高中有机化学

怎么学好高中有机化学?~

一、重视课本基础知识
学好一门课程，首先要做到课前预习，课后复习，课堂上认真听讲，积极参与。结合老师编写的学案，认真预习，把难理解、看不懂的知识记录下来，到课堂上仔细听老师分析、讲解；同时，同学们也要多做笔记，课后要先复习一遍课文再做作业，作业中遇到不会的方程式等问题时也要及时到课文中去查找，然后再问老师。
二、改变观念，进入有机中来
无机物一般是有阴离子和阳离子组成的，有机物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氢，有的还含有氧、氮、硫、磷等元素。有机物分子中只存在原子或原子团，确定一种有机物一般包括①含有的官能团②碳原子的个数及其连接方式③氢原子。
例：某饱和一元醇0.16 g与足量的金属钠充分反应，产生56 ml H2(标况)，该一元醇的蒸气对氧气的相对密度是1.0，求该醇的分子式。
分析：由“饱和一元醇”知分子中含有一个HO-，设分子式为CnH2n+1OH，又相对密度可求其摩尔质量，再求分子中的碳原子数，最后确定分子式：CH4O即甲醇。
三、深刻理解有机化学方程式
现在已知的有机物有3000多万种，有机反应特别复杂，在不同的条件下发生不同的反应，且有机反应中的副反应特别多，所以对有机反应的全面理解是很重要的。全面认识一个有机反应应注意以下几点：①反应物的基本结构②反应条件③断裂的旧化学键和生成的新的化学键④主要产物和次要产物。
如：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
这是实验室制取乙醇的反应原理，发生消去反应，其基本结构是 ，在相邻的两个碳原子上去掉一个H原子和一个HO-,重新生成C=C和H2O，条件是浓硫酸做催化剂，加热到170℃，如果是其他条件，产物就不是乙烯。推而广之，其他的醇只要具有 的结构，在浓硫酸做催化剂，加热条件下都能发生消去反应。如：
（CH3）2COHCH2CH3发生消去反应生成（CH3）2C=CHCH3（主要产物）和CH2=C(CH3)CH2CH3（次要产物）
四、正向思维和逆向思维
对于一个化学变化，按已知的反应方向理解了以后，还要将其变化特点逆向推理过来，这也是有机化学中常用的思维方法。如：含一个碳碳双键的烯烃，经催化加氢后，生成 ，则原来的烯烃的结构简式有几种？（3种）
分析：烯烃加氢是在相邻的两个碳（C=C）上各加一个氢原子，逆向思维是在相邻的两个碳上各去掉一个氢原子就对应着原来的烯烃。其可能的结构简式有：

五、空间结构和等效位置
有机物的立体结构是有机物的一个重要方面。如：CH4是正四面体结构，CH4中的4个氢原子是对称的，也是等效的，当CH4（或-CH3）中的任意一个氢原子被Cl原子取代，生成的物质是一种而不是4（或3）种。认识有机物的空间结构了解其对称特点，在讨论有机物的共线、共面、一元氯代物等问题是很重要的。
总之，《有机化学》是化学的一个重要分支，有其自身的特点和性质，不同于无机化学，应用一个全新的视角来看待《有机化学》，掌握适当的学习方法，会给你的学习带来事半功倍的效果。

答: 学生掌握简要而系统的有机化学基础知识，可以加深和拓宽对化学知识的全面理解。学好有机化学知识可以从以下几个方面加以强化。一、分类归纳推导物质的通式和通性（通过实验加深理解） 有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中，知识是以官能团为主线展开的，所以在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。其次通过实验加深对这一类有机物性质的理解。二、运用分子结构模型，提高空间想象能力为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。三、掌握性质 注重应用 1、联系结构，记清性质 2、对比种类，记准性质 3、举一反三，用活性质四、重基础、善联想、敢创新近年来，为了突出对学生能力的考查，信息给予题在高考中经常出现，这也成为考生分数档次拉开的重要原因之一，要答好这类题目，就学习期间就应当注意打好基础，学会联想，敢于创新。

