现代汉语;声母;韵母;声调;音节;音素;音位;儿化;轻声;同义词？

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绪论
现代汉民族共同语：是全体汉族人民之间用来交际的语言，在北方方言的基础上形成。
民族共同语包括口语（口耳进行交际的口头形式）和书面语（用文字记载下来的书面形式）
白话：产生于晚唐五代的与口语直接联系的新的书面语言，是现代汉民族共同语书面语的源头。
现代汉民族共同语的口语形式最晚在14世纪已经开始形成。
汉语的方言：北方方言（官话）、吴方言（江浙话）、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
七大方言最大的特征是共用一套汉字符号系统。
新时期语言文字工作：1、大力推广普通话，促进汉语规范化。2、加强社会用字管理，促进汉字规范化。①整理异体字。②简化笔画。③统一字形。
第一章 语音
语音：是人类说话时发出的代表一定意义的声音，是语言的物质形式。
语音的性质：①生理属性：语音是一种生理现象，是人类发音器官活动的产物。②物理属性：语音产生于物体的振动。③社会属性：是语音的本质属性。体现在音义结合的社会性和语音系统性上。
人的发音器官：①肺和气管②喉头和声带③口腔和鼻腔
语音的四个物理要素：①音高：决定于声波的频率。②音强：决定于声波的振幅。③音长：决定于发音体振动的时间。④音色：决定于声波振动的形式。是语言用以区别不同意义的基本要素。
音色的差别的三种因素：①发音体不同。②发音方法不同。③共鸣器的形状不同。
乐音：是波形有规律的听起来和谐悦耳的声音（元音）。
噪音：是波形杂乱无章的，听起来不响亮的声音（辅音）。
音节：是语音的基本结构单位，是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。
音素：是从音色角度划分出来的最小的语音单位。
辅音：发音时气流不一定振动声带，在口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音（又称子音）。
元音：发音时气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音素叫元音（又称母音）。
音位：是某种语言（或方言）里能够区别意义的最小语音单位，是根据语音的辩义作用归纳出来的。
汉语拼音方案：是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案。
国际音标：是国际上最最的一套语音记音符合，一音一符。
辅音的发音过程：①成阻②持阻③除阻
辅音的发音方法：1、阻碍的方式：①塞音：b、p、d、t、g、k。②擦音：f、s、sh、r、x、h。③塞擦音：z、c、zh、ch、j、q。④边音：l。⑤鼻音：m、n、ng。2、声带是否振动：①清音：发音时声带不振动的辅音叫清辅音，b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h。②浊音：m、n、ng、l、r。3、气流的强弱：①送气音：p、t、k、c、ch、q。②不送气音：b、d、g、z、zh、j。
单元音：发音时舌位和唇形始终不变的元音。①舌面元音、②舌尖元音。③卷舌元音。
复合元音：发音时舌位和唇形都有变化的元音。
前响二合元音：ai、ei、ao、ou
后响二合元音：ia、ie、ua、uo、ue
中响三合元音：iao、iou、uai、uei、iao
韵母：单元音韵母、复合元音韵母、鼻音韵母（舌尖中鼻音韵母、舌根鼻音韵母）
声调由音高决定。声带放松音高就低，声带拉紧音高就高。
调值：即声调的实际读法，是相对音高。
调类：是通过归纳一种语言或方言的全部调值而得出的类别。
普通话的声调：①阴平[55]：高平调。②阳平[35]：中升调。③上声[214]：降升调。④去声[51]：高降调。
普通话的音节：声母+韵母（韵头+韵腹+韵尾）+声调
普通话的声母同方言相比较主要有三个特点：
①能区分舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r；
②能区分舌尖鼻中音n和边音l；
