作者观察细致把爬山虎的脚比作蜗牛的触角什么写出了它什么什么的特点,补充习？
四年级语文第六课，爬山虎的脚
描写了爬山虎（生长的地方），爬山虎的（叶子），爬山虎脚的（形状和特点），以及它是如何一步一步往上爬的。
爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的，能激发学生产生探究的欲望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣，因为爬山虎的主要特点是“爬”，所以详细描写它的脚是为了突出中心。
《课外知识》
爬山虎一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。
也叫巴山虎、地锦、常春藤，葡萄科。
高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。
夏季开花，花很小，黄绿色，产于我国各地，茎和根可以入药，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎与垂直绿化攀缘绿化又称垂直绿化，这是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。
爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬，所以对建筑物没有坏处。
爬山虎的脚是会变化的。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
扩展资料：
句子解析
1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。
令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
“叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。
中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根
爬山虎（拉丁名：Parthenocissus tricuspidata）是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。
常见攀缘在墙壁岩石上。爬山虎的根茎可入药，破瘀血、消肿毒；果可酿酒，但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩，它的根会沿着墙的缝隙钻入其中，使缝隙过大，严重可至墙体碎裂倒塌。
《爬山虎的脚》一文,作者细致的描写了爬山虎的脚,是因为?
因为爬山虎的主要特点是“爬”，所以详细描写它的脚是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
作者为什么能把爬山虎的叶子描写的如此细腻生动呢?
作者之所以把爬山虎的叶子描写得如此犀利伤到，是因为觉得这个爬山虎的叶子带有灵动性，也赋予一定的想象力在里面我觉得这个描写是非常棒的，也是挺好的一个。细微观察的动作。说一些题外话，仅供参考。梨 百果之宗，清热佳品，性质带寒，体质虚寒、寒咳者不宜生吃，必须隔水蒸、或放汤、或与药材清炖。天...
爬山虎的脚的写作顺序
，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。通过读文我们可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。
爬山虎的脚课后题朗读课文说说。从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细...
2、观察爬山虎的脚：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在...
叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察。<爬山虎的脚>写的具体生动。用...
因为叶圣陶对爬山虎进行了认真细致地观察，所以《爬山虎的脚》写的具体生动。爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
爬山虎的脚课文批注
最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。通过读文我们可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。选编这篇课文的目的，一是让学生体会作者是怎样细致、连续地观察事物的，从而培养学生认真观察事物的兴趣和习惯；二是学习作者是怎样把观察到的事物具体...
爬山虎的叶子为什么写的细致
作者观察细致，写的内容更也就细致。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝...
观察爬山虎日记
叶圣陶老爷爷说他爬山虎是有脚的,而且巴在墙上相当牢固,这是真的吗?带着疑问,我再次去观察了爬山虎。 我把一片又一片的叶子扒开,终于找到了一个爬山虎的...爬山虎是怎么“爬山”的呢?爸爸指点我进行了细致的观察。原来,它有特殊的爬山“工具”,这就是爬山虎的“脚”。在茎上长叶柄的地方,反面伸出像树枝形状的...
作者是怎样观察爬山虎的?
作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、...
爬山虎的脚一文写了什么先生通过什么的观察
爬山虎的脚一文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察。爬山虎简介：爬山虎又叫攀缘草，枫藤，巴山虎，葡萄藤等。在夏天开花，有黄色的花朵，紫色的浆果。一般在岩壁上攀爬。它的根部会产生一种酸液，侵蚀石灰岩，而根部则会顺着墙壁的裂缝钻进去，造成裂缝太大，甚至会导致墙壁崩塌。其生活习惯随和，具有...
登诸蛋氨： 使句子生动形象……
那曲县18724313446： 作者先把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,后来又比作蛟龙的爪子,可见爬山虎的脚是什么什么? - ？
登诸蛋氨： 爬山虎的脚是会变化的,这是练习册上的吧
那曲县18724313446： 爬山虎有脚扩 写句子 - ？
登诸蛋氨：[答案] 那一片绿绿的爬山虎的脚像蜗牛的触角,如果你仔细观察爬山虎细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.
那曲县18724313446： 爬山虎的脚是不是 说明文,按什么顺序写的 - ？
登诸蛋氨： 不见得你可以抽象成议论文:爬山虎用无形的脚,在峭壁上攀岩...毅力和勇气...最好不要说明文...
那曲县18724313446： 爬山虎的脚课文里的说的是什么样的细丝 - ？
登诸蛋氨： 这篇课文重点围绕“爬山虎的脚”来写,为此,作者进行了细心而有序的观察,并且用准确、生动的语言描写,使我们留下了深刻的印象.由于作者细心观察,所以,才能看见“叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.”才能发现爬山虎的脚是“枝状的六七根细丝”及“每根细丝像蜗牛的触角”等等.由于作者连续观察,所以才会发现原先直的细丝,后来变弯了.细丝的头上变成小圆片.巴住墙,才会发现“细丝和小圆片逐渐变成灰色”.发现没有触着墙的脚“不几天就萎了,后来连痕迹也没有了
那曲县18724313446： 用第一人称写写爬山虎的脚. - ？
登诸蛋氨： 第一人称简单来说就是把“爬山虎”改成“我”来写:我的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是我的脚. 我的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把我的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.我就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 我的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下我的一根茎.
那曲县18724313446： 如何写好一篇写景的文章——读爬山虎的脚有感优秀作文 - ？
登诸蛋氨： 这篇文章把爬山虎的成长过程全面地记录了下来.我从叶圣陶爷爷观察爬山虎和写作方法上受到了很大的启发. 当我读到“茎上长叶柄的地方,反面伸出六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟叶子一样,也是嫩红的”这句话时,我的脑海...
那曲县18724313446： 爬山虎的脚、猫、是老舍写的吗 - ？
登诸蛋氨： 《爬山虎的脚》作者:叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧;是人教版小学语文四年级上册的课文.文章介绍了爬山虎是如何爬墙的; 《猫》作者:老舍,老舍,本名舒庆春,字舍予,人教版课标本第七册课文
那曲县18724313446： 四年级上册语文课文爬山虎的脚主要内容是什么? ？
登诸蛋氨： 主要内容是爬山虎脚生长的位置、形状、性状和作用.【见原文】原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎.
那曲县18724313446： 6爬山虎的脚中作者以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状,这样写的好处是? ？
登诸蛋氨： 作者对爬山虎的观察细致入微
