小学科学社团活动有哪些

小学科学兴趣小组活动内容~

小学科学兴趣小组活动内容如下：
一、活动时间及地点
1. 时间：星期二课外活动时间。
2. 地点：科学实验室。
二、活动目标
1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在实验探究中学习科学。
2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
3. 促进学生整体素质的提高。
三、活动内容
1. 科学实验
选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
2. 实验安全教育
3、具体活动内容如下：
第一周：滑轮组作用的研究。
第二周：放大镜下的昆虫。
第三周：电磁铁的磁力（一）。
第四周：电磁铁的磁力（二）。
第五周：电磁铁的磁力（三）。
第六周：溶解的快慢。
第七周：听听声音。
第八周：自制晶体。
第九周：温度与气温。
第十二周：材料在水中的沉浮。
第十三周：测量力的大小。
第十四周：斜面的研究。
第十五周：酒精灯的安全使用。
第十六周：试管的安全使用。
第十七周：认识量筒。
第十八周：电磁铁的南北极。

四、实验兴趣小组课组织要求
1、按照教师预先组好的实验组（以年级班级为组）在实验室门前按照1-6的顺序排好队。然后在实验指导教师的组织下依次进入实验室就做各组的位置。
2、每个实验小组确定组长，负责各组的实验仪器管理工作，确定一名实验报告单记录人员，组内成员共同负责完成本节实验报告。
3、实验小组每个成员都有共同保持实验室卫生清洁的责任。都有保护试验仪器不能随意损坏的责任。
五、评价
1. 每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。
2. 每周举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。

奇思妙想，探索奥秘

　　一、科技活动方案的设计
　　（一）科技活动方案的重要性
　　1.科技活动方案是实施素质教育的具体措施
　　活动方案是科技活动的蓝图，是实施素质教育的具体措施。
　　科技活动方案要体现科技活动的培养目标，科技活动的原则、科技活动的内容安排。
　　科技活动方案一般有以下两种：
　　①整体科技活动方案：一所小学要有一个整体科技活动计划，一般是一个学年有个大体的计划，一个学期有一个详细的科技活动计划；一个科技社团要有一个整体科技活动方案的设计思路，每个学期要有具体的科技活动的方案；一个年级活动课程要有整体计划，每个学期要有整体科技活动方案。
　　②一次科技活动的方案：每次科技活动都要有科技活动方案，这个方案要十分具体。
　　2.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合
　　我们在前面已经论证了小学科技活动是人类科技活动的一部分，又是小学教育的一部分，科技活动要培养小学生的参与意识、要传播当代科技信息。怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来，激发小学生积极主动参与科技活动，是编制科技活动方案中的一大难题。
　　当代高科技有哪些？一般认为，当代科学前沿有：揭示物质之谜、宇宙探索、地球科学、生命和智力起源、非线性科学和复杂性研究。当代技术发展的主要前沿有：电脑技术、通信技术、生物技术和农业技术、新材料技术、激光技术、航天和空间技术、能源技术、交通运输技术、环境保护技术、人体工程技术和新医药技术等等。
　　科学就是探索未知，科学前沿是人类探索未知的前沿，要不要让学生知道？传统的教育观认为，没有定论的假说是不能上教材的。对此，不少教育家提出过质疑。科学是全人类对未知世界的探索，科学是人类探索未知的过程，在科学的道路上，人们要前赴后继，为什么不把科学前沿的信息及时地告诉学生；为什么不把科学的猜想、科学的幻想、科学的疑问告诉学生；在制定科技活动方案时，我们要有意识地把科学前沿信息编进去，而且要通过有趣的活动进行。
　　例如，要学生看一个打了小眼的纸箱子，学生都说什么也没看到，教师引导学生思考，不打开箱子怎样探索“黑箱”的真相。让学生查找“ 黑箱系统 ”这个科学词汇，“黑箱”这个词汇，激发了学生对科学前沿的兴趣。
　　对于类似这种科学上无定论的现象，要不要告诉下一代呢？当然要告诉学生，问题是怎样设计科技活动方案、怎样激发小学生去探索。如怎样探索飞碟之谜，切实的一种方法就是先研究一下碟状飞行物能不能飞。在科学探索中，就是先做一个模型。科技辅导员通过半年的研究，利用简单的方法在卡片纸上画出图，让小学一年级学生剪剪贴贴，做个模型，看看飞碟能不能飞。
　　接着就让学生讨论，如果遇到飞碟应该怎么办？宇宙人来了怎么办？这个科技活动的设计难点就在于怎样设计出小学一年级学生可以制作的飞碟模型，而且要90％的学生可以制作成功。这就要求科技活动的设计者既要深刻理解碟状飞行物飞行物，又要十分了解小学生。
　　3.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果
　　首先，要参与人类的科技活动，在科技活动中有所体会，要搜集大量的科技资料获取知识背景材料。这是设计科技活动方案的第一步。教育者要先受教育，科技活动的指导者要亲自参与科技活动，成为科技活动的积极参与者。无疑，参与人类的科技活动是一种创造性活动。
　　其次，要深入研究小学生，深入研究自己的学生，研究他们的心理情况，研究他们的知识水平和能力现状，研究他们的个性特长……无疑是一种创造性的劳动。
　　科技活动方案的体现，也就是劳动成果的表现，包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
　　（二）整体科技活动方案的设计思路
　　1.整体活动目标的确立
　　设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标，科技活动的目标要符合总的科技活动的培养目标，又要具体可行。
　　整体科技活动的目标，一般以这项活动的教育结果——小学生在这项活动里的收获来表示。
　　例一 某小学天文小组的整体科技活动目标： 激发组员对天文的兴趣，扩大知识面，参与天文探索，培养探索精神、观察力、操作能力、思维能力、创造能力。
　　例二 某农村小学饲养小组的整体科技活动目标： 结合本村养猪的实际情况，激发组员对参与本村养猪科技开发活动的兴趣，要组员在本村养猪科技开发活动中有所发明、有所创造。
　　2.整体知识背景的研究
　　要确定科技活动的整体方案， 就要对相关的知识背景材料进行研究，例如，要编写计算机科技活动的设计方案， 就要搜集计算机科技资料、研究本校的计算机设备情况， 选择计算机软件，了解计算机网络情况……
　　3.整体小学生情况的调查
　　要确定科技活动的整体方案，就要对整体小学生的情况进行调查。
　　例一，某小学对学生科学素质进行调查的结果是操作能力比较差，该校就把本学年的科技活动重点确定为培养操作能力， 并且拟定了一系列的活动措施。
　　例二，某科技活动站计算机活动小组对组员情况的调查结果是，大部分组员已经掌握了WPS的基本操作，但是对Word不大熟悉、对计算机的结构不大熟悉，他们就把活动方案的重点放在Word上。

