学习地理和历史，急需各类学习顺口溜，不要举例云云的，直接发上来，感激！

想基础入手学习地理历史方面的知识~

看历史军事类的小说吧。不过不建议高中以下的看，要不会乱的。另外看书时边上要备好各种古代的现代的中国的外国的地图，以及必要的书籍，看到小说里打到哪了，马上查一下具体在什么位置，小说里提到的各种疑惑或假设，在书里翻一下百度里搜一下。不要看《明史》、《四库全书》，改的太多了。

首先介绍一下申请奖学生的步骤，一般来说，许多国家申请奖学金的程序与步骤基本相近，掌握最基本的方法是关键，至于申请的细节，每一国家每一类别的奖学金都不相同，但是只要有信心，方法得当，申请奖学金就不会太困难。
申请奖学金的大致步骤如下：
1、寻找有关奖学金的资料；
2、挑选适合自己的奖学金；
3、按要求的申请要求准备相应的申请资料；
4、按要求提出申请；
5、等待批复；
如何寻找有关奖学金的资料？一般大学图书馆都有计算机检索，可以找到各种有关材料；但是到时间就要归还。 也可直接到各大学外办去索取资料。一般可得到本地出的有关资料；快捷又不求人的办法是上网，有条件的同学可以直接从网上提取非常详细的有关信息。不仅是一些大的奖学金，也包括各种杂七杂八的小奖学金。上网后可利用任何一种寻找功能，找一些关键词等等，只要顺藤摸瓜，一定会得到你最终想要的资料。
挑选适合自己的基金会 ；手里有了奖学金的资料，看看提供的资助都很诱人，但在你申请之前要好好筛选，大致说来会碰到以下几种限制：
1、申请地的限制；有的奖学金必须在国内提出申请；有的奖学金需要申请人从国内申请，名额大都直接由国家来分配，作为个人来申请通常较难得到。
2、年龄限制：许多基金会有年龄限制，也有少数基金会不限年龄，
3、宗教限制：大部分宗教基金会要求申请人最好是教徒或所学专业为神学，此类基金会如果申请人不是教徒，成功的可能性很小，最好不要轻易去试。当然你如果是教会活动的积极分子则另当别论，那样的话最好争取到教会的证明，会对你的申请有很大帮助。
4、时间限制：申请时要注意期限，如果赶不上这一次，只好再等一学期。还有的基金会只提供短期资助，因此要看清楚奖学金的期限，这也很重要。
5、其他限制：给妇女优先的基金会，有的在专业上限制较多，只提供给医学、艺术、记者、体育等专业的学生。
具体的申请步骤：
1 、索求申请表格；信中要包括你的学校、专业、导师、学习程度等内容，有可能的话提一句你的专业对祖国建设具有很大的意义，对该基金会很感兴趣云云，希望他们给你寄来表格。
2、充分准备要寄出的材料：收到基金会寄来的材料后，先看看它都有什么要求，最好搜集一些有关该基金会的资料，以便对症下药。一般需要准备好以下材料：
A、按要求填好表格。
B、准备好所有的证明，要在意是否要公证件还是复印件。
C、写一份有水平的申请信。
D、教授的推荐信是必不可少的，拥有一份好的推荐信无疑对你的申请是至关重要的。
E、一份好的成绩可以使你的成功率大大提高。
F、你的社会组织能力和社会活动能力也是一个举足轻重的因素。
很多基金会相当重视这一点，一些政治基金会更是如此。因此平常还要多参加一些社会活动。如果你没有这方面的经历，你参加过学联组织的研讨会、学联大会、学联足球赛、各地学生会的活动，或是各种体育协会；是否在国内上学时当过班长、学习委员、进过学生会、出墙报、排练文艺节目等等，任何经历都是资本，填在表格里，只能对你有利。
3、应付可能的面试：有的基金会不需面试就可得到批准，有些则要再经过面试。接到面试的通知，要应静下心来好好准备。最好为此寻找一些资料；自己设计一些面试的问题，提前准备好。

东三省，黑吉辽；
北、西部，蒙新藏；
西南地区有去贵，华中华南两湖广；
东南沿海闽浙苏，台琼两省切莫忘；
华北华东两河山，皖赣东边是浙江；
陕甘青川内地广，宁夏虽小在胸膛；
直辖市，京津沪，山城重庆后补上；
香港澳门两特区，九七、九九回娘家。
三十四个行政区，牢牢记在心坎上。

