历届各省市中考阅读(附带答案)
发了!!!! 呵呵
http://wenku.baidu.com/view/3e0dbd629b6648d7c1c746e1.html
某总猪蹄秦德龙
某总猪蹄,就是某总喜欢吃的猪蹄。也许是大饭店吃多了,吃腻了,某总偏偏喜欢到小食摊上啃猪蹄。一啃就是两只,再弄上二两小酒,搞得嘴上美滋儿美滋儿。
卖猪蹄的小范,是个人精。某总是个公众人物,公众人物就是个特殊的资源。小范干脆就嚷嚷起来了:“猪蹄,猪蹄,某总最爱吃的猪蹄!”
人们就都知道了某总猪蹄。
“吃某总猪蹄!”“某总猪蹄味道好极了!”人们口耳相传,也都喜欢上了某总猪蹄。每天,某总猪蹄都很畅销,不到黄昏,一车猪蹄就卖完了。
某总已经听说了卖猪蹄的拿他当招牌的事。某总手下的小厮,问某总要不要掀翻小范的猪蹄车?某总淡然一笑:“都不容易,人家也要吃饭嘛!只要我的名字能让穷人填饱肚子,我不也是个社会慈善家吗?”
某总还是常常上街啃猪蹄。要两只猪蹄,弄二两小酒,搞得嘴上美滋儿美滋儿。临走,拿10块钱给卖猪蹄的小范。
小范哪里肯收某总的银子?小范说:“某总,因为您爱吃我的猪蹄,我的生意才做得起来!您就是我的财神!”
某总微微一笑:“说哪儿去了,你在群众中为我扬名,提高了我在社会上的名誉度,我还要感谢你呢!”
某总和小范就这么交上了朋友。小范总是给某总留出烀得最香最烂的猪蹄,等着某总来啃。有时候,某总忙,一时过不来,小范就打的给某总送猪蹄。某总也不白吃小范的猪蹄。顺便扔给小范两包香烟吸。
当然,某总也会和小范侃上几句“猪蹄文化”。某总从猪的祖师爷猪八戒说开去,一直说到猪的每一只蹄子,把猪说得浑身都是宝。某总还会拿出这样的问题来考小范:“猪蹄子天天踩烂泥,为什么吃起来特别香?”小范答不上来,就请某总赐教。某总说:“猪是最幸福的动物,整天傻吃闷睡,不会思考,所以它的肉香!”
小范的脸一红,心想:某总不是骂我吧?又一想,某总是喜欢我,才骂我的。某总骂我是爱我,不爱我就不会骂我!
小范知道,某总这样的公众人物,一定有许多烦心事。有了烦心事,总是要骂人的。骂人泻火,要是能让某总大骂一顿就好了,只要他高兴。小范的心里,突然产生了这样的奢望,很迫切的奢望。
说实在的,小范是有野心的,他要把猪蹄事业做大做强,做成一个猪蹄集团,也就是说,他烀的猪蹄,要打入各大酒楼饭店。菜名都想好了,就叫“八戒招手”。小范需要某总的支持,只要某总支持一下,“八戒招手”就能到达理想的彼岸。这也是小范前一阶段喊出“某总猪蹄”的初衷。总而言之,小范要打某总这张牌!
一不做,二不休,小范连夜开始了筹划。第二天,他就把全市乃至郊区各县卖猪蹄的全都联合起来了,成立了八戒连锁集团。他自任董事长兼总经理,要求各摊、点、户,统一打出“某总猪蹄”的招牌,抢先登陆。
当晚,大街小巷,到处都是“某总猪蹄”的金色幌子。
这一招真是厉害。某总领着一帮人过来了,指着小范的鼻子,大发雷霆。要的就是这个效果。某总把小范骂了个狗血喷头,大家都听见了。
某总与小范打了一场官司,告小范侵犯名誉权。
某总胜了官司,却没要求小范做任何经济赔偿。某总说:我一个堂堂的官员,怎么能和老百姓较真呢?
