如何仿写《四季之美》这篇课文?
《四季之美》仿写作文示例:
春天最美的是那一层层绿。一棵棵苍劲的大树拔地而起,茂盛的枝叶一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着人们的眼睛。那绿缎子似的草地,那草叶上的晶莹的露珠,闪动着生机和活力,似乎要把它那强劲的生命力展示给我们看。
夏天最美的是那一抹抹红。夏天的太阳像一个风火轮,冲出天际,散发出它的光和热,给人类带来能量和希望。傍晚时分,火红的晚霞慢慢地释放出它那热情的火焰,像一匹巨大的红色丝绸,悬挂在天边。顿时,世界万物都黯然失色。
秋天最美的是那一片片黄。田野上、果园里、街道旁……到处都是金灿灿的。田里翻滚着金色的稻浪,远远望去,整个稻田像铺上了金色的地毯。果园里,黄澄澄的香蕉像老爷爷的躺椅。圆滚滚的桔子穿着黄色的衣服,像活泼爱美的小姑娘。道路两旁银杏树笔直地挺立着,金黄的叶子随风飘散,像飞舞的蝴蝶。
冬天最美的是那一缕缕白。雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来,一棵棵光秃秃的大树,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,洁白的流苏如画。大地银装素裹,分外妖娆。我不由地想起了谢太傅和他儿女们论雪的画面,“未若柳絮因风起”,真美。
仿写作文技巧:
可以结合本单元的导读提示,选择适当的题材,运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习,进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。
也就是说,同学们在写作文时,可以联系这一单元或以前学过的某些课文,借鉴其表达方式;还可以阅读与本次作文题材相关的资料,丰富写作素材,提高认识能力,为自己独立完成作文奠定基础。
《四季之美》是五年级上册《语文》(人教版部编本)中的一篇课文。在课文的末尾有一个”选做题“,要求“仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致”。
怎么去做好这个题目呢?同学们要学会做题的方法,下面主要是提供审题、思考的方法以及注意事项,然后有几个示例供参考。
一、《四季之美》原文 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
二、如何进行仿写 所谓仿写,就是仿照课文的写法去另写一段或一篇文字。课文练习中的要求是”用几句话“,那就是写一段就可以了,而不是写成一篇文章。
那么,对于本课中的仿写应该怎么去写好呢?要注意以下几点:
1.明确时间:首先要明确写哪个季节的景物,而且要确定是这个季节的哪个时间段的景物。仿照课文的写法,第一句就确定具体时间,不要受原文中的时间影响,比如,课文中是说“春天最美是黎明”,但仿写时可以说“春天最美是晚上””春天最美是黄昏“。特别要注意的是,所写的景物必须符合这个季节的特点,同时还要符合”晚上“或”黄昏“这个时间段的特点。比如写的是”春天最美是晚上“,那么,可以写”春天的小鸟回到窝里去睡觉了“,而不能写成”小鸟在枝头喳喳叫“。
2.明确景物:所写的景物必须是“美”的景物,与“四季之美”的美“相呼应。所谓美丽的景物,就是让人心旷神怡的景物,而不是让人心情抑郁的景物;是欣欣向荣的景物,而不是衰败凋残的景物。
3.动静结合:选取自己印象最深的景物作为描写对象,可以对景物的颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述。同时还要注意写景物的动态美,做到”动静结合“,也就是在写景的时候,要写”静景“,如花草树木之类,都是静止的物体,但写的时候,可以把”静景“写成”动景“,比如,天上的云彩在移动、湖里的水在微风吹动下流动、小草在风中舞动等,这些都是”静景动写“,给人以动感。还可以直接写动态的物体,比如课文中写到萤火虫、归鸦、大雁的飞行。这些动态景物给人动感和美感。
4.表达情感:对所写的景物要能够表现出喜爱与赞美之情,一方面是写那些给人美感的景物,另一方面也要表现出自己的喜爱之情,做到寄情于景,以景显情,情景交融。比如,写春天早晨的花朵”绽放出迷人的笑脸“,这就体现出自己的喜爱,因为”笑脸“是人人喜爱的,把花朵比作笑脸就是显示了赞美之情。再比如,写春天早晨的小鸟”站在枝头唱歌“,同样也是显示了赞美之情,因为歌声人人爱听,把小鸟的鸣叫比作”唱歌“,就是显示了自己的感情倾向。
5.注意特色:全国各地都有着不同的四季之美,因此,同学们在仿写的时候,一定要根据自己当地的特色去写。比如南方很少见到大雪,因此,写冬天之美的时候就不要写冬天”大雪压枝“之类的景物了。