山东——老鹰
青海——玉兔
云南——孔雀、蝴蝶
台湾——香蕉（茄子）
海南——菠萝
广西——虎头
新疆——牛头
四川——耗牛
河南——弓箭
黑龙江——天鹅
内蒙古——大鹏（雄鹰）
西藏、江西——靴子
辽宁——月亮、钩子
山西——平行四边形

七雄的地理位置都城顺口溜:“齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏,东南西北到中央。”都城:齐,临淄;楚,郢;秦,咸阳;燕,蓟;赵,邯郸;魏,大梁;韩,郑。

地理学习法——字头记忆法

【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

【示例】有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列知识，地名数据多，硬记有困难，可用字头法编成顺口溜：

两湖两江两海安，川西云流六千三；

流域超过百八万，宜昌湖口各拉段。

第一句及第二句的“川西云”是字头，指明长江流经的十省市名称，“六千三”（百公里）是长江全长，“百八（十）万”（平方公里）是长江流域面积，第四句“宜昌”和“湖口”是长江上中下游的分段点，“各拉段”与“各拉丹”音近似，很容易联想到长江的发源地“各拉丹冬”。

地理学习法——综合法

【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。下面结合北美简易图像，说明如何分析它的气候特征。并介绍综合法的一般步骤。

图中哪种气候分布的面积最广

（1）指出北美的位置及范围，即搞清楚在哪里的问题。

（2）根据事物的组成分解成部分。如分析气候成因，就要从纬度位置、海陆分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。

（3）分析各因素的特点，看它们在构成地理事物中起了什么作用。由上图可知，纬度、西风和地形的特点都对北美气候产生了影响。

（4）分析各部分之间的联系。上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联系。

（5）综合各部分之间的联系。即找出北美气候的整体特点。分析、综合过程可见下表。

因素的特点及联系
作用
整体特征

大部分在北温带
以温带气候为主
以温带大陆性

气候为主湿润

西部高大山系阻挡

空气深入风陆
大陆性气候分布广

地理学习法——用地图学地理法

【释义】大家都知道，学地理时，首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置，事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。举个例子来说，比如，我们知道了某个城市的位置是在北纬35度某大陆西岸。这样，我们就容易一下子推断出：它是地中海式气候。冬季多雨，夏季反而少雨。没有长久的冰冻，生长着耐旱的，树皮很厚的常绿灌木。春季景色最美，宜于游览等等。

上述是仅就掌握事物的地理位置，谈谈地图运用的效能。地图对学好地理的作用当然不局限于此。有人曾说：离开地图，便不是地理课。这话是有一定道理的。

【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

运用好地图的另一个做法是要把《中国地图册》、《世界地图册》和教科书中的插图，作为自己学习上得心应手的辅助工具。“两图”无论在内容和形式上，都是与教材紧密配合的。而且色调鲜艳悦目，内容生动活泼。如《中国地图册》中《地球》一图，只要看一眼，便会得出地表一片汪洋的结论，而且会掌握大陆分布的基本形势。《地球五带》一图，作者更是用心巧妙，用冷暖颜色显示地带温差，配合以动植物画面，十分便于学生理解和记忆地带的特点。运用好地图的最后一个做法是不要忽视地理作业填充图的作用，一定要按教师的要求和布置认真做好填充图作业。

地理学习法——谐音记忆法

【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

【示例】下列几个地理方面的世界之最：

（1）世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米（爸爸试爬，要上）；

（2）世界最低点死海，海平面以下392米（死孩是三舅儿）；

（3）世界最深海沟马里亚纳海沟，深达11022米（加大马力压那海狗，它只摇摇动双耳）。这是利用汉字谐音来换字，一语双关，生动有趣，易于记忆。

地理学习法——识图记忆法

【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。

【示例】我国地形特征之一是：地势西高东低，有明显的三大阶梯。这一特征在地图上用三种不同的颜色显示出来：最高一段的青藏高原，海拔4000米以上，呈储色：由此往北往东就变成深黄色，是海拔1000—2000米的高原或山地，属第二段；越过大兴安岭、太行山、雪峰山一线往东直到海滨，是绿色或深黄色相同的地区，就是平原和丘陵了。通过识图，即可记得一清二楚。其次，要养成看图用图习惯，日积月累，方可熟能生巧。

地理学习法——简化地图法

简化地图法

【释义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

【示例】长江水系简图：

长江干流犹如“L”和“w”两个英文字母连接而成。从源头各拉丹冬雪山到宜昌（B）的“L”形河道为上游，谷深水急，虎跃峡（A）、三峡地段，长江干流上第一个大型水利枢纽葛洲坝就建在宜昌市以西的三峡东端处。