某总因为爱民亲民而名声大振,不久就提拔当大官去了。
“某总猪蹄”正式更名为“八戒招手”,生意更火了,很快就打进了各大饭店酒楼超市。
小范时常亲手烀制猪蹄,给某总送去。用的是“特快专递”,专人专车。
外地饮食业纷纷效仿,拓展创意,雨后春笋般冒出来一些名堂:“XX总菜单”、“X总美食”、“X总专席”、“X总忌口”……不一而足。
(选自《微型小说选刊》2006年第8期)
[点评]
这篇作品写得微妙而有深度。“微”在捉住生活中小官员某总同小食摊卖猪蹄的小范,互相利用,取得双赢的小故事。故事幽默生动,人物惟妙惟肖。某总爱吃猪蹄,“留出烀得最香最烂的猪蹄,等着某总来啃”,某总越啃越馋,小范越来越优惠,两人成了朋友。某总小有名气,想要更高的知名度,小范再投其所好,拿某总做招牌,将自家的产品称为“某总猪蹄”,于是,猪蹄以某总传,某总以猪蹄传,猪蹄、某总,双双名扬市场。某总“美誉”更高了,猪蹄生意更火了,“某总猪蹄”成了名牌货。“小范是有野心的”,要做大做强猪蹄生意,深知必须深层次地投某总所好。他发现某总志得意满,却爱以“骂人泻火”为乐。于是,小范横下心,借着某总的名义,将全市卖猪蹄的都联合起来,打着“某总猪蹄”招牌,自任董事长,成立一个猪蹄集团,一夜间,大街小巷,全市挂满了写着某总的名字的“某总猪蹄”的醒目广告。这下可惹火了某总,他大发雷霆,一纸状告小范侵犯了他的名誉权,媒体随之推波助澜,某总与“某总猪蹄”家喻户晓,越加扬名。某总胜诉,却放弃索要小范的经济赔偿,某总爱民不爱利的声誉大振,得到提拔。小范借机将“某总猪蹄”更名为“八戒招手”,使这名牌货更具文化内涵,八戒猪蹄打进了所有酒楼超市。
作品妙在结尾,从此,饮食业雨后春笋般地出现“某总菜单”、“×总专席”云云。这就揭示和讽喻了当今社会的一大弊病——官商勾结。
1.这篇小小说叙述了一个怎样的故事?
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2.你能用简洁的语言概括出文中“小范”的性格特点吗?
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3.请概括小说中“某总”的形象。
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4.小说通过叙述故事表现了怎样的主题思想?
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5.文中画线的句子说“小范的心里,突然产生了这样的奢望,很迫切的奢望”,这个迫切的奢望是什么?
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6.文章最末段看似旁逸斜出之笔,你认为呢?
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[参考答案]
1.“某总”与小摊贩“小范”之间相互利用并最终达成双赢的故事。
2.精明(见风使舵),有商业头脑但过于不择手段。
3.“某总”是一个善借舆论造势,自私虚伪,为达目的不择手段的官员形象。
4.小说借官员与小摊贩之间相互利用并最终实现“双赢”的故事强烈地讽喻了当今社会官商勾结的重大弊病。
5.指小范要做成一个猪蹄集团,把自己烀的猪蹄打入各大酒楼饭店的野心。
6.小说末段构思精巧,在文中起到画龙点睛的作用,它由点及面,深刻揭示了小说的主题思想,因此绝非旁逸斜出之笔。
sorry,50篇太多了吧
qw22132323
反省过分“世俗化”倾向
陈平原
北京大学1993年的拆南墙改建商业街,以及2001年的重建南墙,都曾成为轰动一时的新闻事件。前者象征着北大走出象牙塔,从注重政治与学术,转向强调市场与社会。至于后者,当然不仅仅是为了整治大学周边环境,而是意识到此举确实冲击到北大的教学及科研水平,使得原本以学理深厚、思想自由见长的北大,也逐渐变得急功近利起来。十几年间,以北大为代表的中国大学,左冲右突,上下求索,努力在精神价值与世俗利益的巨大张力中,寻求尽可能稳妥的“可持续发展”道路。
要说中国大学之过分“世俗化”,有几个观察角度:第一,强大的资本力量,凭借大笔捐款而影响大学的具体决策乃至办学宗旨,这样的例子,在中国还很少见。第二,大学为了“生产自救”,主动走向市场,筹办大小公司以及各种名目的培训班(如“董事长国学研修班”等),这方面,各大学各显神通,多少都有斩获。第三,教育行政力量强力介入,使得各大学缺少真正意义上的学术自主。这是中国大学的特色,摆在面子上,谁都无法回避。第四,隐约存在着的学术与权力之间的相互交换,比如大学送现任官员博士头衔或教授职称(通过合法手段),敦请有魄力且有资源的退休官员出任院长或校长。后者现在很时髦,不说投桃报李,就算全都出于公心,此举在为大学带来丰厚人脉,使得其日后“好办事”的同时,也带进了某些官场气象。今天中国的大学,变得越来越像官场了。
美国密歇根大学,因是公立大学,必须接受政府的检查与指导,校长及教授们抱怨“行政权力过度约束”。比起中国的大学来,实在是小巫见大巫。行政力量的过度干预,以及大学中人的曲意逢迎,导致今日中国一些大学混同于官场。过于世俗化的,除了办学理念,还有教授、学生的精神面貌。大学中人,本应追求独立人格以及自由表达的权利,但在商业以及行政的双重压力下,这种“声音”已逐渐消失了。
