急求小学五年级学生上课小游戏5到10分钟均可。

适合小学生玩的课堂游戏，在5-10分钟左右~

例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。
1.反义词游戏：
大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。
2.嘴巴手指不一样：
嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。
3.成语接龙：
前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。
4.二十四点游戏：
随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。
5.击鼓传花：
拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停 ，此时“花”到谁手里谁表演节目！
6.不差钱：
男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。
7.孙悟空定：
当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。
8.机器人，木头人：
老师说机器人时可以走动，说木头人时小朋友就要定住不动，做错了要退出游戏。
9.下雨啦：
小雨，中雨，大雨，暴雨 ，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。
10.找耳朵和鼻子：
左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。

六年级第一学期词语测试卷可以沿用
六年级 班 姓名
一 看拼音写词语
gōng diàn zī xún fēi dié xiōng yǒng péng pài guǎ fù quán qū
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bāo guǒ lí hēi wān yán dī yín qiǎn chàng āi shēng tàn qì
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yáng yì niè shǒu niè jiǎo huāng táng tiān fāng yè tán nù háo
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dōng shī xiào pín bì mén bù chū shàn cháng dà shà lìn xī
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è shā lián mǐn qǐ gài tǎn tè bù ān dàng dí páng bó gǔ hè
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yuán quán xiāo shì shēng xī fán yǎn dǒu sǒu jīng shén qīn nì
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wú biān wú yín mèng mèi yǐ qiú cuǐ càn zōng máo jiǎo zhèng
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chū hǎi jiāo lóng bīn wēi qū shì chén xī yú yuè jī xíng
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shū luò yǒu zhì guāng yùn jīn lín jù mǎng niǔ zhuǎn jiāng yìng
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liú lǎn bǎo jīng fēng shuāng zhāng guān lǐ dài shēn ào kè zhì
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zhāng yá wǔ zhǎo yàn xiàn yǎn rán héng dāo lì mǎ diǎn zhuì
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liú liàn chún pǔ yì xiǎng tiān kāi hān zhí hú lún tūn zǎo
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二 给下列带点的字选择正确的读音(对的打∨)
哺（bǔ pǔ）育 磅（pāng páng）礴 顷（qǐng qīng）刻间
闷（mēn mèn）热 潜（qiǎn qián）入 寒战(chàn zhàn)
奔（bēn bèn）去 怒号（háo hào） 得心应（yīng yìng）手
显露（lù lòu） 树冠（guān guàn） 咄（duō duó）咄逼人

三 组词
刮（ ） 侧（ ） 惨（ ） 熬（ ） 仍（ ）
乱（ ） 测（ ） 渗（ ） 傲（ ） 扔（ ）
潮（ ） 滔（ ） 傍（ ） 符（ ） 憾（ ）
嘲（ ） 涛（ ） 榜（ ） 府（ ） 撼（ ）
缭（ ） 惕（ ） 咨（ ） 虚（ ） 蜷（ ）
了（ ） 踢（ ） 资（ ） 虑（ ） 倦（ ）
健（ ） 惊（ ） 脉（ ） 输（ ） 魂（ ）
建（ ） 掠（ ） 泳（ ） 喻（ ） 魄（ ）
键（ ） 谅（ ） 咏（ ） 愉（ ） 瑰（ ）

四 补充词语
如( )而( ) 汹( )澎( ) ( )风( )吼 心( )肉( )
山( )起（ ） 低（ ）浅（ ） （ ）诉（ ）肠 浑浑（ ）（ ）
（ ）手（ ）脚 （ ）以（ ）信 天（ ）夜（ ） （ ）促（ ）安
（ ）气（ ）勃 （ ）下（ ）翅 （ ）空飞（ ） 盘( )( )绕
高( )之( ) （ ）与（ ）比 ( )思( )虑 有( )一( )
（ ）声（ ）地 一（ ）定（ ） 从（ ）不（ ） 化（ ）为（ ）
不（ ）之（ ） 挥（ ）自（ ） 年（ ）气（ ） 忍（ ）负（ ）
（ ）关（ ）将 梦（ ）以（ ） （ ）经（ ）霜 （ ）（ ）吞枣