卤化烃：官能团，卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”，生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”，得到不饱和烃醇：官能团，醇羟基能与钠反应，产生氢气能发生消去得到不饱和烃(与羟基相连的碳直接相连的碳原子上如果没有氢原子，不能发生消去)能与羧酸发生酯化反应能被催化氧化成醛(伯醇氧化成醛，仲醇氧化成酮，叔醇不能被催化氧化) 醛：官能团，醛基能与银氨溶液发生银镜反应能与新制的氢氧化铜溶液反应生成红色沉淀能被氧化成羧酸能被加氢还原成醇酚，官能团，酚羟基具有酸性能钠反应得到氢气酚羟基使苯环性质更活泼，苯环上易发生取代，酚羟基在苯环上是邻对位定位基能与羧酸发生酯化羧酸，官能团，羧基具有酸性(一般酸性强于碳酸)能与钠反应得到氢气不能被还原成醛(注意是“不能”)能与醇发生酯化反应酯，官能团，酯基能发生水解得到酸和醇醇、酚：羟基(-OH);伯醇羟基可以消去生成碳碳双键，酚羟基可以和NaOH反应生成水，与Na2CO3反应生成NaHCO3，二者都可以和金属钠反应生成氢气醛：醛基(-CHO);可以发生银镜反应，可以和斐林试剂反应氧化成羧基。与氢气加成生成羟基。酮：羰基(>C=O);可以与氢气加成生成羟基羧酸：羧基(-COOH);酸性，与NaOH反应生成水，与NaHCO3、Na2CO3反应生成二氧化碳硝基化合物：硝基(-NO2); 胺：氨基(-NH2).弱碱性烯烃：双键(>C=C<)加成反应。炔烃：三键(-C≡C-)加成反应醚：醚键(-O-)可以由醇羟基脱水形成磺酸：磺基(-SO3H)酸性，可由浓硫酸取代生成腈：氰基(-CN) 酯:酯(-COO-)水解生成羧基与羟基，醇、酚与羧酸反应生成注:苯环不是官能团，但在芳香烃中，苯基(C6H5-)具有官能团的性质。苯基是过去的提法，现在都不认为苯基是官能团官能团:是指决定化合物化学特性的原子或原子团.或称功能团。卤素原子、羟基、醛基、羧基、硝基，以及不饱和烃中所含有碳碳双键和碳碳叁键等都是官能团，官能团在有机化学中具有以下5个方面的作用。 1.决定有机物的种类有机物的分类依据有组成、碳链、官能团和同系物等。

这里的相对密度实际上不太严谨，应该说的是有机物蒸气的相对密度，不然液体的密度是无法提供有效信息的。
根据pV=nRT的变形pM=ρRT，其中M是摩尔质量，ρ是理想气体的密度，可以得到结论：理想气体的密度之比等于相对质量之比。
甲酸的相对质量是46，羧酸酯对甲酸相对密度为7表明相对质量是它的7倍，即322。其中含碳67%，含氢8%，可得C有18个，H有25.76≈26个。剩余的相对质量为80，全是O的，因此O有5个。即酯的分子式为C18H26O5。
上面说1mol酯水解可以得到1mol羧酸和2mol醇，因此羧酸酯中有4个碳不是来自羧酸的（两个乙醇），因此羧酸有14个C，同时有5个O（因为醇只有一个羟基，而所有的-COO-水解都会换成-COOH和-OH，因此羧酸酯和羧酸的氧原子数目相同）。
因此，答案选A。检查H数目，羧酸酯和羧酸比，由于少了两个C2H5O多了两个OH，实际减少的H为2×4=8个，符合答案结果。

---

勐海县18788775230： 高中有机化学 - ？
林民金汕： 楼主,先告诉你,别嫌麻烦,这是我们老师给我们总结的课件,你好好看下,希望有所帮助展开全部 一个苯环,对位取代的,比方说,一头是Cl-,那另一端也是氯 氢原子位置是1种(因为上下,左右都对称) 上下不一致 则有2种(因为以上下...

