30年教龄的老教师，该不该直接晋升高级职称？
关于这个问题，可谓是仁者见仁，智者见智。
有人坚决反对30年教龄的老教师直接晋升高级职称，理由是这样做就是吃大锅饭，容易导致老师们混日子，磨洋工，熬教龄，不利于教育教学工作。
这样的观点看似很有道理，其实不然。
首先，一线教师混日子是不可能的。当前的中小学校，基本上都是教师身份，都有资格晋升高一级职称。问题虽然都是教师身份但是岗位设置不同。身处教学一线的教师都代课，教师干的是良心活，我坚决相信没有哪一个老师面对孩子们会不负责任，会混日子，会磨洋工。
因此，混日子的教师可能干着别的岗位的工作，身处一线的教师绝对混不了日子。尤其是乡村学校，教师人手紧张，退休前的老教师都是饱和工作量，都要当班主任，哪里有日子可混？
所以说，30年教龄的老教师，如果一直坚守在教学一线，我认为可以直接晋升为高级教师，这不是大锅饭，这不是混日子。相反，这是对教师终身从教的莫大的激励和安慰。
据我所知，有的地方对乡村教师的高级职称晋升予以政策倾斜，30年教龄的乡村教师可以通过认定评审的方式晋升高级教师。当然需要晋升高级教师的业绩条件，但是门槛很低，而且评审不受高级教师名额限制。
我为这样的政策叫好。教师的晋升通道有限，一辈子最大的愿望就是晋升为高级教师。30年教龄的老教师，如果一直坚守在教学一线，可以在职称晋升上予以政策倾斜。
其次，职称晋升中好多老教师吃了亏。毋庸讳言，当前教师诟病最多的就是职称晋升。因为职称和工资挂钩，因为高级教师名额限制，因为晋升高级教师需要一定的业绩条件，僧多粥少，难免有竞争，而且有时候竞争还特别激烈。当然，也难免有的人近水楼台先得月，也难免有寻租和交易行为。有的教师，凭借自己的各种资源优势，早早地就评上了高级教师，但是一些30年以上的身处教学一线的老教师，因为没有能力创造足够的业绩条件，只能在职称晋升中屡屡败北。
十多年前，我记得我们当地的学校在推荐高级教师时主要按教龄长短排队。后来有所变化，要拿教龄、文凭、发表的论文、各种奖励、测评打分等等进行综合积分，按积分高低排序。这样一来，30年教龄的老教师几乎没有任何优势了，导致他们退休前也不可能评上高级职称了。
我是赞成有30年教龄的教师直接晋升高级职称的，但必须是几十年如一日坚守在教学一线的教师。这些教师坚守在自己的工作岗位上，一辈子兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，为教育事业作出了自己应有的贡献。对这样的有30年教龄的老教师，无论他们的业绩条件如何，都应该在职称晋升上予以政策倾斜。这对鼓励教师终身从教大有好处。
不知大家对此有何看法，欢迎讨论，欢迎留言。
我觉得是可以直接晋升的，因为30年的教龄老师已经是有着很多的资历了，而且他们如果教学的话一定会更好，也会有很多的经验。
不应该。一定要经过考核才可以，任何人都需要经过考核，这样才比较公平。
我觉得是应该晋升高级职称的，因为这样的教室已经有了很多的教书经验，而且他们的能力也是很强的。
应该！平时绩效已经能反应工作能力了！
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淳店黑豆： 答案是不可以! 第一,迄今为止,没有任何官方文件有过这样的表述.从最权威的中办、国办2016年印发的《关于深化职称制度改革的意见》,到一些省份出台的《实施细则》,都没有满30年教龄可以直接晋级的条文. 某省教育厅文件中这样...
蓝山县18547476040： 农村教师从教30年是否直接升入高级 - ？
淳店黑豆： 目前尚无此类政策.高级职称,需教师本人申报,经市级教育主管部门评审,报省级教育主管部门批准.
蓝山县18547476040： 三十年教龄能晋升副高吗? - ？
淳店黑豆： 不能,因为国家没有政策,但是城里教师到农村学校支教三年就可以直接进副高,可我在农村学校交了三十八年也没有进副高,但是有荣誉证书
蓝山县18547476040： 农村教师当班主任满30年破格晋高,被辞退的农村教师多给补偿更合理!支持的点赞!转发! - ？
淳店黑豆： 这个必须支持,因为农村教师太苦太累了.不过农村教师当班主任满30年的太少了,除非从工作一直当.建议改为农村教师教龄满30年无条件直接晋升并聘任为高级职称.
蓝山县18547476040： 为什么老师三十年教龄还没评上高级职称,老师的出路在 - ？
淳店黑豆： 因为现在的教师职称晋升政策中,教龄不是加分重点,有的地方职称文件规定,教龄20年封顶,这是对老教师的打压否定,是赤裸裸的不公平!按照这种政策,即使教龄40年,也无法与那些荣誉证书专业户竞争!可能我这样说会让那些手里荣誉一大堆的老师不舒服,但是他们可以扪心自问,自己的荣誉都是凭工作能力得来的吗?所以,职称政策需要调整,教龄多少年就要在职称晋升中享受多少年的教龄加分,否则,老教师如果看不到一丝希望,那么他们必然会滋生得过且过的思想,这对整个教育发展是极为不利的!
蓝山县18547476040： 超三十年教龄,有资格没名额、评不上小学高级教师,与评上的教师工资? ？
淳店黑豆： 教龄30年,小教高级也得有进10年了吧,若是一线教师应该获得过县级优质课、教学能手、优秀教师等荣誉,当然课题论文也应该具备了一部分,前提是自己平时朝着这个目标准备了没有,如果准备了,努力了,时机来了,你就会有希望晋升,否则就是给你机会也是白费,光近五年的教案你就无法完成.
蓝山县18547476040： 今年教师教龄三十年可以直转高级职称吗? - ？
淳店黑豆： 不可以的,职称是根据条件评出来.学历、教龄、荣誉、各种教育主管部门办法的奖励、论文等综合评定,我们这还有名额限制呢,各单位名额不一样.我不知道你是哪里的,我们这是这样的.
蓝山县18547476040： 教师有三十年以上都能定为高级教师吗 - ？
淳店黑豆： 显然不可能,高级教师是职称证书的一个等级,一般小学高级教师是中级职称,中学以上是副高级职称,需要根据你的工龄,教学业绩和其他业绩进行评定的,不单单是靠熬教龄就可以自动升上去的,很多人当一辈子教师如果业绩平平,职称也就止步不前的
蓝山县18547476040： 农村教师评副高,中师学历的教师该怎么办?即使教龄30年也不行,大 ？
淳店黑豆： 30年前的农村小学校里,真正有中师学历的教师寥寥无几,他们忙于教学,无暇学考高一级的学识学历.公正一点的说:就现在来说,具有30年以上的乡村教师,他们具有的中师学历,要比后来为了晋级升迁而进修得来的专科本科学历的含金量要多的多啊!所以,就现在而言,30年以上教龄的老中师生教师,晋级副高级教师,就不应该受到专科以上学历的限制.
蓝山县18547476040： 30年农村教龄在2016年教师职称改革过渡时能直接认定为高级教师吗? - ？
淳店黑豆： 答--不可以.高级职称是参评的,不是任命的.在教师工作岗位上教学的业绩学历及年限和发表在国家正规刊物上学术论文采有资格参评的.