“w”河道则为长江中下游。“w”两端分别是宜昌（B）和南水北调东线的江都（F）水利枢纽，中点武汉市（D）则有长江最大支流双江汇人。“w”下方两处转折点是我国两大淡水湖——洞庭湖（C）和鄱阳湖（E）、BE河段为长江中下游，湖泊众多。

地理学习法——归类记忆法

归类记忆法

【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

【示例】以半岛为例，主要半岛我国有山东半岛、辽东半岛、雷州半岛；亚洲有朝鲜半岛、中南半岛、马来半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛；欧洲有斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛；非洲有索马里半岛；北美洲有拉布拉多半岛。

认知地理的感性知识和理性知识（一）

人类在社会实践中，认识和积累了丰富的地理知识，它可分为感性知识和理性知识。对地理知识的学习是由感性知识上升为理性知识的过程。

1．感性知识

地理学科的感性知识是指大量的事实材料。因此，又可简称为地理事实。这部分知识需要同学们记住，因为它是今后学习的基础，是运用地理语言，解决地理问题、提高地理技能的关键。

（1）地理名称

地理名称即地名，具有空间性、量大等特点，记忆时应与地图紧密结合，与其它地理事象及语意、语源联系起来。

（2）地理分布

地理分布是指地理事物在地球表面的位置。它分为数理分布，包括经纬度分布、海拔高度分布等；相对分布，包括海陆分布、坡向分布，以及地理事物间的相对位置等。地理分布知识在教材中所占的比重很大，它对认识产生地域差异的原因有重要作用。与地图紧密结合，探求分布规律及其成因，是掌握这部分知识的有效途径。

（3）地理景观

地理景观是指反映地理事物景色或外貌的知识。分为自然景观，包括山地、河湖、沙漠、热带草原景观等；文化景观，包括工业区、农日、城市、交通运输景观等。学习掌握这部分知识，可对周围地理事物进行观察，也可通过看影视、录像、幻灯来学习。

（4）地理演变

地理演变指地理事务的发展变化过程。分为自然地理演变，如昼夜和四季更替、水份循环等：人文地理演变，如人口、民族的演变、农业演变、工业演变等。学习这部分知识要和地理景观结合起来，按照时空发展顺序，分阶段、分过程地掌握，不能只抓头尾，去掉腰身。

（5）地理数据

铁路长度、地区面积、江河流量、南北温差等定量数字和比率数字称为地理数据。这些抽象的数字反映着具体的地理事物。学习地理数据知识，必须充分利用图表，把数字具体化、形象化、规律化。如在学习经济地理时，要注意运用特定的一些地理数据，去分析和掌握各地区的生产规模、速度、差异及其规律。

认知地理的感性知识和理性知识（二）

地理学科的理性知识是反映地理事象本质特征和内在联系的知识，是感性知识的抽象与概括。学好理性知识，也有助于记忆感性知识。

（1）地理概念

地理概念是反映地理事物本质属性的知识。形成地理概念是学习地理的中心环节。形成地理概念要把握其内涵和外延。内涵是指概念所反映的地理事物的本质属性；外延是指概念所反映的地理事物的范围，例如“河流是指陆地上循一定路线经常流动的水体”，反映的是河流的本质属性（不同于湖泊与海洋），是河流的内涵；其外延包括世界上任何一条河流。根据内涵和外延的不同，可以把概念分为以下三类。

①一般地理概念，它的外延很广，不是专指某个特定的地理事物，而是泛指一类地理事物。如平原这一概念，不是指某个平原，而是指世界上一切平原。在自然地理中出现的高原盆地、气温、气压、季风等，在经济地理中如重工业、消费城市、民族经济等都是一般地理概念。

②单独地理概念，是专指某一地理事物或地理现象独有的特性，它的内涵比较丰富，外延较小。如长江、黄河、北京、大行山等都属于单独地理概念。

③集合地理概念，是指某一地理要索区域的特征，它的特性以地区类集而成。如中国气候、华南气候、中国少数民族、吉林农业等。

在学习概念时，应注意善于利用逻辑推理缩小地理概念的外延，增加其内涵，或扩大概念外延，缩小其内涵，完成从一般地理概念到单独地理概念的过渡，或由单独地理概念到一般地理概念的过渡，掌握地理概念的从属关系的演变联系。例如，从河流的一般概念出发，增加其内涵，河水能直接或间接流入海洋的属性就构成了“外流河”的概念，这样外延就缩小了，不包括内流区域的河流；若进一步增加其内涵，加入秦岭——淮河以南的河流属性，其外延就又缩小了；若再加入入源地、流经路线。河口地点等具体属性，就可限定到长江等单独概念。相反，经过概括，由长江等减少其内涵，扩大外延，就可推移到秦岭一一淮河以南的河流→外流河→河流的有关概念。

