山西省英语周报2015~2016高一外研版必修二第二十六期答案

山西省英语周报高一必修二外研版2015～2016学年第15期总3319期book 2module~

英语周报高一必修二外研版2015～2016学年第15期总3319期
Book 2 Module 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBCB 6-10CBBAC
11-15 ACCBA 16-20 BBACA 21-25 ABACC 26-30 DBCAB
31-35 CDCAB 36-40BEDAF
41-45 CABCD 46-50ACDBA 51-55 DBCAD 56-60BCBDA
61. for 62. painful
63. a 64.slowly
65. which / that 66. be taken
67. better 68. to stay
69. writing 70.will go
短文改错：
71. ... of my friend ... friend→ friends
72. ... which name ... which→ whose
73. ... started their lives ... started → start
74. They can take care ... care后加of
75. ... to eat with. 去掉with
76. ... live deeply in ... deeply→ deep
77. ... by use their ... use→ using
78. ... head and tail ... and→ or
79. If a leg fall ... fall→ falls
80. The amazed starfish ...
amazed → amazing
One possible version:
Dear Tom,
I am sorry to hear that you don't liketaking exercise. Maybe if I tell you about the benefits of taking exercise, youwill change your mind.
First of all, taking regular exercise is goodfor your physical health, because it can help protect you from illnesses, suchas the flu. Besides, taking exercise can help control your weight. What's more,by taking exercise, you can relax your mind so that you can concentrate betteron your studies. There are many sports activities at school so you can try onethat you don't hate. I think you will become interested in it gradually.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (健康)
本文是记叙文。作者主要讲述了JamieOliver为孩子们的饮食健康所做出的努力。
21. A。细节理解题。由第一段中的make simple but delicious food，how to prepare meals和changing the food that students eat可知，A项说法正确。
22. B。推理判断题。由第三段中的Some of the junk food ... chicken nuggets, French fries, soda, andmuffins和He encourages... fruits可知，Oliver最有可能喜欢香蕉，故选B项。
23. A。细节理解题。由最后一段中的Oliver sent these signatures ... spend more on school dinners可知，Oliver收集这么多签名是为了让首相帮助其改善学校里的饮食健康状况，故选A项。
24. C。推理判断题。由最后一段中的Thanks to Jamie Oliver, my children will be able to enjoy morehealthy meals at school可知，本文作者可能是一位家长，故选C项。
B篇 (旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了游览夏威夷火山国家公园的一些相关事宜。
25. C。细节理解题。由第一段中的Mauna Loa, which last erupted in 1984和Kilauea ... has been erupting since January 3rd, 1983可知，Kilauea火山喷发更加频繁，故选C项。
26. D。细节理解题。由第四段中的If you want to ... a stop to make和There, you can ... learn about the island's natural and culturalhistory可知，D项说法正确。
27. B。细节理解题。由最后一段中的Entrance to the park is $10.00 for each vehicle可知，一家三口开车的话，进入公园只需付十美元，故选B项。
28. C。推理判断题。由文中的When to visit，How to get there和Tickets等信息可知，本文很可能选自一本旅行杂志，故选C项。
C篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像。
29. A。细节理解题。由第一段中的researchers took the chance to study the body of a Buddhist monkinside it可知，这尊雕像内藏一位佛僧的干尸，这正是其特别之处，故选A项。
30. B。细节理解题。由第二段中的the monk ... lived around the year 1100可知，B项说法正确。
31. C。词义猜测题。由该段中的On the outside, it looked like a large statue of Buddha和on the inside, it was the mummy ofa Buddhist monk可知，这让Vincentvan Vilsteren十分惊讶，故选C项。
32. D。主旨大意题。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像，故选D项。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要介绍了通用顶级域名的一些新变化。
33. C。细节理解题。由第一段中的Now more such suffixes are going to be available和第二段中的A generic top level domain(gTLD) is the suffix on the right of the domain name可知，将会有更多的通用顶级域名供人们选择，故选C项。
34. A。推理判断题。由该段中的companies may have to deal with cyber squatting可知，一些公司很可能面临域名被抢注的问题，作者就此表示了自己的担忧，故选A项。
35. B。写作目的题。作者通过本文主要谈论了通用顶级域名的一些新变化，如：域名的增加，选择的自由性以及可能带来的影响等，故选B项。