三、仿写示例 1.春天最美是黄昏。天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻,湖上一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上,
夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。
2.夏天最美下雨时。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎借着荷叶捉迷藏。
四、作者简介 本文作者是日本的清少纳言,译者卞立强,选作课文时有改动。清少纳言,日本平安时代中期女作家。姓清,名不可考,“少纳言”是她在宫中任职的称呼。出身官僚家庭,通汉学,著有《枕草子》,为日本最早的随笔作品集。
《四季之美》是五年级上册《语文》(人教版部编本)中的一篇课文。在课文的末尾有一个”选做题“,要求“仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致”。
怎么去做好这个题目呢?同学们要学会做题的方法,下面主要是提供审题、思考的方法以及注意事项,然后有几个示例供参考。
一、《四季之美》原文
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
二、如何进行仿写
所谓仿写,就是仿照课文的写法去另写一段或一篇文字。课文练习中的要求是”用几句话“,那就是写一段就可以了,而不是写成一篇文章。
那么,对于本课中的仿写应该怎么去写好呢?要注意以下几点:
1.明确时间:首先要明确写哪个季节的景物,而且要确定是这个季节的哪个时间段的景物。仿照课文的写法,第一句就确定具体时间,不要受原文中的时间影响,比如,课文中是说“春天最美是黎明”,但仿写时可以说“春天最美是晚上””春天最美是黄昏“。特别要注意的是,所写的景物必须符合这个季节的特点,同时还要符合”晚上“或”黄昏“这个时间段的特点。比如写的是”春天最美是晚上“,那么,可以写”春天的小鸟回到窝里去睡觉了“,而不能写成”小鸟在枝头喳喳叫“。
2.明确景物:所写的景物必须是“美”的景物,与“四季之美”的美“相呼应。所谓美丽的景物,就是让人心旷神怡的景物,而不是让人心情抑郁的景物;是欣欣向荣的景物,而不是衰败凋残的景物。
3.动静结合:选取自己印象最深的景物作为描写对象,可以对景物的颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述。同时还要注意写景物的动态美,做到”动静结合“,也就是在写景的时候,要写”静景“,如花草树木之类,都是静止的物体,但写的时候,可以把”静景“写成”动景“,比如,天上的云彩在移动、湖里的水在微风吹动下流动、小草在风中舞动等,这些都是”静景动写“,给人以动感。还可以直接写动态的物体,比如课文中写到萤火虫、归鸦、大雁的飞行。这些动态景物给人动感和美感。
4.表达情感:对所写的景物要能够表现出喜爱与赞美之情,一方面是写那些给人美感的景物,另一方面也要表现出自己的喜爱之情,做到寄情于景,以景显情,情景交融。比如,写春天早晨的花朵”绽放出迷人的笑脸“,这就体现出自己的喜爱,因为”笑脸“是人人喜爱的,把花朵比作笑脸就是显示了赞美之情。再比如,写春天早晨的小鸟”站在枝头唱歌“,同样也是显示了赞美之情,因为歌声人人爱听,把小鸟的鸣叫比作”唱歌“,就是显示了自己的感情倾向。
5.注意特色:全国各地都有着不同的四季之美,因此,同学们在仿写的时候,一定要根据自己当地的特色去写。比如南方很少见到大雪,因此,写冬天之美的时候就不要写冬天”大雪压枝“之类的景物了。
三、仿写示例
1.春天最美是黄昏。天色一点儿一点儿暗下来了,各种鸟儿都朝着巢里飞去,远处山上的树就像巨石长满了青苔。此刻,湖上一片平静,连鱼儿都躲在水草里,似乎要进入安睡状态;水面上,
夕阳落下的最后一抹余晖,慢慢融入湖水里。
2.夏天最美下雨时。一个又一个雨点儿落入池塘,敲出一个又一个大小不一的圆圈,那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上,立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿,有的躲在荷叶下,把荷叶当作伞;有的绕着荷叶游来游去,似乎借着荷叶捉迷藏。
四、作者简介
本文作者是日本的清少纳言,译者卞立强,选作课文时有改动。清少纳言,日本平安时代中期女作家。姓清,名不可考,“少纳言”是她在宫中任职的称呼。出身官僚家庭,通汉学,著有《枕草子》,为日本最早的随笔作品集。
仿写四季之美500字
仿写四季之美500字如下:四季之美。春天的美,是生机勃勃的,它轻轻地拂过大地,把万物唤醒。那嫩绿的草儿,从地里探出头来,沐浴着春日的阳光;那美丽的花朵,在风中摇曳生姿,绽放出最美丽的笑容;那枝头的嫩叶,如同一封封信笺,传递着春的信息。夏天的美,是热烈奔放的,它让人们感受到生命的...
