什么是课间十分钟?

作者&投稿:字育 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 近日有媒体报道了中小学普遍存在“课间圈养”的现象,引发了社会各界的广泛关注,不少人呼吁,请把课间10分钟的休息时间还给孩子,让他们能出教学楼玩耍。
青少年都是活泼好动精力充沛的,可是不知道从什么时候开始,孩子课间休息变得越来越沉默,跳绳、踢足球、打篮球等游戏已经消失在校园里了。

下课10分钟走廊静悄悄,班级也甚少有人活动,学生经常在教室一坐就是一整天,鲜少见到阳光。
新华网怒评中小学“课间圈养”现象
新华网对当代中小学“课间圈养”和“文明休息”的现象发表了自己的看法,称学校是打着“文明”的旗帜,走着“野蛮”的路子,这种“文明休息”完全不顾及的学生的身心健康。

这种现象并不是个例,笔者所在城市也存在这种现象,学生下课不让出教室活动,最多只能和前后座聊聊天,完全压制了学生的天性,甚至有的学校还会安排老师检查,强制性不让学生出教室。
学生唯一能“撒个欢”的机会就是上体育课,甚至有的学校连学生的体育课时间都剥夺了,学校不仅是要培养学生的学习能力,更要注重中小学生的身体健康,劳逸结合更有助于学习,一刀切是“懒政”的行为。

这样的“文明休息”真野蛮
其实不只是家长,学校也知道这样的圈养并不利于学生的身心发展,明知为何还要这样做,因为更方便学校管理,为了避免对自己不利的事发生,这种处理方式实在太野蛮。
学生能玩耍和锻炼的时间几乎都依托于课间休息,毕竟学生大部分时间都在学校,又要上课,只有课间能放松一下身心。现在孩子体质跟前些年比确实有下降的趋势,课外活动还能放松双眼,预防近视。

课间休息能让学生的大脑更加放松,避免出现厌学情绪,每天从早到晚都趴在课桌上会削弱对学习的兴趣,中小学生学业相对轻松,等未来学业压力越来越大,更没有游戏时间了,劳逸结合更有助于学生身心发展。
“课间圈养”是学校无奈之举
空间有限,安全问题难保障
现在中小学的班级和人数是远超于正常标准的,学校一般都建在重要地段,占地面积有限,这就造成了学生多操场小的情况,如果全校学生统一时间到操场活动根本容纳不下。

学生密集活动危险系数高,学生在一起爱嬉笑打闹,老师难管理,万一出现安全问题学校承担不起责任。
家长过度敏感
家长到学校维权的新闻比比皆是,维护自身权益没问题,但确实存在某些家长过于敏感,孩子的任何问题都会被放大,学校担心和家长起冲突。

“课间圈养”怎么破
错开课外活动时间
如果是因为操场空间有限可以让学生分年级错开下课时间,美国一直是这样解决此问题的,这样一次少量学生活动,即安全还方便老师管理。
设立大课间和小课间
北京海淀区的中小学普遍采用这种方法,小课间10分钟给学生喝水上厕所,大课间30分钟让学生去操场撒欢,给学生充足的时间进行体育锻炼。

加强安全教育
正处于青少年的学生精力充沛体力旺盛,但是安全意识稍差,经常有学生玩闹过失造成身体伤害的新闻,所以学校要加强学生安全知识的教育,以此规避风险。
打破“课间圈养”绝非只是学校的事,需要家长和学校共同努力,首先家长不能纵容这种“圈养”行为,其次理性看待孩子的磕磕碰碰,不要过度紧张。

个人观点
现在中小学之所以会普遍存在“课间圈养”的现象,跟家长和学校都有关系,学校担心学生安全问题,怕担责任,家长怕孩子在学校受伤,小心翼翼,想要打破这种僵局必须双方同时做出改变。
其实目前在北京、上海、湖北等多地已经有针对此问题明确的法律界定了,毕竟孩子的问题牵扯到太多层面,有明文规定和界定标准,对学校管理也是一种松绑,给纠正“课间圈养”开个好头。

学校不仅仅是学生学习的地方,也是学生活动玩耍和交朋友的地方,课间问题不能一刀切,学校和家长 共同努力才能保证学生的身心健康发育。
你对“课间圈养”有什么看法,欢迎交流讨论。

学生上完课后的短暂休息


《课间十分钟》的电视剧叫什么
《课间十分钟》的电视剧叫课间十分钟。课间十分钟是由深圳华强数字动漫有限公司监制的电视剧,描写了校园成长故事。联合制作机构:深圳华强文化科技集团股份有限公司、芜湖市方特欢乐世界经营管理有限公司。

你怎么看待消失的课间十分钟?
如何看待消失的课间十分钟:首先,消失的课间十分钟揭示了当下学生的学习压力。在追求高成绩和应对竞争激烈的教育环境中,学生承受着巨大的学习压力。课间十分钟是他们短暂的休息和放松时间,也是他们社交和交流的时间。当这个时间被剥夺时,学生的身心健康和学习效率都会受到影响。这可能导致疲劳、焦虑、学习...