（2）地理原理

①地理特征。地理特征，指地理事象异同点，因为它反映的是各种地理事物的异同点，因此为认识现象的本质、属性，形成地理概念提供了可能，学习地理特征主要采用比较法，同学们可以把各种地理事象分类列成表，进行比较学习。

②地理规律。地理规律包括地理演变和地理分布两大规律，它反映着地理事实间的必然联系及其规律。如学习我国降水的分布规律和植被破坏，水上流失造成黄河水害的演变规律，必须与地图紧密结合起来，通过分析、归纳、概括，才能很好地理解和掌握，这引起地理规律。

③地理成因。一种地理现象在特定的条件下引起另一种地理现象，这种反映地理事物的园果联系，揭示地理特征和地理规律形成原因的基础理论叫地理成因。例如，人地关系谐和论，板块构造学说，大气环流形成原理等。学习理论知识，要积极思考，提出问题并设法解答。把因果关系搞清楚，由因推果，熟练后再反过来由果追因，以加强对知识的理解。此外。还可运用图解法，把抽象的地图与现象的思维相结合，推求其因果关系。

地理学习法——串珠成线法

串珠成线法

【释义】在一定范畴内，许多地理概念是相互联系着的，因此，当思考某一地理概念时，应该放到与其他地理概念相互联系的整体上去认识。联系的方法是学习地理的重要方法。串珠成线法是联系法的一种，是根据地理事象的内在联系，将零星的地理知识系列化的方法。它有助于我们从整体上把握分散的地理概念之间的联系，从而提高认识地理事象的广度与深度。

【示例】弄清楚太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射之间的关系：

大气

又如,有关气候若干概念之间的关系：

形成气候的因素

地理学习法——比较法

比较法

【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

学习地理不能仅仅只记，要学会理解它们。我自己是学这个的，感觉这些方法还不错，下面就说说：首先你要建立学习它们的兴趣，感觉你学它们不是仅仅为了学习，更为了自己的爱好。有道是兴趣是最好的导师，达到这一步很重要。第二，要每天抽时间去看，不要想着你是在看书，地理就很好了，咱们都想出去玩把，就把它当作对一些地方的了解。推荐一种看书的方法，每天晚上躺在床上看这些比较有效果。不过这依个人情况而定。注意的是，这一层你不必想着你要怎么样去记它，只要你把书看好熟就行了。第三，课前课后工作要做好，这里指的是课前你一定要把书看一遍，就是第二步，只有把书看了上课才会轻松一点。不过这一步你要多做一件事，那就是你要设身处地的去想这些书上的东西，想想它们为什么这样，要是你你会怎么样。这是课前，至于课后，那就是你要即使复习上课讲的东西，想必你上课应该有笔记，找出来看，看看老师是怎么讲的，有没有与你想的不一样。第四就该讲下上课的事事了,有好多学文的包括有一段时间再内都有一种错觉那就是文科上课不重要,关键靠课下.其实这种想法是错误的,因为你的想法不一定就是正确的,有些问题也不是我们做学生就能解决的,所以文科上课同样重要.至于上课,想必大家都知道,那就是认真,而且要做笔记,这是学文的一大方法,因为你当时记得不一定过段时间你还记得,所以要做笔记,把重点难点作上记号,这样下课后你复习起来就方便了,也不会有一种盲目感,学习起来有一种方向感.第五那就是做题目,文科其实和理科没多大区别,因为你在做题目中才能了解到自己有哪些还不会,这样就有侧重点,学习起来轻松些,也容易些.如果你有时间的话可以看些课外书籍,这对学习也蛮有用的