③能区分唇齿音f和舌根音h。
普通话的韵母同方言相比较主要有三个特点：
①能区分前鼻音—n尾韵母和后鼻音—ng尾韵母；
②能区分齐齿呼韵母和撮口呼韵母；
③能区分后、半高、圆唇元音o和后、半高、不圆唇元音e。
轻声：一个词或一句话里有的音节失去原有的声调，而成为一种又短又弱的声调，这种声调就是轻声。
上声之后的轻声调值最高，去声之后的调值最低。
轻声的规律：①“的、地得、了、着、过、吧、吗、啊”等助词。
②“子、儿、头、巴、么、们”等虚语素。
③“上、下、里、边、面”等表示方位的万分
④“来、去、出来、进去、下来”等用在动词后表示趋向的词。
⑤叠音名词及动词叠用后的第二个音节。
⑥做宾至如归语的人称代词。
儿化：普通话的卷舌韵母“er”附加在别的音节的后面，和前面的韵母融为一体，使前面的韵母变成卷舌韵母。
变调：音节和音节连在一起念时，由于互相影响，本调会发生变化，这种变化就叫变调。
上声的变调：①上声+上声—阳平+上声 友好（友=油）
②上声+非上声—半上+非上声 体操
③上声+轻声（非上声）——半上+轻声 母•亲
一的变调：①在阴平、阳平、上声前读去声 一天、一团
②在去声前读阳平：一定、一样、一日行里、一路平安
③在重叠的单音动词中音读轻声：看一看，想一想
不的变调：①在去声前读阳平：不论、不要、不怕、不记名
②在正反并列提问式中和可能补语否定式中读轻声：管不管、忙不忙、吃不下、修不成
停顿：指句子内部、句子之间的声音间歇。
语法停顿：标点是语法关系的书面标志，按时间长短分六级：①顿号②逗号③分号④冒号和破折号⑤句号、问号、感叹号⑥省略号
逻辑停顿：为了表达感情和强调声东击西 一语义的需要而采用的停顿叫逻辑停顿。
节奏停顿：为了显示韵文的节奏而采用的停顿。
重音：指的是玉器句当中某些词语的重整旗鼓，它不涉及词的意义，只和全句的意义有关，又叫语句重音。
语法重音：谓语、谓语部分的中心词、形容词等在名词前作定语、形容词、副词作补语、疑问代词和指示代词重读。
逻辑重音：根据语义或感情表达的需要而采取的重读。对比、特指或运用比喻、夸张等修辞手法时要重读。
语调升降：①升调：表疑问、惊异、号召，名中暂停或意思没完。
②降调：表肯定、感叹、请示，一般用于话已说完。
③平调：表庄重、冷谈、踌躇等语气。
④曲折调：多用表示讽刺、含蓄、意在意外等语气。
朗读：就是把书面的文字经过朗读者的理解变为有声语言。
第二章 汉字
原始文字：又称文字画，用画图画和作图解的方法来提示事件或提示语句，有文字的记录和交际功能。
汉字的形体演变：①甲骨文：通行于殷商。②金文：又叫钟鼎文，源于商，西周和春秋时期的代表字体，趋向定型化。③籀文与六国古文：战国时秦用籀文，称作大篆，代表字体是石鼓文。六国用古文。④小篆：秦始皇统一中国之后实行的，偏旁部位和写法固定了。⑤隶书：秦隶又叫古隶，汉隶又叫今隶。用点、横、竖、撇捺等笔画转写小篆所发生的变化叫隶变，使汉字的象形意味全部丧失了，使汉字由繁趋简，进一步变成纯粹符号性质的文字，是古文字与今文字的分水岭。⑥楷书：本称正书，真书，兴于汉末，魏晋后通行。⑦草书：魏晋时出现楷书的快写体称为今草，以前的草书为章草。⑧行书：“行”取生动活泼之意。
汉字的字符构成分三类：①意符：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符，是独体的表意字。②音符：在语音上有联系。③记号：语音和意义上都没联系。
汉字的性质：意符音符记号文字，简称意音文字。表意文字
汉字的特点：①汉字符号繁多，以语素定型，孤离性强。②汉字是音义二维的语素文字，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性。③汉字构形具有理性，可以进行结构分析。
偏旁：是构成合体字的表意或表音的单位。
部首：是具有字形归类作用的偏旁。
意符：指的是和文字所代表的词不达意在意义上有联系的字符。
音符：指的是和文字所代表的词在声音上有联系的字符。
记号：是和文字所代表的词在意义上和声音上都没有联系的字符。
现行汉字的四种基本类型：①记号字：独体记号字、合体记号字。②半记号字：半意半记号字、半音半记号字。③表意字：独体表意字、合体表意字。④意音字（58%）。
