心里又像破了一个洞,空空的,他戴上帽子,又一次出发去寻找爱。走到一个山谷,他听到可怕的隆隆声,突然一个巨大雪团滚来,冲毁了路上一切东西,可怕极了,许多小动物都好奇地跑出来观看。吉米明白这时候只有他的山洞时最安全的,他必须想办法让小动物进他的山洞躲避,吉米一边跑,一边向动物吼叫,动物们用尽全力跑着躲进了吉米的山洞,安全得躲过了危险。小动物们都感谢吉米,有些小动物都围着吉米追逐打闹,拥抱亲吻着吉米。吉米心里的破洞也被填满了,他对自己说:我很强壮。我可以保护他们。他决定叫这些小动物为"小朋友"。
二、教师组织学生观察绘本中小熊的神情了解小熊情感变化,回顾故事情节内容
1、展示绘本封面,让孩子们观察图片上小熊的神情。 教师提问:⑴、图片上小熊是一种什么样的神情呢?幼儿回答⑵、为什么小熊有这样的神情呢?他想要什么呢?幼儿回答
2、教师提问:小朋友回顾下刚刚老师跟你们讲的故事,吉米在寻找爱的路上,遇见哪些小动物,发生什么样的事情?(幼儿回答)简笔画教师板书
⑴当他看到山羊妈妈舔着山羊宝宝的头,他想到了什么?吉米感觉心里怎么了?(幼儿回答)(是呀,所以--他的心中破了一个大洞似的。(少了妈妈爸爸对他的爱。)
⑵、指读,齐读"啊…我也好想…有个人来爱我啊!"
3、教师和学生共同回顾吉米与小奶奶,小可爱之间发生的事情,重点引导学生观察绘本中吉米的神情变化以及情感变化。
⑴、读到"老鹰紧紧追赶着老土拨鼠时"教师点图,引导学生看图。(教师点图)教师提问:眼看什么事情要发生呀?⑵、可以想象小奶奶除了书上写的,还会为小吉米做什么呢?小奶奶在喂小吉米吃东西的时候会说些什么呢?吉米这时候快乐幸福吗?⑶、可以想象小吉米除了书上写的,还会为小可爱做什么呢?小吉米在喂小可爱吃东西的时候会说些什么呢?吉米这时候快乐幸福吗?
4、教师总结:小吉米从被小奶奶爱变成了去爱小兔子,在这一个过程中,小吉米学会了爱,了解了爱,所以爱是需要学习的。小吉米慢慢得在成长,从一个被小奶奶呵护的小孩变成了一个去呵护其他小动物的哥哥。
5、学生自主阅读剩下绘本内容。⑴、要求学生想象雪球往下滚的可怕、危险的场面⑵、看到这样的情景,吉米怎么做呢?⑶小动物们获救后心里怎么想的呢?
6、教师提问:⑴、最后,小吉米又是怎样找到爱的呢?⑵、小吉米现在找到得是什么样得爱呢?
7、教师小结:爱是相互的,在别人爱你时候,你也要学会去爱别人。我们要珍惜自己得到的爱,学会爱,然后去更好得爱你想要爱的人。
三、通过贴小爱心活动,加深学生对爱的理解并提高学生的口头表达能力
教师提问:小朋友们,你们缺少爱吗?爱你的人多吗?又有哪些爱你得人呢?
幼儿园中班绘本课件:我永远爱你_中班绘本教案ppt课件
活动目标:1.大胆猜测并讲述故事情节内容,感受母爱的伟大。2.积极参与阅读活动,并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。3.感受绘本语言的趣味,培养绘本阅读的兴趣。活动准备:多媒体课件、音乐《三只小熊》、背景音乐、头饰、绘本《我永远爱你》活动过程:一、活动导入 1、今天老师给小朋友带来了一首好听的音乐...
幼儿园中班下学期绘本《猜猜我有多爱你》教案
(2)那小兔子还会什么方式来表达自己对妈妈的爱呢?师继续讲述故事。要求:一边听一边记住:小兔子还会用什么动作来表示自己对妈妈的爱呢?师提问:小兔子用什么动作来表示他对妈妈的爱?幼儿说出一个动作,并学说:我爱你就像。。。那么。。(3)学一学大兔子和小兔子,和班里的'小朋友们一起比一...
幼儿绘本故事教案
幼儿绘本故事教案 篇7 一、教学内容: 小班阅读活动,绘本故事《我爱你》。 二、教学目标: 1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|:我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。 2、记住故事,能够用多种方式表达自己对别人的爱。 三、教学准备: 玩具狗一件,有关绘本故事〈我爱你〉的课件。 四、...
亲子阅读心得:阅读的快乐
(其实,从我内心讲,儿子喜欢读书我感到很欣慰。) 当我做事的时候,儿子就自己阅读,当我空闲后,我就陪儿子一起读,从中的乐趣是无穷无尽的,在亲情交融的同时,儿子的知识量、词汇积累量也在无形中大大提高。我们一起分享了许多经典绘本,如:《很爱很爱你》、《米菲绘本系列》、《古利和古拉》...给我印象最深的...
小班《猜猜我有多爱你》绘本教案
《猜猜我有多爱你》绘本教案篇一 活动目标:1、理解故事内容,感受故事所传递的浓浓爱意。2、结合生活 经验 展开想象,大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。活动过程:一、谈话导入引出课题。1、出示PPT。师:图片上有谁?他们在干什么?小兔为什么要拉大兔子的耳朵?2、师:老师这有一个...
幼儿园小班教案
让我们沉浸在妈妈的爱里面,听一个温暖的故事,一个我爱你的故事。 有一天,老师教了一句我爱你。老师说,爱是要说出来的。回家的路上,乐乐可忙坏了,小花我爱你,大树我爱你,白云,我爱你。回到家,乐乐一看到妈妈就大声地喊:妈妈,我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊,刚一凑过来,乐乐说对爸爸说:爸爸,我爱你。
中班绘本故事猜猜我有多爱你对儿童心理分析适宜性和教育价值有哪些...
《猜猜我有多爱你》:爱的表达竟然可以丈量,爱就是要表达 绘本中的故事是山姆·麦克布雷尼将儿子与自己故事进行了衍生,是关于睡前父子互动的故事。小栗色兔子要睡觉了,大栗色兔子与小栗色兔子进行了互动,很多亲子关系中,可以选择这项有意义的互动。脑洞大开的小兔子要大兔子猜猜:我有多爱你。大...
小班语言活动教案:猜猜我有多爱你
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《我永远爱你》绘本导读
《我永远爱你》绘本深度解析 这本书《我永远爱你》以小男孩的视角讲述了他与一只狗阿雅的动人故事,尽管死亡是个敏感话题,但作者汉思.威尔罕勇敢地将它引入绘本,旨在帮助孩子们理解人生不可避免的起伏,学会面对并接受生活的变化。通过真诚而温馨的画面,作者教导孩子们以爱和理解来应对失去,尤其是老、...
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