这个句子有语病吗?老师说是关联词语的毛病,我怎么都想不通,请帮帮我,好吗?

作者&投稿:廉沈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
描写老师的经典语句、描写老师外貌的句子~

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。

老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

太阳底下最光辉的职业 ,人类灵魂的工程师 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光。
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。


关于描写老师外貌的句子

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,我不能。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌

1、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
2、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

4、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
5、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

1、语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多写、日积月累,才能真正学好语文。

把第一个逗号改成句号。

1、语文学习不是一朝一夕的事。只有多读多写、日积月累,才能真正学好语文。

2、从对松亭往上,路更险峻了。
(请陈述理由!)

漏了一个“走”字

2、从对松亭往上走,路更险峻了。

2去掉从,多余
1没有语病


句子的语病有哪些?
句子的语病有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1、语序不当 例1:展出几千年前刚出土的文物。(将“几千年前”调至“文物”前)例2:这条新闻对我们很感兴趣。(应该是“我们对新闻感兴趣”)2、搭配不当 例1:感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“...

这个句子有语病吗?
从结构上看,是主语残缺。原因是“由于”的出现,使这个句子主语缺失。从语义上看,是杂糅.把两个语义杂糅在一起。这是典型的句式杂糅类型的病句,“因为...”和“由...造成的”是两个独立的都表示原因的句型。表被动:被(受)??所。如:这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。“深受群众喜爱”...

这个句子有语病吗?
一、有语病,语意重复,前为望,后为盼。应该去掉一个。但这样用已约定俗成了,大家习惯了,也不影响语义的交流,就这样一直用着了。二、修改病句的方法:(1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办...

这个句子有病句吗?
有语病,各位和们是表达同一个意思,重复了应去掉一个。改成“尊敬的各位家长朋友”,或“尊敬的家长朋友们”。病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。修改 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出...

这个句子有语病吗?
此病句主要错误为语序不当,“透过玻璃”为状语,修饰谓语“照”,需要放在谓语的前面。改法为将“透过玻璃”放到“照在”前面。修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、...

请教一个句子,是否有语病
《请教一个句子》——没有语病。

这个句子有语病吗?
1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。因为修改病句是为了使句子表达准确,语句明白无误。3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论...

语文知识:下列句子是否有语病?
“我”是主体,“电影”是客体.由于作用了介词“对”,使句中主客体颠倒了。应将“对”“我”对调位置后再置于“这场电影”之前。2、三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。谁对谁呢?颠倒了主客体,应是人们对电脑“上网”。3、在这里,他学到了化学、生物,特别是对他最感兴趣的畜牧学。...

下面的句子有语病吗?
。2. 将"她上完课回家后我就去拿起来忍着腻味和酸臭味吃了" 修改为:"她放学回家后,我取出了那片面包,尽管它散发着令人不快的气味,我还是吃了它"。修改后的句子更加客观和准确地描述了事件,同时避免了直接表达出厌恶感,保持了一定的礼貌。

这个句子有语病吗?
有语病 句子成分残缺,国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境这一句是"认为"的内容,具有是动词,但是没有宾语.可改为:科学工作者认为,国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境的地方,目前已经不多了。

正镶白旗18752612550: 之所以是因为“之所以”、“是因为”这样的两个关联词语可不可以搭配?(语文老师说这样的搭配就是病句),但很多人都是用它造的句子, -
人怖小儿:[答案] 逻辑病句,但多用,习惯上不指出其错误.

正镶白旗18752612550: 求高中病句的成因和修改方法 Thank you very much!!!! -
人怖小儿: 1.词语搭配不当;2.句子重复;3.句子顺序颠倒;4.关联词语用错;5.缺少句子成分.1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误 修改方法: 1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不...

正镶白旗18752612550: 请改正下列句子在使用关联词上的毛病,并找出规律. -
人怖小儿: 1.只要你说的对,我们就改正. 2.如果我说错了,.... 3.无锡因为.... 4.不但老师.... 都是关联词和主语的语序错误,前面三个病句把关联词放在主语前面,使句子失去了主语 最后一个病句中的两个主语是分开的,应相互对应

正镶白旗18752612550: 含有语病的句子 -
人怖小儿: 常见的病句类型: (1)句子成分残缺: 句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句. 常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等. 例:半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音,使我毛骨悚然. ...

正镶白旗18752612550: 请改正下列句子在使用关联词语上的毛病,并尝试寻找出它们的规律来 -
人怖小儿: 1.关联词语不当:如果……就……改:你如果说得对,我们就改正.2.同上改:如果我说错了,就向你道歉.3.找主语的话,就是“无锡 成了 旅游胜地”但不如“无锡 是 旅游胜地”好改:因为无锡有秀丽的青山绿水,所以是闻名遐迩的旅游胜地.(但这样改也许不对...)4.关联词语不当:不但……而且……改:这一节课,老师不但讲得好,而且多媒体课件制作得也很精彩.规律:关联词语不当

正镶白旗18752612550: 语文修改病句,前后句子的主语一致时,关联词语应该放在主语的前面还是后面? -
人怖小儿:[答案] 当句子前后主语一致时,主语放在关联词语的前面. 也就是说,关联词语在主语的后面.

正镶白旗18752612550: 句子的语病有哪些?写全 -
人怖小儿: 1指代不明2褒贬不当3用词重复4数量词使用不当5误用虚词单句中的语病1成分残缺2搭配不当3语序不当4句式杂糅5表达不合理.包括前后矛盾,前后不一致等.复句中的语病1关联词误用2关联词位置不当

正镶白旗18752612550: 哥哥大口大口地在吃苹果 这句话对吗? -
人怖小儿: 我觉得有点问题,是个病句.大口大口地是形容词,是形容动作吃的,所以应该在吃的前面,在是正在的意思,是付词,也是说明吃的时态的,应该放在前面.我觉得这句话应该这么说,哥哥在大口大口地吃苹果.

正镶白旗18752612550: 有“即使……甚至也”这个关联词吗,即使是在忙碌的复习迎考阶段,他甚至也毫无怨言是不是病句.如果没有,哪些关联词像这样不能连在一起用,满足什么... -
人怖小儿:[答案] 没有,去掉甚至就读得通了.关联词一般是有搭配好的,使用时注意一下句子的意思是否通顺就好.

正镶白旗18752612550: 高中病句中常说的语句杂糅是什么意思? -
人怖小儿: 就是两个正常的句子因为有相同的部分而杂糅在一起. 例如:我的家乡是北京人. 这句话就是“我的家乡是北京”和“我是北京人”两个句子杂糅了. 再如:《茶馆》的作者是老舍写的. 这句话就是“《茶馆》的作者是老舍”和“《茶馆》是老舍写的”两个句子杂糅在一起.

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