汉字的简化：①减少笔画。②精减字数。
汉字的标准化：①定量②定形③定音④定序
汉字编码：①音码②形码③音形码④形音码
第三章 词汇
语素：是最小的语音语义结合体，是最小的语法单位。
五级语法单位：语素、词、词组、句子、句群
语素的分类：1、按音节分：①单音节语素：山、水；②双音节语素：葫芦、参差；③多音节语素：歇斯底里。2、按构词能力分：①自由语素：单音节语素能够独立成词，火、圆；②半自由语素：不能独立成词，但能和其他语素或比语素大的语法单位自由组合成词，基，基础。③不自由语素：不能独立成词，且和别的语素或比语素大的语法单位组成成词时位置是固定的，家，作家，艺术家。3、按意义分：①实语素：山、水；②虚语素：最、才；③单义语素：买，币；④多义语素：茶、快。
词：是由语素构成的能够独立运用的最小的造句单位。
单纯词：由一个语素组成的词。
单音节的单纯词：雨、鸟、吃
双音节的单纯词：
联绵词：两个音节连缀成义不能拆开的词，芙蓉、玛瑙
双声：声母相同，蜘蛛、忐忑、尴尬
叠韵：韵母或主要元音及韵尾相同。蜻蜓、蹉跎、
叠音：猩猩、依信、区区
译音词：沙发、夹克、蒙太奇
取声命名的词、拟声词
合成词：由两个或两个以上语素构成的词。在构词中体现基本意义的语素叫词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素叫词缀。
1、复合式：①联合式：离别、国家、取舍。②偏正式：火车、龟缩、鲜红。③动宾式：打架、失望、理发。④后补式：打倒、改善、花朵。⑤主谓式：年轻、国营、地震。
2、附加式：以词根为主体，粘附词缀。①前附加：老师、老虎老婆。②后附加：嘴巴、泥巴、尾巴。
3、重叠式：①AA式：娃娃、星星。②AABB式：形形色色
词义的性质：①客观性和主观性。②发展性。③概括性。④社会性。词义与概念：一致性：它们都具有概括性，都反映客观事物或现象的本质特征。区别：①词义是词的内容，概念是思维的方式，二者分属于不同的范围。②词义和概念没有严格的对应关系。同一个概念可以用不同的词来表达，也可以用词组来表达。③词义比概念内容宽泛。
词的理性意义：又称基础意义，指词义当中与概念相应的部分，它包括所表示的对象的特征和所表示的适用对象的范围两个方面。
词的色彩意义：又称附加意义，指词不达意义中的感情色彩（褒义、贬义、中性）、语体色彩（书面、口头）、形象色彩（形态、动态、颜色、声音。
语素义有两种存在形式：一是存在于单纯词中，这时语素义即词义；二是存在于合成词中，这时词素义和词不达意义之间存在着复杂关系。①语素义按照一定的语法关系直接表示词义——胆识。②用语素义的借代、比哈用法构成词义——羽化。③语素义表示了词义的某些内容。——糖衣。④语素义部分失落或模糊——打尖。
义位：一个能够独立运用的意义所形成的语义单位叫义位。
单义词：是只有一个义位的词。
多义词：是具有多个义位的词。
本义：就是某个词有文献记载的最早的意义。
基本义：指词在现代最常用最主要的意义。
引申义：是在词的本义或基本义的基础上引申发展出来的。
比喻义：是词或词组的比喻用法逐渐固定下来所形成的意义。
义素：是构成义位的最小的语义单位，是通过比较了解义位是得到的词义的区别特征。
语义场：是通过不同词之间的对比，根据词义的共同特点或关系划分出来的语义范围。
构成语义场的是含有共同的核心义素的一组义位。
语义场的类型：分类义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
绝对同义词：绝对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义完全相同，在任何语境中都能替换。构成绝对同义义场的义位相同的一组词叫绝对同义词，也叫等义词。
相对同义词：相对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义不完全相同，在同样的语境中未必都能互相替换，但是构成义位的抽象的、主要的义素必须相同。构成相对同义义场的义位相近的一组词叫相对同义词，也叫近义词。
同义词的辨析：1、从词的理性意义上进行辨析：①词义的侧重点不同。②词义的轻重不同。③词义的范围大小不

