我在生活中发现了很多数学问题,其中有哪些

作者&投稿:芷标 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日常生活中的数学问题有哪些~

现实生活中存在大量的数学问题,老师可以结合教学内容的特点将其引入课堂。如:我从生活中全家的休息日入手设计了这样一个生活情境:“5月份,圆圆的爸爸隔三天休息一天,妈妈每隔一天休息一天,圆圆周六、周日休息。三人要一走去看望外婆,选择哪些日子比较合适?”学生对这样的数学问题倍感亲切,因而兴趣大增,纷纷主动寻求答案。这时教师可以提议与学生一起玩涂色游戏,把爸爸、妈妈和圆圆的休息日涂上不同的颜色。在涂色的过程中,学生发现一些特殊的日子涂上了两种颜色,甚至有些日子涂上了三种颜色。强烈的好奇心和求知欲促使学生去思考和探索。通过观察,学生很快找出原因所在,原来这些特殊的日子是他们其中两个人或三个人的共同休息日。由共同的休息日就能轻而易举的引出“公倍数”这一数学问题。看似深奥的道理,就这样春风化雨般的慢慢融入了学生的心中,更重要的是使学生感受到数学来自生活实际。
望采纳,谢谢啦。

如下:

1、烙饼问题:妈妈烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最少用几分钟?

2、袜子问题,抽屉里有5双不同颜色的袜子,没开灯,要拿出一双同色的袜子,从中最多需要摸出多少只?

3、鸡蛋问题:小张卖鸡蛋,一篮鸡蛋,第一个人来买走一半,小张再送他一个、第二个人又买走一半,小张又送他一个鸡蛋、第三个人又买一半的鸡蛋,小张再送他一个、第四个人来买一半,小张再送他一个,鸡蛋正好买完!小张总共有几个鸡蛋?

4、桌子问题,一张方桌,砍掉一个角还有几个角?

5、切豆腐问题:一块豆腐切三刀,最多能切几块

6、切西瓜问题:三刀切7瓣,吃完剩下8块皮,怎么切?

7、竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门?

8、纸盒问题:边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍?

9、时钟问题:12小时,时钟和分针重复多少次?



数学问题有:

1、件商品随季节变化降价出售,如果按现价降价10%,仍可获利180元,如果降价20%就要亏损240元,这种商品的进价是多少元?

2、小张卖鸡蛋,一篮鸡蛋,第一个人来买走一半,小张再送他一个.第二个人又买走一半,小张又送他一个鸡蛋.第三个人又买一半的鸡蛋,小张再送他一个。第四个人来买一半,小张再送他一个,鸡蛋正好买完,小张总共有几个鸡蛋?

3、小李是一家商店的店主,一位顾客来到这里买了一双鞋,进价20元,现价30元,顾客给了小李50元,小李没零钱,找邻居换了5张10元,找了顾客20元,后来邻居发现50元是假钞,小李不得不赔邻居50元,问小李亏了多少元?

4、有9个玻璃球,它们的大小、颜色都相同,其中有一个次品比其他的正品质量轻一点,能不能用一台天平称两次(不用砝码),就把次品挑出来吗?

5、有两个瓶子,大的可装7千克油,小的可装5千克油,能用这两个瓶子量出1千克的油来吗?



简单给你列举些问题,更多问题等待你发现:
1烙饼问题:妈妈烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最少用几分钟?
2.袜子问题,抽屉里有5双不同颜色的袜子,没开灯,要拿出一双同色的袜子,从中最多需要摸出多少只?
3.鸡蛋问题:小张卖鸡蛋,一篮鸡蛋,第一个人来买走一半,小张再送他一个.第二个人又买走一半,小张又送他一个鸡蛋.第三个人又买一半的鸡蛋,小张再送他一个.第四个人来买一半,小张再送他一个,鸡蛋正好买完!小张总共有几个鸡蛋?
4桌子问题,一张方桌,砍掉一个角还有几个角?
5.切豆腐问题:一块豆腐切三刀,最多能切几块
6切西瓜问题:三刀切7瓣,吃完剩下8块皮,怎么切?
7.竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门?
8,纸盒问题:边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍?
9.时钟问题:12小时,时钟和分针重复多少次?
10.折纸问题:一张1毫米厚的纸,对折1000次,厚度有多高?

你每天用多少钱啊,吃几碗饭啊。你家有几个人啊等


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