七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了写电子邮件时需要注意的几个问题。
36. B。由该空前的people communicated by telephone or by mail及It's faster than traditional mail可知，作者将电邮与传统邮件和打电话作比较：电子邮件要比传统邮件快多了，当然也比打电话便宜，故B项内容符合此处语境。
37. E。由该空后的Many people ... like BFN (bye for now)可知，这里是说在邮件的最后要有一个收尾，故选E项。
38. D。由该段标题Look good和该空后的Sometimes sentences ... when you read them back可知，写完后要再读一遍，故选D项。
39. A。本段主要论述了及时整理邮件的重要性，故用Organize your e-mail作为小标题最恰当。
40. F。由该空前的you can save them in folders和该空后的It only takes a few minutes to learn可知，F项内容符合此处语境。

完形填空：
话题：世界与环境
本文是记叙文。一位男子骑自行车环游北美，倡议人们绿色出行。
41. C。由文章首句Ted Schredd doesn't like cars可知，他想让人们不要再“开车（driving）”了。
42. A。由该空后的I'm going to cycle ... to get around可知，Ted有“主意（idea）”了。
43. B。由Ted骑自行车出游的经历以及文章最后的We want people to know that you can ... still have fun可知，他认为骑自行车是一种“有趣的（fun）”出行方式。
44. C。由该空前的cars make the air dirty及If more people ride bikes可知，如果更多的人骑自行车的话，空气会“更加清洁（cleaner）”。
45. D。由上文内容可知，Ted要离开“家乡（hometown）”，骑自行车环游北美。
46. A。由该空前的He left ... 和该空后的he met another cyclist可知，当他“到达（reached）”圣地亚哥时，他遇到了另一个骑自行车出游的人。
47. C。由下文的We'll buy you a ticket to Texas可知，这个人“邀请（invited）”Ted在一个会议上发言。
48. D。由下文的the environmental conference可知，这是一个有关“环境（environment）”的会议。
49. B。由下文Ted和Deanna相识、相知并相爱的故事可知，这是一个大大的“惊喜（surprise）”。
50. A。由下文的They talked for six hours和People wished them to grow old and happy together可知，他们是一见钟情，故填love。
51. D。Ted从San Diego来到了Texas，他的旅程已经开始了，所以他是想让Deanna和他一起“完成（finish）”这段旅程。
52. B。由下文的Ted got up ..., but I wanted to sleep until noon可知，刚开始还是有些“难（difficult）”。
53. C。由该空后的around 6:00 a.m.可知，Ted起床很“早（early）”。
54. A。55. D。由下文的They hadfree meals ... new friends on the way可知，在他们骑车环游的时候，每一天都是“令人兴奋的（exciting）”。
56. B。由该空后的during the night可知，这里是说晚上他们“睡（slept）”在人们的后院里。
57. C。这里是对前面内容的进一步补充，故填Besides。
58. B。由下文的During the stopover可知，他们在埃德蒙顿“停下来（stopped）”去拜访了Ted的父母。
59. D。由该空后的People wished them to grow old and happy together可知，他们俩“结婚（married）”了。
60. A。由下文的We wantpeople to know that you can be an environmentalist and still have fun可知，他们俩想“写（write）”一本关于这次出游的书。