音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母后面的部分，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。

普通话的声母有哪几类？
普通话的声母按照发音部位可以分为7类：（1）双唇音有3个（b、p、m）；（2）齿唇音有1个（f）；（3）舌尖前音有3个（z、 c、s）；（4）舌尖中音有4个（d、t、n、l）；（5）舌尖后音有4个（zh、ch、sh、r）;(6)舌面前音有3个（j、q、x）；（7）舌面后音有3个（g、k、h）。

普通话的声母按照发音方法可以分为5类：（1）塞音有6个（b、p、d、t、g、k）；（2）鼻音有3个（m、n、ng，其中只有m、n作声母）；（3）擦音有6个（f、h、x、sh、s、r）；（4）边音有1个（l）；（5）塞擦音有6个（j、q、zh、ch、z、c）。

普通话的声母按照发音时声带振动与否又可分为清音、浊音两类。普通话声母中除了m、n、l、r为浊音外，其余都是清音。

普通话的声母按照发音时气流强弱，又可分为送气音和不送气音两类。送气音和不送气音是成对的，如b和p、d和t、g和k、z和c、zh和ch、j和q。

什么叫"零声母"？
每个汉语音节都可以分析成声母和韵母两部分，每个汉字字音结构也都由声母、韵母和声调三部分构成。通常被大家称为"零声母"的音节，也就是没有辅音声母的音节，例如"安"（ān），这个字音不是辅音开头，而是用元音a开头的，这样的音节就是"零声母"音节。

普通话的韵母怎么分类？
普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

第一类是单韵母，由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母，其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü。特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i（后）、er。

第二类是复韵母。复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的，从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。前响复韵母指主要元音在前的复韵母，有4个：ai、ei、ao、ou 。后响复韵母指主要元音在后的复韵母，有5个：ia、ie、ua、uo、üe 。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母，有4个：iao、iou、uai、uei

第三类是鼻韵母。以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个，分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母，有8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母，有8个：ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。

韵母的内部结构是怎样的？
韵母的内部结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。如韵母iao，其中的i叫韵头，也叫介音；a叫韵腹；o叫韵尾。韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。有的只有韵头和韵腹，如韵母ia、uo üe，其中的i、u、ü是韵头，a、o、ê是 韵腹；有的只有韵腹和韵尾，如韵母ai、ei、ao、en，其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾；而单韵母只有韵腹，没有韵头和韵尾。在普通话韵母中的韵头只有i、u、ü3个，韵尾只有4个，其中元音韵尾i、u（包括ao、iao中的o）两个和辅音韵母n、ng两个。但韵母中的韵腹是不可缺少的。