课间休息变成“课间圈养”,你觉得孩子们的课间十分钟该怎么安排?
部分网民认为这样的“课间圈养”让孩子们被锁在教室这个狭小空间之内,不利于孩子的心智发展;也有部分网民认为,学校做出此种决定也有学校自身的理由,“课间圈养”能够更好地管理小学生。而在笔者看来,中小学生自身的注意力和耐心均不如成年人,课间十分钟应该让他们自己去支配玩耍,...

课间十分钟可以干些什么
1. 进行室外活动:利用课间十分钟,学生可以选择进行室外望远、跳绳、踢毽子、跳皮筋等运动。这些活动不仅能够放松身心,还有助于预防近视。2. 增强体质与放松:散步时,可以尝试深呼吸并摆动双臂,进行前后屈体及转体等腰腹部运动。这样的活动能够有效放松全身肌肉,加强血液循环,提升新陈代谢。3. 轻度...

课间十分钟应该干什么?
面对竞争日益激烈的社会,校园里面也出现了同等的状态,很多学生开始利用课间的十分钟去学习、去钻研,沉浸在学习的海洋里,永不疲惫,但是你觉得这样真的对学生有益吗?如果是你,你会怎么对待课间的十分钟,其实课间的十分钟对学生十分的重要。一、让自己适当的放松、补充精力 学习的任务是学习这是不...

芳芳课间十分钟是什么样子的呢?
芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书,继续在知识的海洋...

你大学的课间十分钟是怎么过来的?
课间10分钟,学生应迅速整理好上堂课的学习内容,而不应该急于完成老师布置的作业。有些学生误以为用于学习的时间越多越好,搞“连续作战”,课间10分钟也不放过。上课了,有些学生还在思考或解答上堂课的问题。这不仅做不好作业,还会影响新课的学习。结果上一节课的问题没有解决,下一节课的内容也一...

什么样才是快乐的课间十分钟
楼住你好 上课睡觉,下课玩闹,跟同学开开玩笑,或者买点吃的,上课吃,自我感觉就很快乐了,心情好,做什么都觉得很舒服,快乐,我感觉,很多学生都是去厕所一趟,就很快乐,请参考下把 谢谢 如有疑问,请追问 百度知道团队:一念清净 愿你,幸福,快乐 ...

课间十分钟,我们在干什么呢?
1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,接下来我们一起来看看吧。1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师...

课间十分钟可以干什么呢?
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康马县19861316338: 课间10分钟(学生在学校的休息时间) - 搜狗百科
雍矩虚寒: 一、课间可以调整学生的学习状态.课间十分钟学生可以解除疲劳紧张,放松心情,具有承上启下的作用,也就是说,学生在课间能否得到身心的轻松,是提高下一节课的听课质量和学习效率的重要保证. 二、短暂的课间十分钟,学生可以相互交流、增进感情. 三、课间也可以增进师生之间的交流,同时使学生能够放松心情,解决一些吃喝等问题,进一步提高下节课的上课效率.

康马县19861316338: 课间是十分钟可以干什么? -
雍矩虚寒: 1.在走廊上走动一下 2.预习或复习 3.抓紧时间睡觉,适合高三学生 4.赶到下一堂课上课的地点,适合大学生 希望对你能有所帮助.

康马县19861316338: 课间十分钟有什么好处? -
雍矩虚寒: 学生可以消除疲劳紧张,放松心情,具有承上启下的作用,也就是说,学生在课间能否得到身心的轻松,是提高低1节课的听课质量和学习效力的重要保证.

康马县19861316338: 《课间十分钟》200字 要原创,要有排比句 -
雍矩虚寒: 课间十分钟,是一个短暂而又愉快的时间段.在这段时间里我想小鸟一样自由自在的飞翔一样的玩耍,像狗熊掰苞米一样的肆无忌惮,像猴子吃玉米一样的调皮可爱.起初我一听到下课铃就剑一般的冲出教室期待着积木,旋转木马,和游乐园....

康马县19861316338: 课间十分钟作文是什么意思 -
雍矩虚寒: 写你课间10分钟发生的事情

康马县19861316338: 提问:课间10分钟是拿来干嘛的 -
雍矩虚寒: 拿来给我们自由分配的😄

康马县19861316338: 话题:大课间是什么? -
雍矩虚寒: 传统的学校大课间活动就是指进行课间广播体操,现在要求深化大课间活动,增加时间,丰富活动内容,开展有各校特色的大课间活动,提高学生健身与娱乐、促进锻炼方法与健康.

康马县19861316338: 下课十分钟应该干什么? -
雍矩虚寒: 出去走走,放松大脑,呼吸新鲜空气,提神醒脑,以积极的心态迎接另外一场新的知识风暴,或与周围的同学聊聊天,缓解刚才紧绷的神经,促进友谊...总之最好不要老是独立一人闷坐着傻傻地想事情、玩手机.

康马县19861316338: 课间十分钟,老师做什么 -
雍矩虚寒: 很多小学教师都让学生写过《课间十分钟》这样的作文.课间活动丰富有趣,气氛活泼欢快,的确是小学写作的好素材.同学们在做各种各样的快乐游戏,同学们在进行激烈的竞赛,同学们在玩着说着笑着,课间十分钟到处都是学生.小学生的...

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