什么叫格言

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什么是格言?~

格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。另见,期刊杂志《格言》
含有教育意义可为准则的话。

格言1
《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒, 鲁隐 观鱼,《春秋》讥之。此 周 孔 之格言,二经之明义。” 南朝 梁 沉约 《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不莸杂,闻之前典。” 宋 司马光 《河间献王赞》:“ 周 室衰,道德坏……重以暴 秦 害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士。” 朱自清 《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些。” 言简,促人有美德。如:「满招损,谦受益。」。《宋史·吴玠传》:「玠善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结,具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此,格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系,可以说,只要是有教育意义的精练语句,都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口,或经众人加工而成,而名言则大多数出于名人之口。 格言包括的内容不是太广泛,简单的说"格言"大多是以激励的意思为主,也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话,后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言,某人的格言,基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子. 格言一般出自古代的书面文献,经引用后广泛流传,至今仍具有教育意义。由于流传时间久,人们或许已经不知道或不注意其出处,只注意教育意义。 含有教育意义可为准则的字句 盖闻盘于游田,《书》之所戒;鲁隐观鱼,《春秋》讥之;此 周孔之格言,二经之明义。——《三国志·崔琰传》

格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧,同时具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

格言举例:
1、土地是以它的肥沃和收获而被估价的;才能也是土地,不过它生产的不是粮食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话,即使再大的才能也只是砂地或盐池,那上面连小草也长不出来的。 —— 别林斯基
2、我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。 —— 蒙田

扩展资料:
格言与谚语的区别:
1、谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的,无法找出作者;格言是名人或具有较高文化素养的人说的话,作者确定,可以查到出处。
2、谚语的内容,大多是具体生产、生活经验的总结;格言则侧重树立人们正确的世界观、人生观,陶冶高尚的道德情操。所有格言的内容都应该是积极向上的,如果是消极的,如“好死不如赖活着”,一般不称为格言,而称为俗语。

参考资料来源:百度百科-格言
参考资料来源:百度百科-谚语

谚语和格言

有些图书把俗语、谚语并称为俗谚,把它们汇编在一起。汇编在一起是可以理解的,但二者并不相等。谚语只是俗语的一部分,它是一些总结知识经验,寓有思想意义的俗语。如:

①白酒红人面,黄金黑世心

②不听老人言,吃亏在眼前

③国家的事再小也是大的,个人的事再大也是小的

④火车跑得快,全靠车头带

⑤江山易改,本性难移

⑥金子碎了分量在

⑦靠山山倒,靠水水流

⑧留得青山在,不怕没柴烧

⑨墨是可以磨浓的

⑩男人有钱就变坏;女人变坏就有钱

①①人心齐,泰山移

①②咬人的狗是不露牙的

①③只要功夫深,铁尺磨成针

格言也总结知识经验,寓有思想意义。但仔细区分,仍稍有不同。格言所总结的知识经验主要是社会方面的,多属逻辑思维,是哲理性的语句,常出自名人名著;而谚语总结的知识经验不限于社会方面,也包括自然科学、生产实践(如农谚),它出自人民群众之口,多属形象思维,是文学性的语言。这种区别,应该把格言归入书面语一类,把谚语归入口语一类。但是,也难免有交错的情况。

甲,满招损,谦受益(书面语)

乙,虚心使人进步,骄傲使人落后(口语)

甲,有志者事竟成(书面语)

乙,天下无难事,只怕有心人(口语)

甲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(书面语)

乙,吃苦在前,享乐在后(口语)

以上三组,严格地说,甲为格言,乙为谚语。但是,由于人们教育水准的提高,这些带有文言色彩的格言也进入了口语。我们只能尽可能地加以区分,而不得不承认,实际上存在一些交错现象

俗语中一部分为谚语,另一部分是描述性的语句,它们并没有总结知识经验,而只是表述一种情态。如:

①不认这壶酒钱

②不知道哪头炕热

③蝉曳残声过别枝

④横挑鼻子竖挑眼

⑤眉毛胡子一把抓

⑥起大早,赶晚集

⑦求爷爷,告奶奶

⑧外国的月亮比中国的圆

⑨摇头不算点头算

⑩中看不中吃

①①睁一只眼,闭一只眼

①②走了穿红的,来了穿绿的

这一部分语句是描述性的,跟总结知识经验的谚语不同,而又无确定的术语,现在只是笼统地称为俗语,实在有必要把它跟谚语区别开来,给它一个确定的名称。

有的图书称之为“惯用语”,但所涉及的语言现象,却是“俚语”,如:背靠背、开夜车、乱弹琴、磨洋工、冤大头,等等。笔者以前在《俗语五千条》的前言中,曾用“熟语”来称呼描述性的俗语。熟语这一术语的定义,也不十分明确,有的辞典又把它当作高于俗语、成语的术语来使用,而它本身又跟“俗语”的读音近似,某些方言区甚至就是同音词,作为术语,自身有不足之处。再三斟酌,觉得不如用“俚语”来代替。

俚语,这个术语有时跟俗语相混,俚俗并称。这个“俚”,跟“乡里”之“里”有关,望文生义,也就是里人(乡下人)的意思。俚语常指带有方言色彩的土语。既然它有时跟俗语相混,而“惯用语”实际上又多指俚语,不如就借用“俚语”一词,来专指这些描述性的俗语