勐海县18788775230： 求高中有机化学知识点总结 - ？
林民金汕：[答案] 【答】: 【考纲要求】 有机化学基础 1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因. 2.理解基团、官能团、同分异构、同系列等概念.能够识别结构式(结构简式)中各原子的连接次序和方式、基团和官能团.能够辨认同系物和列举异构体....

勐海县18788775230： 高中有机化学各个官能团有什么作用,能发生什么反应? - ？
林民金汕：[答案] 卤化烃: 官能团, 卤原子 在碱的溶液中发生 “ 水解反应 ” , 生成醇 在碱的醇溶液中发生 “ 消 去反应 ” ,得到不饱和... 烃的衍生物的分类法: 2 .产生官能团的位置异构和种类异构 中学化学中有机物的同分异构种类有碳链异构、官能团位置异构...

勐海县18788775230： 高一有机化学知识点汇总 - ？
林民金汕： 酯化是醇与酸的反应.取代反应是一个官能团取代了氢,一般可以是氯,溴等取代的,苯的取代是最多的,但难以加成.加成反应:一般是双键和三键可以反应,双键或三键与被打开生成了新的有机化合物,比如乙烯与溴水反应.在碱性条件下发生了水解反应就是皂化反应.水解反应:酯类 鲁代烃,醚类 酸酐 酰胺 淀粉 纤维素类的高分子聚合物可以发生,一般需要催化剂和一定条件才能发生.

勐海县18788775230： 高中有机化学反应的类型有哪些反应类型?分别是如何定义的?有分别的例子吗? - ？
林民金汕：[答案] 高中有机化学反应类型总结★取代反应 烷:CH4+Cl2→(光)CH3Cl+HCl 苯:苯+Br2→(Fe)苯-Br+HBr(液溴) 苯+HO-NO2→(浓H2SO4;△)苯-NO2+H2O(硝化反应) 甲苯:苯-CH3+3HO-NO2→(浓H2SO4;△)三硝基甲苯(TNT)+3H2O 苯-CH3...

勐海县18788775230： 高中有机化学总结 - ？
林民金汕： 化学:高中有机化学知识点总结1.需水浴加热的反应有: (1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解 (5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定 凡是在不高于100℃的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温...

勐海县18788775230： 求高中有机化学基础知识提纲RT - ？
林民金汕：[答案] 高二化学选修5《有机化学基础》知识点整理 表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别 官能团 典型代表物的名称和结构简式 烷烃 ———— 甲烷 CH4 烯烃 双键 乙烯 CH2=CH2 炔烃 —C≡C—...

勐海县18788775230： 高中有机化学总结？
林民金汕： 您好,问问团队[理化走天下]团队长很高兴为您解答: 有机化学并不难,记准通式是关键. 只含碳氢称为烃,结构成链或成环. 双键为烯三键炔,单键相连便是烷. 脂肪族的排成链,芳香族的带苯环. 异构共有分子式,通式通用同系间. 烯烃...

勐海县18788775230： 高中有机化学？
林民金汕： 同学你需要死记硬背的知识点有化学元素周期表的前20个主族元素的序数,相对分子质量,化合价数,最外层电子数.这个不管有机,无机都用得到.有机部分难度在于你做题时是否心细,不要以为答案出来了就长吐一口气完事大吉,其实很多步骤都很重要,记住酯化反应,水解反应,官能团的物化性质(羰基,羟基,酯键,醚键,氢键,烯烃,炔烃)他们的物化性质背熟之后就是做题.祝你成功

勐海县18788775230： 高中化学,有机.？
林民金汕： 学习这样的东西最重要的是找规律,还要整理自己的一套知识体系.像有机化学,相对于无机化学来讲规律是更加明显,像一些官能团【如羧基(-COOH)、醛基(-CHO)】就不多举例子了,很难打出来的^_^o~ 记住这些官能团.你应该知道具有相同官能团的物质具有相似的性质.这样记忆起来就会方便很多.要想学习好,最重要的还是兴趣,我个人比较偏科,主要是对一些科目没兴趣.所以,要想学好化学要做的除了认真,还要培养兴趣,相信你一定可以的!