七大洲面积：亚非北南美 南极欧大洋
呵呵 最简单一条 采纳我哦

情况而定。注意的是，这一层你不必想着你要怎么样去记它，只要你把书看好熟就行了。第三，课前课后工作要做好，这里指的是课前你一定要把书看一遍，就是第二步，只有把书看了上课才会轻松一点。不过这一步你要多做一件事，那就是你要设身处地的去想这些书上的东西，想想它们为什么这样，要是你你会怎么样。这是课前，至于课后，那就是你要即使复习上课讲的东西，想必你上课应该有笔记，找出来看，看看老师是怎么讲的，有没有与你想的不一样。第四就该讲下上课的事事了,有好多学文的包括有一段时间再内都有一种错觉那就是文科上课不重要,关键靠课下.其实这种想法是错误的,因为你的想法不一定就是正确的,有些问题也不是我们做学生就能解决的,所以文科上课同样重要.至于上课,想必大家都知道,那就是认真,而且要做笔记,这是学文的一大方法,因为你当时记得不一定过段时间你还记得,所以要做笔我很喜欢地理

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平度市19789741615： 初中所有的地理顺口溜,急需,求!!!!!!1 ？
袁咐消栓： 1、七大洲面积排序:亚非北南美,南极欧大洋. 2、大洲陆界:亚非界河苏伊士,运河穿过埃及境,南北美洲巴拿马,运河把此分两边. 3、世界居民:世界人口分布数,...

平度市19789741615： 地理好记顺口溜 - ？
袁咐消栓： 青藏高原有雪山,远看是山近成川. 内蒙高原第二大,一望无际地面坦. 黄土高原黄土松,支离破碎多沟坎. 云贵高原峰岭众,岩溶坝子到处看.塔里、准噶、柴达木,盆地内部戈壁滩,四川盆地山岭环,内有成都象把扇. 三大平原北向南,东北华北长江岸. 东北海拔200米,人民常把黑土翻.华北又称黄淮海,海拔50地势坦.河汊交织湖泊多,“水乡”遍布长江岸.

平度市19789741615： 怎样学好区域地理,有什么好的顺口溜便于记忆吗? - ？
袁咐消栓： 有啊 黄河黄 长江长 黑龙东北卫国防 海河淮河东入海 额尔独流北冰洋 珠江茫茫南流去 怒元澜沧东南淌 只是一个例子即兴而编 若有兴趣加本人qq 可随时编

平度市19789741615： 初中地理怎么学 - ？
袁咐消栓： 初中地理包括中国地理和世界地理两部分,与其他学科相比,该学科以其综合性、区域性、空间性见长,内容涉及地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等.根据调查,有部分初中生反映该门课难学,并存在偏科现象.其实,学习地理只...

平度市19789741615： 谁知道怎样才能学好历史和地理 - ？
袁咐消栓： 先说历史. 1、高中历史主要是考察分析能力,以及对知识的综合理解,课本是最主要的,课外书和习题集不需要很多,各有两三本也就十分足够了,学习历史其实是一件很有意思的事情,一些必须靠死记硬背的知识点可以编成顺口溜等等巧记...

平度市19789741615： 怎样学好高中地理和历史?？
袁咐消栓： 历史只有背 地理要理解 有点偏理科

平度市19789741615： 如何学好自然地理 - ？
袁咐消栓： 1 要准确定位.结合课程难度以及生源情况,作出准确的定位.通常大多数学生认为地理不容易掌握.就像卢晓旭老师提到的,70%的学生认为自然地理不好学,只有一小部分学生觉得较容易.所以,在教学实践中,针对自然地理要因人而异,...

平度市19789741615： 地理怎样学才能拿高分? - ？
袁咐消栓： 、将所学知识落实到地图上 地理还没养成看地图的良好习惯,只是死记硬背文字部分,结果课本背得很熟,考试成绩并不理想,究其原因,就是忽视了看图.考试有60%的内容来自地图,因此,在学习时应多看地图,将河流、城市、矿产都落实...

平度市19789741615： 如何提高地理的成绩?? - ？
袁咐消栓： 1、高中历史主要是考察分析能力,以及对知识的综合理解,课本是最主要的,课外书和习题集不需要很多,各有两三本也就十分足够了,学习历史其实是一件很有意思的事情,一些必须靠死记硬背的知识点可以编成顺口溜等等巧记,这是很重...

平度市19789741615： 怎样才能学好政治,历史,地理？
袁咐消栓： 政治上课听讲,把提纲列起,把重要的背住,在练点题,高分;历史上课认真听讲,多练题,书其实可以少看;地理是比着葫芦画瓢,把知识进行迁移就可以了,地图很重要,必须把重要的山川、河流、海峡等记住!所以该背的得背,该记的记.总之,政治多总结;历史多练习;地理多归纳.