格言
格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.聪明人的智慧,老年人的经验,都在格言里面

格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

言简,促人有美德。如:「满招损,谦受益。」。《宋史·吴玠传》:「玠善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。」

在内容上它是人生经验和规律的总结,具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此,格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系,可以说,只要是有教育意义的精练语句,都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口,或经众人加工而成,而名言则大多数出于名人之口。

1.名人说的叫格言

2.古人说的叫俗语

3.流传至今的叫谚语



格言与谚语的区别:


格言的意思是什么
格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

格言是什么意思?
格言的意思:含有教育或劝诫意义,可作为立身处世依据的短句。如“三人行,必有我师”“玉不琢不成器,人不学不知道”。读音:gé yán。出处:《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼。引证:《春秋》讥之。此周孔之格言,二经之明义。”南朝梁沈约《奏弹王源》:...

格言是什么意思格言解释
1、格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。2、出处:盖闻盘于游田,《书》之所戒;鲁隐观鱼,《春秋》讥之;此周孔之格言,二经之明义。——《三国志·崔琰传》

什么的话叫格言
万语千“言”名人说过的话叫名言 分别勉励的话叫赠言 教育鞭策的话叫格言 狂妄自大的话叫狂言 规劝告戒的话叫谏言 虚伪假装的话叫佯言 公开宣告的话叫宣言 随便戏笑的话叫戏言 使人进步的话叫良言 婉转表达的话叫婉言 有所寄托的话叫寓言 讨人喜欢的话叫甜言 应允别人的话叫诺言 内心倾吐的话叫...

什么是格言
格言 [ gé yán ]生词本 基本释义 详细释义 [ gé yán ]熟语的一种。含有教育意义的精练的定型语句。在书面语中可以找到其出处。如“学而不思则罔,思而不学则殆”“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

格言是什么意思?
精炼著名的话叫格言;表示吉祥的话叫吉言;应允别人的话叫诺言;诚恳劝告的话忠言;宣誓所说的话誓言;临走写下的话叫留言;不满抱怨的话叫怨言;死前留下的话叫遗言。格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。格言,可以作为人们行为规范的...

什么是格言
词目:格言 拼音:gé yán 含有教育意义可为准则的字句。

格言的意思是什么
格言的意思是警示或者建议性的语句,通常蕴含着深刻的道理或丰富的经验。格言是人们在长期生活中总结出来的经验,它涵盖了社会生活的各个领域,无论是关于人生哲理、事业追求还是为人处世等方面,格言都能给人以启迪和鼓舞。具体来说,格言可能有以下几个方面的含义和特点:格言常常是高度简洁、凝练的语言...

格言的意思是什么
格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。

格言是什么意思
格言的意思是:格言是含有教育意义或指导原则的话语,通常简洁有力、富有启发性。这些语句一般能够深入人心,具有长远的影响力,对人们的价值观和行为准则起到引导和激励作用。格言是一种特殊的语言形式,它通常包含了某种智慧的火花和深刻的思想。这些思想可能来源于生活经验、人生智慧或者历史积淀。格言不同...

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僪怪瀚施: 格言的释义:含有教育意义可为准则的字句. 格言,读音:[ gé yán ] 朱自清 《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些.” 格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老...

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僪怪瀚施: 格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验.格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句.从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想....

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僪怪瀚施:[答案] 格言:含有劝戒和教育意义的话,一般较精练,如虚心使人进步,骄傲使人落后. 名言:著名的话.如至理名言. 名言是着重从言论的知晓度来说的,它是著名的,因此名言也常说成“名人名言”,往往名言不仅言论著名,且大家一般知道这句著名的话...

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僪怪瀚施: 格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步.

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僪怪瀚施: 格言 含有教育意义可为准则的话.《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒, 鲁隐 观鱼,《春秋》讥之.此 周 孔 之格言,二经之明义.” 南朝 梁 沉约 《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不莸杂,闻之前典.” 宋 司马光 《河间献王赞》:“ 周 室衰,道德坏……重以暴 秦 害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士.” 朱自清 《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些.”

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僪怪瀚施: 格言 含有教育意义可为准则的话.《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒, 鲁隐 观鱼,《春秋》讥之.此 周 孔 之格言,二经之明义.” 南朝 梁 沉约 《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不莸杂,闻之前典.” 宋 司马光 《河间献王赞》:“ 周 室衰,道德坏……重以暴 秦 害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士.” 朱自清 《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些.”

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僪怪瀚施: 格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.聪明人的智慧,老年人的经验,都在格言里面.格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句.从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想.言简,促人有美德...

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僪怪瀚施: 格言:含有劝戒和教育意义的话,一般较精练,如虚心使人进步,骄傲使人落后.名言:著名的话.如至理名言.名言是着重从言论的知晓度来说的,它是著名的,因此名言也常说成“名人名言”,往往名言不仅言论著名,且大家一般知道这句著名的话是谁说的;格言是含有教育意义的话,和警句相似,所以一般把格言和警句连起来合称“格言警句”.

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