阅读短文 嫩绿的芽儿 发展，贡献，牺牲能互相对换吗
作者&投稿：错政 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
首先肯定的是不能互换。
理由：
1.嫩芽将来会生长，才说发展；
2.花儿的开放是为了结出果实，所以是贡献；
3.果儿终究是要被人吃掉的，只能牺牲了。
互换后，就不能与嫩芽、花儿、果儿所说的话语形成相互对应的关系。
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这三个词不能调换，因为这三个词在内容上是递进关系，它们的顺序暗指果树的成长，象征青年的成长。
首先肯定的是不能互换。理由：
1.嫩芽将来会生长，才说发展；
2.花儿的开放是为了结出果实，所以是贡献；
3.果儿终究是要被人吃掉的，只能牺牲了。
互换后，就不能与嫩芽、花儿、果儿所说的话语形成相互对应的关系。
芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从芽儿，花儿到果儿的生长过程。
敞娴百路：[答案] 1.嫩绿的芽儿淡白的花儿深红的果儿抽芽、开花到结果的生长发育青年的成长.2.“芽儿”的“嫩绿”,象征青年的健壮、旺盛和朝气;“花儿”的“淡白”象征青年朴素、纯洁,不追求外表的华丽;“果儿”的“深红”象征丰满、甜蜜和美硕.3....
庆城县13851133070： 嫩绿的芽儿阅读答案提问嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”1.、这三种... - ？
敞娴百路：[答案] 绿色代表生命 白色代表纯洁 红色代表胜利
庆城县13851133070： 冰心《嫩绿的芽儿》阅读诗歌《嫩绿的芽儿》:嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说... - ？
敞娴百路：[答案] 递进关系吧. 嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩. 浅白说的是发展自己,贡献自己能力时的“清白?”神圣. 深红说的是为了**事业,奉献自己的无怨无悔. 大概意思吧,个人理解.语言可能有点不流畅,自己组织下哈. 这是几年级的题啊? 个人从小到大...
庆城县13851133070： 在冰心的<嫩绿的芽儿>中,＂发展＂＂贡献＂＂牺牲＂的顺序能否调换?为什么? - ？
敞娴百路： 不能,因为三个意向不同 芽儿——发展、学习提高 | 花儿——贡献、努力回报 | 果儿——牺牲、贡献社会 比喻出人的成长过程
庆城县13851133070： 读冰心《繁星》中的一首小诗,回答下列问题.嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,... - ？
敞娴百路：[答案] 作者鼓励青少年要勇于奋斗要勇于奉献.
庆城县13851133070： 《嫩绿的芽儿》阅读嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”1联想是诗的灵... - ？
敞娴百路：[答案] 一个青年,专注地看着芽儿、花儿、果儿,由此及彼展开联想,有了许多感受.慢慢地,慢慢地,似乎不是自己想到了什么,而是那些芽儿、花儿、果儿在对他诉说……《嫩绿的芽儿》中用“嫩绿”“淡白”“深红”分别对果树的芽、...
庆城县13851133070： 读冰心《繁星》中的一首小诗,回答下列问题嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:... - ？
敞娴百路：[答案] 这首诗运用了拟人和排比的修辞手法 生动形象的,用富涵哲理的语句写出了青少年们 心理的志向,很积极,对我们的生活有所启示. 表达了作者爱的哲学.
庆城县13851133070： 阅读《嫩绿的芽儿》一诗,完成练习.嫩绿的芽儿,/和青年说:/“发展你自己!”淡白的花儿,/和青年说:/“贡献你自己!”深红的... - ？
敞娴百路：[答案] 答案:1.嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿;2.递进;3.D; 解析: 冰心诗歌的语言朴实、清新.
庆城县13851133070： 冰心的诗《嫩绿的芽儿》中,“发展”“贡献”“牺牲”的顺序能否调换,为什么? - ？
敞娴百路：[答案] 不能.因为这是按照果树从抽芽、开花、结果的顺序来写的.它们说的话与各自的特征是紧密联系的.分别是,“发展”“贡献”“牺牲”.
庆城县13851133070： 阅读短文 嫩绿的芽儿 发展,贡献,牺牲能互相对换吗 - ？
敞娴百路： 首先肯定的是不能互换.理由:1.嫩芽将来会生长,才说发展;2.花儿的开放是为了结出果实,所以是贡献;3.果儿终究是要被人吃掉的,只能牺牲了.互换后,就不能与嫩芽、花儿、果儿所说的话语形成相互对应的关系.