语法填空：
61. for。考查介词。thanks for ... 感谢……。
62. painful。考查形容词作定语的用法。设空处作定语，修饰throat，故填形容词painful。
63. a。考查不定冠词。have a look 看一看。
64. slowly。考查副词。设空处修饰动词短语，故填副词slowly。
65. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰medicine，且在定语从句中作主语，故填which / that。
66. be taken。考查被动语态。pills与take之间是被动关系，且前面有should，故填be taken。
67. better。考查形容词的比较级。由语境可知，此处指“服过药后，会感觉好一些”，故填better。
68. to stay。考查不定式作宾语补足语的用法。advise sb. to do sth. 建议某人做某事。
69. writing。考查动词-ing形式作宾语的用法。mind后接动词-ing形式作宾语，故填writing。
70. will go。考查一般将来时。此处一般将来时表示说话人说话时要做的事。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ACBCD 6-10BCDAB
解析
A篇 (历史)
本文是记叙文。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸。
1. A。词义猜测题。由该词后的when workers began building a new entrance to a train station可知，当工人们开始修建通往一个火车站的新入口时发现了这些遗骸，故选A项。
2. C。细节理解题。由第三段中的It started in the mid-1300s和Sixteen sixty-five saw the very last recorded period of the disease可知，这一疾病持续了三百多年，故选C项。
3. B。推理判断题。由最后一段中的The dig site also sits above an even older Roman road和a large number of objects fromRoman times可知，Bedlam曾被古罗马人侵占，故选B项。
4. C。推理判断题。由最后一段中的This is the UK's largest archaeology project ... we stand to learn agreat deal可知，对于这一发现他非常兴奋，故选C项。
5. D。标题归纳题。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸，故用D项作为标题最恰当。
B篇 (社会)
本文是说明文。绚烂芬芳的夏威夷花环不仅仅用来迎接客人，而且还有很多其它用途。
6. B。细节理解题。由第一段中的The common people ... politeness and honor可知，最开始夏威夷花环是用来向王室成员致敬的，故选B项。
7. C。细节理解题。由第二段中的a smiling local ... is a mainland custom可知，亲吻脸颊的礼节来自于美国大陆，故选C项。
8. D。细节理解题。由第三段中的For weddings, the bride ... small additions of pikake可知，在夏威夷，新人结婚时戴的花环由茉莉和一种念珠藤制成，故选D项。
9. A。细节理解题。由最后一段中的The lei of welcome ... dead people are buried可知，不能向病人赠送鸡蛋花环，故选A项。
10. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要对夏威夷花环进行了简要介绍，故选B项。

听力部分（20分）
一、1、 B 2、 B 3、 B 4、 A 5、 C
二、6、 A 7、 A 8、 C 9、 C 10、 A
三、11、 B 12、 B 13、 A 14、 B 15、 C
笔试部分（80分）
一、单项选择（15分）
16、 C 17、 B 18、 B 19、 B 20、 C
21、 D 22、 C 23、 A 24、 B 25、 B
26、 D 27、 B 28、 A 29、 C 30、 D
二、完型填空（10分）
31、 C 32、 D 33、 B 34、 D 35、 A
36、 C 37、 D 38、 B 39、 A 40、 C
三、阅读理解（20分）
(A) 41、 C 42、 D 43、 B 44、 B 45、 C
(B) 46、 C 47、 C 48、 A 49、 D 50、 A
四、单词拼写（10分）
51、 lives 52、 beach 53、 quiet 54、 Fifth 55、 leaves
56、 swimming 57、 cloudy 58、 Pretty 59、 reading 60、 zoo
七、任务型阅读（10分）
61、 park 62、 school 63、 library 64、 hotel 65、 bank
六、写作（15分）
略

英语周报2015~2016高一外研版必修二第二十六期答案
高一英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改错：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On后加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了发生在作者和电话接线员之间的温馨故事。
21. A。推理判断题。根据前几段描述可知，作者因为弄伤手指给接线员打电话，接线员在询问相关情况后帮他想办法止疼。由此可推测，作者打电话是为了寻求帮助。
22. D。细节理解题。根据文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接线员所说的话给了作者些许安慰。
23. B。细节理解题。根据文中的描述可知，作者在西雅图机场转机，这期间有半个小时的空闲时间，作者突然给家乡的接线员打电话，而且接电话的正是对作者儿时有着很大意义的Sally。由此可知选B项。
24. C。推理判断题。作者在痛失自己心爱的宠物鸟时，Sally曾经和作者说过thereare other worlds to sing in，然后Sally在去世前给作者也留了同样一条信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推测，Sally不想让作者对她的死感到悲伤。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了英语是一门不断发展变化的语言。
25. A。细节理解题。根据第二段中的The word “graduate” has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graduate一词有两个相近的意思。
26. D。推理判断题。根据第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they “graduated high school” or college可知，I graduated college是最新的用法。
27. C。词义猜测题。根据划线词后的who were taught that you had to use “from” to becorrect可知，对于那些在学校学的是Igraduated from college的人来说，他们认为I graduated college是错误的说法，然而现在人们却经常这样说，这让他们感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。标题归纳题。文章第一段点出英语在发展变化，第二至四段举例说明graduate一词的用法，最后一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是点出文章的主旨。故B项作标题贴切。
C篇 (饮食)
本文是议论文。作者在文中描述了她作为巧克力品尝师的感受。
29. B。推理判断题。根据第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，当作者说她是一位巧克力品尝师时，大家都脸放光彩，好生羡慕，觉得这个工作很不错。
30. C。细节理解题。根据第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品尝的巧克力是为了保持敏锐的味觉。
31. B。细节理解题。根据第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成为一名职业品尝师后，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判断题。根据最后一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最后一段主要介绍如何判断并选择高质量的巧克力。
D篇 (现代技术)
本文是应用文。文章是一则应用软件挑战赛的比赛须知。
33. A。推理判断题。根据第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，这项比赛是一项团体赛。
34. B。细节理解题。根据第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，获胜队员可以获得三星电脑作为奖励。这里需要注意奖金是归学校的。
35. B。推理判断题。根据文章的标题Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下来介绍该项比赛的规则、奖励办法和截止日期等可推测，本文是一则通知。

