怎么写走进大森林 作文 500以上 三年级想象作文 有道理
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
我是个苦恼的男孩,从小就是爸爸妈妈的宝贝,可我一点也不觉得温暖,我就像一只关在笼里的小鸟,没有自由.我时常向往爸妈当年放牛、喂猪、挖野菜的生活,可他们就是不理解我,说我“拣了便宜卖乖”.
星期六下午,我做完作业,无精打采地望着窗外那叽叽喳喳的小麻雀,它们虽没什么地位,但它们那种无忧无虑的生活实在令我向往.
突然,我觉得一阵清风托起了我,把我送向蓝天……等我清醒过来,只见一片郁郁葱葱,鸟语花香,小溪发出潺潺的流水声,知了在树上悠闲地唱着歌,与草地上的“蛐蛐儿”一起谱成了一首优美的交响曲.
我这才发现自己来到了大森林,顿时觉得心旷神怡.这里没有老师,没有家长,更没有那没完没了的作业.虽然一个人也没有,但我一点也不觉得寂寞,我向往的就是这种无忧无虑的生活.在这里,我感觉到整个世界都属于我一个人,我终于找到了“桃源”.
好奇心驱使我向森林深处走去,想找个小动物做朋友,可小兔、小羊、小鹿、小猴等见到我都像躲避瘟疫一样逃走了.我十分伤心,我又没恶意,它们为什么这么怕我?我正想着,突然从远处跑来一只猛虎,头上的“王”字特别显眼,露出尖尖的牙齿,径直向我冲过来,一直把我逼到河边.我吓坏了,用颤抖的声音问：“你,你为什么吓唬我?”我刚说完,就明白自己是在对“虎”弹琴.“你自己明白!”我差点儿掉到河里——老虎竟然能说话.我以为自己碰上了妖怪,浑身直哆嗦.
只见老虎一声长啸,森林里所有动物都跑来,用愤怒的目光注视着我.老虎、狮子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起.它们连捕食和逃跑的意识都没有,就因为来了我这个人.“你们怎么啦?我只是到森林里玩一下,又不想害你们,你们和亲人生活在这么好的地方,有什么不高兴的!”我大声喊着.“亲人?笑话,我们早就没有亲人了!”小鹿嚷着,“我妈妈早就被你们抓到动物园去了!”“还有我的哥哥,被你们杀了!”小野猪不甘示弱.“我舅舅最倒霉,被你们在街上耍着玩,简直是侮辱我们的‘猴格’!”小猴气得咬牙切齿.“我们都生活在地球上,凭什么你们人类占上风,我们比你们早进化数万年,你们应该对我们恭敬才是.可每次有人来森林,都要打死或抓走我们的同胞,你要不是个孩子,我们又要遭殃了.”老虎最后发表讲话.
我没想到人类在动物界的名声这么不好,不过这也确实不公平,动物到城里就被人欺负,人到森林里又欺负动物.我想到自己小时候去逮麻雀,心里别提多难受了.我现在明白了自然界每一个生命都是宝贵的.
“我建议我们联合起来对付人类,比如再有人来森林就抓住他,咱们办一个‘人园’,专门展览人.”小猴想出了馊主意.
小猴的建议得到了响应,动物们决定拿我当试验品.我吓坏了,人类是有自己的过失,可动物也不能……我看见大象拿柳条来捆我,吓得一头栽进河里.可能因人类的毁林,使大片森林变成沙漠而让河流干涸的缘故,河水也拼命吞噬着我.
“救命啊!”我喊出了声.爸爸拍拍我的肩膀说：“胡思乱想什么?作业做完了就做点数学习题呗!”我这才从遐想中醒来,连忙问爸爸：“你喜欢动物吗?”“喜欢.”爸爸回答.“人和动物平等吗?”我又问.“这……我想是,动物是人类的朋友.”“既然你知道人与动物平等,干嘛不说‘人类是动物的朋友’或‘动物和人类是朋友?’”爸爸没想到我会提这样的问题,开始不知所措.“这没办法,自然界的规律就是以强凌弱嘛.”爸爸总算揭了底.我相信这个规律,可不愿接受这个规律.人类连原子弹都造得出来,为什么想不出改变自然界不平等规律的办法?唉.