经过不断摸索实践，我们认为，可以从两个方向进行突破。
一、延伸课堂探究活动，打通课内外知识壁垒
利用社团活动延伸课堂探究活动，解决课堂教学时间短暂和探究活动长期研究的矛盾。比起课堂教学，社团活动内容丰富多彩，从校园生物大调查，到调查周边的水环境，从种植养殖观察活动，到参观气象台，实践探究活动周期较长的社团活动，有效解决了课堂教学时间短难以实现教学目标的矛盾，对科学课教学起到良好的辅助作用，以下以案例进行说明。

【案例1】
教科版六年级科学下册第四单元第七课《考察家乡的自然水域》
本节课课堂教学中，目的是培养学生如何进行考察和怎样取样、观察的能力，但仅靠课堂教学，讲授只需20分钟，只能纸上谈兵，实践动手又没有足够户外考察时间，学生难以得到直观的感受，因此，我们将这一节课安排在社团活动中进行。

活动中，先跟学生强调进行考察实验有关事项，后让学生进行分组，协调各组分工，准备好相应的小工具，如取水罐、实验器材、记录表制作等。半节课的时间完成以上工作后，带领学生到学校生物角和附件的引韩干渠进行水样采集。学生兴趣盎然，纷纷按照课本中介绍的方法进行水域调查。活动中，主要对学生的安全和操作规范进行引导，让学生安全有序地完成户外水域水样采集工作，并带回样本。

接下来，学生按小组分工，对带回的水样进行显微镜下检查和其它化学反应检查，从而得出比较详细的水样分析结果。忙碌而充实的社团活动，让学生直观感受到户外调查和水样分析的全流程，对家乡的自然水域水质状况有了清楚的认识，相比单调的课堂教学，无论是教学深度还是广度，都得到了拓展，教学效果良好。

【案例2】
教科版四年级上册《天气》
本单元的教学中，教学要求是让学生自制雨量计、风向标等简易器材进行天气观察，如安排在课堂进行，不管是测量不同时间的气温还是天气日历表的制作，都存在时间跨度较大，学生课外自行完成又无法保证质量的问题。加上学校配套实验器材简陋，学生对天气观察的兴趣不大，相当部分学生没有按时完成课外拓展练习，容易使学生觉得天气观察不过如此简单的感觉，导致学习效果大打折扣。