七选五：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了电脑阅卷的利弊。
36. D。根据前两句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D项“但是人比电脑阅卷阅得好，对吧？”符合语境。
37. E。根据该段首句中的Not so可知，MarkShermis认为人工阅卷不一定比电脑做得好。因此他比较人工阅卷和电脑阅卷的结果是：没有发现二者之间存在太大的区别。
38. F。根据下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F项“电脑可以识别拼写错误”符合语境。F项中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼应。
39. A。根据该空前的he wrote a “bad” essay thatreceived the highest score和该空后的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格处需要询问具体做法的问句将上下文连接起来。
40. B。根据上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然电脑评分参考文章长度，那么写的词数越多越好。

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了树在城市中发挥的巨大作用。
41. B。根据下文中的they can make the air wetter and cool it可知，树木可以使城市变得“更凉爽（cooler）”。
42. A。根据上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具体介绍树木的作用可知，他们大有“用处（used）”。
43. D。根据该句中的a tree can keep its temperature regulated可知，这是树木和建筑物的主要“区别（difference）”。
44. C。根据上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此处讲“建筑物（building）”表面的温度。
45. D。根据该空前的a hot sunny day可知，在炎热的天气，建筑物的表面温度“可能会（can easily）”高出周围气温20度。
46. A。根据该空后的because they sweat可知，由于树木会出汗，因此它们能“保持（remain）”凉爽。
47. B。根据该段内容可知，这也就“意味着（means）”树木可以加湿空气并且使城市变得凉爽。
48. B。根据该段接下来介绍树木对于风的影响可知，它们也可“帮助（help）”分解劲风。
49. C。50. A。根据下文的具体介绍可知，高楼大厦使得地面的风刮得更大的“原因（reason）”是“随着（as）”风越吹越高，风速也越来越快。
51. D。根据下一句it has to go somewhere可知，此处描述的是风“碰到（hits）”高楼的情形。
52. C。Some of it goes over the top与some goes around the sides of the building之间是并列关系，故填and。
53. B。根据该段主要介绍高楼对风的影响可知，高空中的“风（winds）”被迫吹向地面。
54. A。根据下文中的Trees filter the wind可知，如果有树木在的话，前面提到的情况就不会“发生（happen）”。
55. C。56. D。根据本句中的Treesfilter the wind可知，树木可以有效“阻止（preventing）”那些你经常在高楼周围“遇到（find）”的强风。
57. B。根据本句中的traffic noise可知，高楼林立的地方还有一个交通噪音“问题（problem）”。
58. A。根据下文对比树木可以减少城市噪音可知，高楼会“增加（increased）”噪音。
59. D。根据全文介绍树木对城市的积极影响可知，我们可以在“道路（road）”两旁种植树木。
60. C。根据转折连词although可知，很多交通噪音仍然会“穿透（goes through）”树木。

语法填空：
61. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填who。
62. a。考查不定冠词。storm是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副词。设空处修饰形容词strong，故填副词extremely。
64. to get。考查不定式作目的状语的用法。 Rachel给朋友发短信的目的是得到他们的帮助，故填 to get。
65. to。考查介词。reply to sb. 意为“回复某人”。
66. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
67. saying。考查动词-ing形式作状语的用法。message与say之间是逻辑上的主谓关系，且say表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。
68. disappointed。考查形容词作表语的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般过去时。pass作“结束，完结”讲时，是不及物动词，又因pass表示的动作发生在过去，故填passed。
70. greater。考查形容词的比较级。由After the accident可知，与以前相比，他们更爱对方了，故填greater。

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