虽然那次去大森林运气不佳,可我还是向往那里,我多么希望自己能在那里办一个“人与动物联合会”,让地球上所有生物能互相平等,共享安乐
走进大森林
深夜让我很快的合上了眼睛，进入了梦乡，我梦见自己走进了一片大森林。
啊！这片森林真美啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云像一匹蓝色的丝绸放上几片白沙。耸入云间的大树用它那碧绿的枝叶把森林封的严严实实的。远处树梢上传来一阵一阵动听的鸟鸣，这鸟鸣既像清泉在山间跳来跳去又像风铃捎来的祝福。早晨，金灿灿的阳光照射在绿油油的草地上，草地上开满了五颜六色的小花有红的、白的、紫的、黄的……美丽极了，远远望去像是铺了一条绣着许许多多彩色小点儿的地毯。
我一不小心踩到一块彩色的小石头，突然有个骑着恐龙手拿彩色弓箭的神秘人出现在我的眼前，只见那个神秘人把他的弓箭对着我。我害怕极了很小声的问他：“神秘人你是谁啊？为什么要射我啊？”“我是这片森林的守护神——七彩精灵。我把弓箭对着你是因为你们人类乱砍树木，乱抓动物，破坏了大自然。”说着就放箭了。我被惊醒了，下意识的摸下自己的胸口没有被射到，这才知道原来自己是在做梦啊！
众庞乐亢： 一天,我收到大森林的一封邀请函,信中说:那里风景好,小动物们要举行一场歌舞会,我高兴地回信,明天就去.一走进大损了,我看见各种花卉争奇斗艳,散落在翠绿的小草中间,小树穿着褐色的大衣,戴着绿色的帽子;小鸟有的在打扮...
南江县15728897682： 怎么写走进大森林的作文400字 - ？
众庞乐亢： 我走进大森林,有一只很高大、很威武的老虎来接我,它的头上有一个大大的“王”字,它看起来很凶猛,但是我不怕它,因为我也是一只“老虎”. 我跟着这只老虎向的森林走去,这个森林可真奇怪,有的树上什么水果都有,有苹果、有芒果...
南江县15728897682： 走进大森林作文300字 - ？
众庞乐亢： 走进森林,如同走在一个安谧的世外桃源.一条灰白的石板路曲折地延伸至密密的丛林,路旁净是低矮的灌木丛,甚至有些药材悄悄地藏在草丛总,在最危险的地方安心生长.俗话说,最危险的地方,就是最安全的地方.看来,它们也懂得这个...
南江县15728897682： 幻想《走进大森林》作文 - ？
众庞乐亢： 大森林里鸟语花香、绿树成荫、生机勃勃、景色优美、空气新鲜,是我梦寐以求的地方.(经济学家说)森林是绿色的银行;(人类学家说)森林是人类的乐园;(生物学家说)森林是生命的摇篮;(医学家说)森林是绿色的疗养院;(艺术家...
南江县15728897682： 我走进了大森林作文每段都有评语 - ？
众庞乐亢： 一天,我好像长上了翅膀,飞到了大森林的身旁,走进大森林.感受到山花烂漫,绿树成荫.在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子.大森林向人们提供了许许多多的食物.比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇....
南江县15728897682： 如果走进大森林,会看到哪些颜色?会听到什么声音?以走进大森林为题写一篇习作. - ？
众庞乐亢： 我漫步在林间,薄雾缭绕、白纱般的柔柔地漂浮在空中.树木静静地站在蔚蓝的天空下,张开双臂,迎接阳光.阳光像一缕缕金色的细沙,穿过重重叠叠的枝叶照进来,斑斑驳驳地洒落在草地上.草地上闪烁着晶莹的露珠,散发着青草、鲜花和...
南江县15728897682： 周记走进大森林五十字 - ？
众庞乐亢： 春天来了,我走进了大森林.首先映入眼帘的是郁郁葱葱的绿色:绿色的树木,绿色的草地,甚至从树叶间隙透出的阳光,也是绿色的.草地上开满了各色的花朵,有红色的、白色的、紫色的、黄色的…….各种各样的小蘑菇三三两两的散落在...
南江县15728897682： 追随小路走进森林作文五百字范文 - ？
众庞乐亢： 一次偶然的机会,我来到了从前的大森林. 当我走进大森林时,一片美丽的画面映入我的眼帘.可爱的小鸟叽叽喳喳地在枝头上歌唱,松鼠坐在地上悠闲地吃着松果,毛茸茸的小鸡和小鸭快活地玩耍着,大森林里一片欣欣向荣的景象.我被这快...
南江县15728897682： 假如我走进了大森林的作文怎么写 - ？
众庞乐亢： 《假如我走进了大森林》 一天,我不知不觉的走进了一个大森林. 初入森林,小鸟飞来飞去,还唱着美妙的歌声,那歌声是那么动听(悦耳也可以).一只只小兔子跳来跳去地,捉也捉不到.忽然一只小鹿从我身边跑过,是那么的快.怎么天上掉香蕉皮呢?我四处张望,原来是小猴子紧拿着树藤在树上玩耍,还边吃着香蕉.(我只能写到这了) 第二段介绍内容.如:与小动物玩耍. 第三段写森林的和谐.让人们保护森林.
南江县15728897682： 写一篇作文假知你走进了大森林 - ？
众庞乐亢： 我多么希望自己能够走进迷人的大森林里,这里一年四季盛产各种各样的水果和药材. 假如我走进春天的大森林里,我会看见呢喃的紫燕从南方飞回来了,山坡上的小草钻出地皮儿,露出葱心似的嫩牙;河边的柳枝也变成了暗红色,芽苞咧开了...