面对这一单元的教学，我们安排学生在社团活动时间参观气象台，在气象台工作人员带领下，学生从气象台简陋的第一代气象观测器材，到最先进的数字化仪器，从设置在百叶箱里的气温计到架在发射车上的降雨火箭弹一路参观，不时发出好奇的疑问和声声惊叹，最后，孩子们来到气象台会商室，亲眼观看体验专家天气会商场面。直观有趣的参观活动，让孩子们对天气现象的观察兴趣大增，心中有了最直观的气温、降水、风云观察的最初认识，这下，看天气预报不再一头雾水。在参观气象台的基础上，我们趁热打铁，开展小小气象观察员活动，进行天气单元的教学，学生不管是收看天气预报制作天气日历、制作简易雨量计，还是通过风向标观察降雨和风向，或是课前测定一天不同时间的温度等活动，都认真投入并进行实践，这大大促进了课堂教学的知识落实，有效拓展了课堂教学的广度和深度。

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霍州市17237518526： 适合小学四五六级社团话动项目有哪些 - ？
暨视正红： 1.读书活动 ①读书报告会 请一些同学先行阅读,将科技类、专业类、文学类新书、好书籍推荐给大家.通过读书 报告会,对作品分析讲解,起到阅读引路作用. ②朗诵演讲会 把一些适合朗诵的诗文,通过朗诵或演讲的形式让学生了解认识,...

霍州市17237518526： 科学兴趣小组 - ？
暨视正红： 可以根据小学科学课科目选择.选择一些较适合小学生的,不是太难的,不需要大量运算的项目 好比说:滑轮、热胀冷缩实验、浮力、磁力现象、物态变化(只用让学生观察现象、思考即可.不要过复杂计算、否则会打击兴趣的,因为这都是初二初三的物理实验) 不建议:电学(小学好像没有学,如果学了,可以涉及)、微观现象(实验没法做,学生更本没法理解、好比说“分子动理论”学生可能连物质的组成都不大清楚,不会理解的)、最好不要有涉及化学方面的,有的话,就只用做做实验而已(好比说防止生锈的实验),化学方面第一药品不好找,第二容易造成伤害. 仅个人意见,望采纳、追问!

霍州市17237518526： 我是初中生,是科技社团社长,可以组织什么活动?我们已经组织了三次活动,一次参观,一次科技制作,一次观看科普视频,还差一次.还可以组织什么活动?也可以提供一些适合初中生的科技制作,不要太复杂.希望有经验的同学提供一下意见. - ？
暨视正红： 你可以组织一下几次活动,1、科普阅读活动,丰富知识视野. 在小学科学教学中,结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普节目,推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱科学》、《十万个为什么》等书籍...

霍州市17237518526： 小学生参加社会实践活动有哪些 - ？
暨视正红： 小学生参加社会实践活动有:参观历史博物馆、参观烈士陵园、参观科技园、动手制作小手工、课外实践活动、走进社区服务、开展野外拓展活动、体验农村生活、校园文化活动、学习参观.1、参观历史博物馆:让学生了解历史文化,提高文...

霍州市17237518526： 科学的辅助活动有哪些方面 - ？
暨视正红： 为培养学生学科学、用科学、爱科学而开设了科技辅助活动;为培养学生动手 ... 活动、课外兴趣活动、社团活动等的拓展办法.

霍州市17237518526： 小学科学兴趣小组计划 - ？
暨视正红： 一、活动措施 为能更好地完成活动辅导任务,特制定计划如下: 1.做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约10人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,学校再根据各班得报名人数从中选出10名个具有一...

霍州市17237518526： 萧山区银河实验小学有哪些社团活动(所有) - ？
暨视正红： 有新闻、合唱、演讲、素描、摄影、舞蹈、英语DIY科学的(校级的)手工、电影、数学......

霍州市17237518526： 社团活动科技类有哪些成果名称？
暨视正红： 可以有有关社团活动科研的文章或著作,如果是自然科学社团,可以弄实验、调查、发明等,如果是艺术类可以弄乐器发明、乐理探讨等.

霍州市17237518526： 社团活动有哪些 - ？
暨视正红： 文娱类:管理方面的培训游戏游戏,可以营造轻松欢乐的学习环境.通过游戏讲明道理或方法,有时优胜于直白的讲解.培训游戏的书有很多,可以上网搜.例如:《管理培训游戏大全(上、下)》竞赛类:模拟...