声母和辅音的关系如何？
声母和辅音是两个不同的概念。声母是从分析音节结构的角度划分出来的，而辅音是从分析音素性质的角度提出来的。与元音比较，辅音的主要特征是：气流在发音器官中受到一定程度的阻碍或阻塞，气流较强，发音器官参与节制气流的部分肌肉紧张。声母是由辅音充当的，但辅音并不都是声母。如“光”(guāng)这个音节中的“ng”，它是辅音，但它处在音节里后面的部位，因此它不是声母。又如“难”(nán)这个音节，前后都有“n”，它是辅音，处在音节开头的是声母，处在音节末尾的是韵母，并不是声母。

韵母和元音的关系如何？
韵母和元音不是同一个概念。韵母是就音素在音节中的位置讲的，元音是就音素的性质而言的。元音的主要特征是：气流在口腔中不受阻碍，气流较弱，发音器官肌肉均衡紧张，正常发音时声带振动。元音可以单独作韵母，如： a、o、e、i、u、ü等，这些韵母是由复合元音充当的，又如：an、en、in、ün等，这些韵母是由元音带上鼻辅音韵尾构成的。由上面的例子可以看出，凡是元音都可以做韵母或作为韵母的一个组成部分，但韵母不全是元音，辅音n、ng也可以和元音结合起来做韵母。可见韵母的范围比元音大。

什么叫四呼？
汉语传统语音学为了表达声韵的拼合关系，根据韵母开头的实际发音，把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，也叫四呼。韵母为a、o、e、ê、er、i(前) 、i(后)或以a、o、e开头的韵母称开口呼；韵母为i或i开头的韵母称齐齿呼，如iou、iao、ie、ia；韵母为u或以u开头的韵母称合口呼，如ua、uo、uai、uei；韵母称为撮口呼，如üe、ün、üan。按照传统语音学，韵母ong归入合口呼，韵母iong归入撮口呼。

什么是声调？声调的作用是什么？
声调是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象，同时也表现在音长变化上。音高决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少，次数越多声音越高，反之声音越低。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音越高，声带越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。在发音过程中，声带是可以随时调整的，这样就造成种种不同的音高变化，形成了不同的声调。在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，所以声调也叫字调。声调是音节结构中不可缺少的组成部分，担负着重要的辨义作用。例如“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠声调来区别。

什么是调值、调类、四声？
调值就是声调高低升降的变化，也就是声调的实际读法。调类就是声调的分类，是根据声调的实际读法归纳出来的。有几种实际读法就有几种调类，也就是将相同调值的字归为一类。普通话有四种基本的调值，所以归纳为四个调类，即阴平、阳平、上声、去声，习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声，也称四声。声调符号要标在音节的主要元音上。按a、o、e、i、u、ü的顺序，i和u的顺序，i和u 同时发现的韵母中调值需要标在最后一个元音上，给i标调值应先去i上的点，再标调值。

什么叫拼音？怎样拼音？
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：


声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

常用的拼读方法有以下几种：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
什么叫变调？上声的变调有几种情况？
普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。

上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。上声的变调有两种情况：

上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。
上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。
“一”、“不”怎样变调？
“一”在单念或在词句末时念原调阴平声。
“一”在去声音节前面，变为阳平。如：
一道 一次 一定 一致 一律
一晃 一动 一并 一刻 一路

“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如：
在阴平前：一般 一端 一经 一边
在阳平前：一时 一群 一条 一团
在上声前：一举 一早 一手 一体

“一”夹在重叠式的动词之间轻读。如：
看一看 想一想 问一问 学一学

“不”在单念或在句末时念原调去声。
“不”在去声音节前面，变为阳平。如：
不会 不但 不论 不必 不变
不是 不信 不料 不愧 不错

“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如：
好不好 行不行 看不清 打不开

什么叫轻声？判断轻声有什么规律？
轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。
轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）--兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟）
轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）--对头 duì tóu（正确、合适，形容词）
另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。
一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：

⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词读轻声，如：天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。