这就说到人们常常议论的大学是否需要“围墙”。在我看来,围墙分有形的与无形的两种。有形的围墙,欧美各著名大学或根本没有,或不很明显;可不管置身于中小城市(如哈佛大学、海德堡大学),还是大都会(如哥伦比亚大学或巴黎四大),人家的校园都很幽静。我们的校园,有高大完整的围墙,但根本挡不住商业大潮以及世俗口号铺天盖地,以至你想“躲进小楼成一统”,都很难做到。大学与社会的“零距离接触”,以及高校的过分世俗化,使得围墙里头的教授与学生,都很难再有一颗平静的心,踏踏实实地做学问。
好大学培养出来的学生,有明显的精神印记。记得王国维的《人间词话》是这样开篇的:“词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。”请允许我套用:“大学以精神为最上。有精神,则自成气象,自有人才。”
16.下列关于北京大学拆、建南墙事件的分析,符合文意的一项是(3分)
A.拆南墙意味着北大开始注重市场与社会,而不再强调政治与学术。
B.拆南墙是北大忽略教科研水平、急功近利的表现。
C.重建南墙是为了纠正办学理念的偏差,而不是为了整治周边环境。
D.拆与建体现了北大在精神价值与世俗利益的巨大张力中寻求平衡的努力。
17.下列表述,不符合文意的一项是(3分)
A.教育行政力量对大学的介入是必要的,但必须有度。
B.学术与权力id交换未必全出于公心,但客观上对大学也不是没有益处。
C.欧美著名大学的校园很幽静,主要因为没有铺天盖地的商业大潮和世俗口号。
D.要办好大学、造就人才,要注重教授、学生的精神面貌。
18.中国大学过分“世俗化”有哪些突出表现?请分条概括,不超过40字。(6分)
_________________________________▲________________________________________
19.作者认为大学过分“世俗化”有什么不好影响?(6分)
_________________________________▲________________________________________
参考答案:16、D(A不是开始注重,也不是不再强调;B北人并没有因此忽略教科研水平;C也是为了整治周边环境。)
17 、C(主要在办学理念及师生精神面貌。)
18、筹办公司及培训班;教育行政力量强力介入;敦请退休官员出任院长或校长。(每点2分,每超3个字扣1分。)
19、过分"世俗化"倾向,造成大学混同于官场;造成师生追求独立人格及自由表达权利的精神的逐渐消失;造成师生很难有一颗平静的心踏踏实实做学间。(每点2分)
解题方法指导:论述类文本包括论文、杂文、评论等,就考点要求而言,论述类的文章阅读的关键是读懂,把握三要素——论点、论据和论证——是重要方法。
楼主,他只限10000字,你要加我QQ632697276
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叶琦蛤蚧: http://wenku.baidu.com/view/5b14981755270722192ef717.html
防城港市13832686604: 有没有历届中考语文试题,附答案的,只有阅读也行.陕西的最好 - ?
叶琦蛤蚧: http://shiti.edu.sina.com.cn/shiti/index.php?
防城港市13832686604: 河北省2000年~2005年中考题及答案 - ?
叶琦蛤蚧: 各科的都要的话这里可能粘贴不下来.附: 河北省历届各科中考试题(100份)http://www.zuyu.com.cn/shti/cusan/5367.htm 部分语文题目 一、文言文阅读(共30分) (一)默写(8分) 1.________________,清泉石上流. 2.夜阑卧听风吹雨...
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叶琦蛤蚧: http://www.docin.com/p-278744.html http://wenku.baidu.com/view/b6c1f3b069dc5022aaea003e.html http://wenku.baidu.com/view/f54871232f60ddccda38a01c.html http://www.docin.com/p-637297.html 这些文档里面相关的很多,你可以注册一下,就能随便下载了
防城港市13832686604: 历届中考课外古诗阅读题?
叶琦蛤蚧: http://wenku.baidu.com/view/bfc975d6195f312b3169a5d3.html http://wenku.baidu.com/view/63ed86284b73f242336c5f95.html http://wenku.baidu.com/view/be97fb69a98271fe910ef99a.html 望采纳!
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叶琦蛤蚧: 中考试题你就去 中考网 里面试卷很全都是带答案的 全国各地都有,你可以去看看.希望可以帮助你.
防城港市13832686604: 帮忙找一下2008年的各地中考记叙文阅读以及答案 - ?
叶琦蛤蚧: 语文123 中考专项练习中由
防城港市13832686604: 2009全国各省语文中考阅读题的网站,?
叶琦蛤蚧: http://www.zhyww.cn/zhuanti/2009zhongkao.asp