五 写出下面词语的近义词：
咨询（ ） 倾听（ ） 苍白（ ） 担心（ ） 浮躁（ ）
傲慢（ ） 怀念（ ） 折磨（ ） 隆重（盛大） 割舍（ ）
荒唐（ ） 故意（ ） 清冽（ ） 甘甜（ ） 气概（ ）

六 写出下面词语的反义词：
寂寞（ ） 蜷缩（ ） 饶恕（ ） 严肃（ ） 高尚（ ）
强盛（ ） 陌生（ ） 蒙眬（ ） 容纳（ ） 灰心丧气（ ）
魁梧（ ） 伟大（ ） 坚信（ ） 僵硬（ ）

七 照样子写词语：（至少写三个）
湿淋淋：
逃之夭夭：
絮絮低语：
无边无际：
干干净净：
恩重如山：

八 词语搭配
（ ）的海浪 （ ）的小屋 （ ）的渔夫
（ ）的表情 （ ）的树冠 （ ）的爱好
（ ）的臂膀 （ ）的力量 （ ）的目光
（ ）的场面 （ ）的过失 （ ）的冠军
（ ）地想 （ ）地走出 （ ）地望着
尽力地（ ） （ ）的乳汁 （ ）的山岩
创造（ ） 扭转（ ） 散发（ ）

九填上恰当的关联词语
如果……就…… 不但……而且……
无论……都…… 虽然……但是……
A、（ ）陈景今天晚上不加班，（ ）不能完成领导交给他的任务。
B、陈平（ ）走到哪里，（ ）忘不了学习。
C、（ ）老班长瘦得只剩下皮包骨了，（ ）一直用饱满的情绪激励小战士。
D、（ ）我们不按指定的路线走，（ ）会迷失方向。

十 根据下面的解释写出词语
1、非常藐小，不值得一提。 （ ）
2、形容经历过很多世事变迁。 （ ）
3、形容走路时脚步放得很轻。 （ ）
4、没有相同的，没有可以相比的。 （ ）
5、自己做了错事，自己承受不好的后果。 （ ）
6、比喻弄错了对象或弄错了事实。 （ ）
7、脸上的光彩四射。 （ ）
8、使危险的情况或处境变为平安。 （ ）
9、深入细致地考虑。 （ ）
10、形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 （ ）

1．快乐列车。

在学习新课前，有一个检查复习的环节。我将有关的拼音卡片或生字卡片发到学生手里。让他们在音乐声中传递卡片，开动“快乐列车”，音乐停止时，手拿卡片的孩子就要站起来教大家读那个音节或生字。不会读可以请其他同学来帮助。这样，孩子既复习巩固了知识，又找到了学习上互助的伙伴。不知不觉中，孩子们都兴奋起来，思维渐渐被激活。
2．猜猜看。

在课前几分钟的“游戏点心” 中，有一道是孩子们百玩不厌的，那就是“猜猜看”，比如昨天刚学完ang、eng、ing、ong，今天课前几分钟，就可以叫几个孩子到讲台上来。拿出昨天学的这四个韵母的卡片，放一张在其中一个孩子的脑后，让孩子猜是这四个韵母中的哪一个。在猜之前，下面的孩子把这四个韵母都念一遍作为提示。如果他说对了，下面的孩子就冲他竖大拇指，他就可以继续留在台上；如果猜错了呢，他就得回到座位。这个游戏让孩子在玩耍中记忆了先前学过的拼音、字词，心中充满了胜利的喜悦，接下来的学习会更加努力。
3．搓与拍。

“搓与拍”是课前游戏中较难的一个，但它却是孩子们的最爱。在这个游戏中，他们既要动口，动手，还要动脑。具体操作是这样的：全班分为四个大组，每个大组轮流做手上动作。一个组做时，其他大组同时发令，齐念口诀——“左手搓，右手拍，左手右手一起来；左手拍，右手搓，动作协调快乐多。”做动作的那个大组手上动作必须和所念口诀相符，不符者就要表演读一首学过的儿歌。如此轮流，笑声伴随着游戏，既积累了儿歌，又训练了动手能力。
课前几分钟，时间短暂，但意义重大。一个好的开始会显著提高一节课的效率。有趣的“游戏小点心”，常常让孩子在品味甜美的同时，心理得到满足，兴趣得到提高。

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