轻声音节的音色变化是不稳定的。语音训练中应该掌握已经固定下来的轻声现象，即字典、词典已经收入的，对于可读轻声也不可读轻声的音节一般不读轻声。

研究某一种语言的语音和语音模式的一门学科叫做音位学。音位学中最小的单位是音位。音位是一种语言中必不可少的、表达意义的，不可替代的最小发音单位。我们可以拿英语和现代汉语来举个例子。
英语中有12个单元音，9个双元音和29个辅音，从具有辨义功能的这个角度讲，英语有50个音位，当语音作为单纯的发音单位，不具有辨义功能时，叫做音素，所以，音素是指单纯的发音单位。从这个意义上讲，英语有50个音素。
现代汉语有23个声母和24个韵母，从具有辨义功能的角度说，汉语有47个音位。如果我们研究的是单纯的发音单位，不具有辨义功能时，现代汉语也可以说有47个音素。这47个音位，加上四个不同声调，决定了不同词语的意义。
希望我能帮助你解疑释惑。

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沈北新区18861898962： 普通话语言中的声母、韵母、声调有哪些? - ？
相战万汀：[答案] 汉语普通话中,一个汉字的读音就是一个音节.例如“我的书”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节wǒdeshū.汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分.“声母”是音节开头的辅音.“大”的声母是d,“小”的声母是x.有的音...

沈北新区18861898962： 声母和韵母分别是什么 - ？
相战万汀：[答案] 现代汉语的声母 在现代汉语中,声母一共有 21 个.这 21 个声母是:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 请点击下面的超链接,听一下这 21 个声母的发音:21 个声母的发音现代汉语的韵母 在现代汉语中,韵母一...

沈北新区18861898962： 汉语的音节都包含了哪些内容 - ？
相战万汀：[答案] 音节是听觉上自然感到的最小的语音单位. 汉字是表音节的文字,一般一个汉字代表一个音节,只有极少的例外,比如儿化时两个汉字代表一个音节,如“鸡儿”(jīr)即是.也有一个汉字代表两个音节的情况,比如“浬”读“hǎi lǐ”,这种情况正逐渐...

沈北新区18861898962： 现代汉语中的名词解释 - ？
相战万汀：[答案] 1. 语言:从结构上说,语言是一种音义结合的符号系统;从功能上说,语言是人类最重要的交际工具和思维工具.构成语言的要素有语音、词汇、语法.它有口语和书面语两种不同的形式. 2. 现代汉语:狭义上是指现代汉民族的共同语言——普通话,...

沈北新区18861898962： 音节有哪些? - ？
相战万汀：[答案] 1. 音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成.汉语普通话中的无调音节(不做音调区分)共有400个音节. 2. 音节是语音的基本结构单位,是自然感到的最小语音片段...

沈北新区18861898962： 什么是音节和音母声母 - ？
相战万汀：[答案] 音节,汉语中一个汉字一般一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成;英语中一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节. 声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的...

沈北新区18861898962： 拼音中有哪些音.比如说 :ang eng ong ei ai 等、 - ？
相战万汀：[答案] 【声母】 汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母.汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个.不过,汉语音节起始处绝非只有21种辅音.在实际语流中,半元音、喉塞音和某些鼻音都可能成为一个汉语音节的领音.音系学将这些辅音归纳...

沈北新区18861898962： 什么是声母什么是韵母什么是音节 - ？
相战万汀： 声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节.其他汉藏语系语言也有类似的结构.一般由辅音充当,即首辅音. 韵母是指中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分.旧称为韵.韵母由韵头(介音)、韵...

沈北新区18861898962： 所有的音节都有声母、韵母和声调三个部分吗? - ？
相战万汀：[答案] 1、无声母的音节:比如“啊”、“哦”、“恩”、“有”、“万”、“远”等,其中后三个,即“有”、“万”、“远”,现代汉语拼音方案中将“i”、“u”、“v”分别用了“y”、“w”、“y”来带作声母,y、w学术上的叫法...

沈北新区18861898962： 汉语中,什么是音节?最好举个例子 - ？
相战万汀：[答案] 汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成. 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼.如:gu-āng→guāng(光).