双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的什么作用
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中什么的作用。
生理成熟。格赛尔的双生子爬楼梯实验,说明儿童心理发展过程中起主要作用的是生理成熟的作用,生理成熟是指身体在生理上达到了成年人的标准,包括生殖系统、骨骼发育、心肺功能、神经系统等多个方面。
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
生理成熟。双生子爬楼梯实验是心理学家格塞尔做过的著名实验,被实验者是一对刚出生46周的同卵双生子a和b,格塞尔先让a每天做10分钟的爬梯实验,b并不进行该实验,在6周以后,a爬梯只需要26秒,而B必须要45秒,从第7周开始,格塞尔对b进行连续两周的爬梯实验,结果b在爬梯实验当中,只需要10...
格赛尔“双生子爬梯试验”说明个体的( )对身心发展有重要作用。_百度知 ...
格赛尔所进行的双生子爬楼梯比较实验,证明了(C)对个体的身心发展具有重要影响。A.教育 B.环境 C.生理成熟 D.家庭教育
格赛尔的双生子爬梯实验说明了什么,对教育的启示?
格赛尔的双生子爬梯实验说明了教育的重要性,对教育的启示:教育要尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。在现实中,有些年轻父母,往往不按照孩子发展的内在规律人为地通过训练来加速孩子的发...
双生子爬楼梯实验说明了什么作用
生理成熟的作用。在儿童的心理发展过程中,生理成熟的作用更为显著。也就是说,儿童的行为或心理发展更多地取决于他们自身的成熟程度,而不是外界的学习或训练。学习或训练只是促进成熟,为发展提供适当的时机,这个实验还启示我们,教育应尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背...
格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了人的发展的哪些特性?
格塞尔断言,儿童的学习取决于生理上的成熟,成熟之前的学习和训练难有显著的效果。双生子爬楼梯实验启示:1、教育要尊重孩子的实际水平 在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。2、在促进孩子心理发展方面 人为加速...
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中什么作用
生理成熟。双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中生理成熟作用。同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件,教育不能超越人的生理成熟的基础。
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的什么作用
生理成熟。双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。让一对同卵双胞胎练习爬楼梯,格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。
葛塞尔的双生子扒鸡实验告诉我们什么在儿童心理发展中的作用
葛塞尔的双生子扒鸡实验告诉我们生理成熟在儿童心理发展中的作用。1、双生子爬梯实验结果说明在儿童心理发展过程中生理成熟作用显著。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验:被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验,B则不进行此种训练。6周后,A爬5级梯只...
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了( )是教育的重要因素...
【答案】:C 本题考查的是个体身心发展的动因。格赛尔是内发论的代表人物,他强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,提出“成熟势力说”,并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。格赛尔据此提出了个体发展是由成熟因素决定的。C项正确。A、B、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
阎涛艾迪:[选项] A. 遗传 B. 成熟 C. 环境 D. 个体主观能动性
蒙山县14744776788: 双生子爬梯实验的理论价值 - ?
阎涛艾迪: 格赛尔和他的双生子爬梯试验 主要是心理 在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子(即双胞胎)在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果. 格赛尔...
蒙山县14744776788: 从双生子爬楼梯的实验中得到什么启示 - ?
阎涛艾迪: 从双生子爬楼梯的实验中得到的启示:1. 任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”.孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果. 2. 教育要尊重孩子的实际水平,在孩...
蒙山县14744776788: 双生子爬楼梯实验中环境在智力发展过程中起作用吗 - ?
阎涛艾迪: 教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析 一、单项选择题 1.“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是( ). A.心理过程 B.心理状态 C.个性特征 D.能力倾向 2.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,...