春天最美是什么仿写四季之美
四季之美《春天最美是什么》仿写内容有:春天最美是黎明。太阳一点儿一点儿从东方探出头来,嵌上金色的花边,发出明亮的光。夏天最美是夜晚。漆黑漆黑的暗夜中,青蛙在溪水旁放声歌唱,萤火虫在天空中,闪着金色的微光,为它伴奏;在毛毛细雨的夜晚,猫头鹰探出头来,在那无边无际的天空中展翅飞翔,...
四季之美仿写作文500字
2. 作文《四季之美》 四季之美 每用心去品味自然界时,我总会惊叹:自然界真神奇! 人们常说,没有什么事情是完美的,但我觉得,自然界中四季的组合就近乎完美。 春天迈着轻盈的脚步拉开了一年的序幕。在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,小草脱去了枯黄的衣裳,露出了浅绿的身体,显得那样娇嫩。枝头的花儿刚刚冲破花苞...
四季之美仿写一段话怎么写?
春天我们目睹了百花争艳,夏天我们看见瓜果满园,秋天我们感受到丰收喜悦,冬天我们可以玩雪滑冰。---只要你有一双真诚慧眼,你就能看到四季之美!
仿四季之美写作文
1. 怎么按五年级上册22课四季之美写一段总分总的作文 四季是一个大家庭,由美丽的春天、淘气的夏天、成熟的秋天和严厉的冬天组成。四季真好,春夏秋冬四季轮回,不仅使万物充满生机,也让我们的生活不再寂寞。 春天真好!春天是个美丽的新娘,从头到脚都是新的。春雨“沙沙沙”地扑打着万物,那是一曲美丽动听的《...
什么最美是什么小练笔?
什么最美是什么小练笔如下:篇一:秋天最美是什么仿写四季之美。秋天最美是清晨。正当太阳从东方冉冉升起,一只只小麻雀成群结队的飞行着,有的飞到树枝上,把树枝压弯了,有的在空中欢快地飞翔着,有的站在栏杆上,唱着动听的歌曲,大雁一群群的向南方飞去,他们在高空中比翼而飞。寒气渐退,太阳已...
冬天最美是什么仿写四季之美
1、冬天最美是被窝。劳累了一天,爬进被窝里,柔软和温暖马上包裹住你,被子按摩着你僵硬和冰冷的身体,身体仿佛融化了,轻轻地浮在床上。就这样沉沉地睡去,梦中是明媚的阳光。2、冬天最美的是午后。下课了,和好朋友冲进那格外温暖的阳光里,那些小朋友跑进阳光里一起嬉戏、玩耍,然后时不时地与好...
仿写四季之美是夏天是荷花,怎么写?
仿写句子,如下:四季之美是春天,是桃花。四季之美是秋天,是桂花。四季之美是冬天,是梅花。
夏天最美是什么仿写四季之美
夏天最美是冰棍。酷暑炎夏,走出房间,走到冰箱前,拿出一包冰棍,撕开那充满诱惑的包装袋。一撕开,那冰棍的味道就钻进你的鼻腔,舔一口,那种清香瞬间包围住了你的嘴。再咬一口,清香四溢,顿时神清气爽。热气一下子消散,送来无数清凉。冰棍 除此之外,还可以仿写四季之美的秋天最美。比如:秋天...
冬天最美是早晨。这句话接下去(仿写四季之美)
春天的早上最美了,如果这时你还在甜蜜的梦乡里,小燕子会把你叫醒;如果在下雨,雨嘀嗒的声音也会把你叫醒。夏天最美的是黄昏了,太阳散发出了红、橙、黄、紫、浅红色合成的“五彩光”,慢慢地躲进了山背后,这个时候你会看到大地铺上了一层金色的绸纱,小朋友的脸也红了。秋天最美的是午后,风...
孟蚀亮菌: 春夏秋冬.我自己的感受是春季寒冬过去,万物开始复苏.夏天到处都是一片生绿色一片.秋天呢?嗯,金黄色的大地迎来了世界.冬天白雪皑皑,车就是春夏秋冬的颜色.另外那就是温度之差吧.严四个季节让你轮流体会春暖夏季酷热,秋天天高气爽.冬天严寒.
翁源县17782238273: 在抄四季之美这篇课文中 你喜欢的动态描写的语句和这句话这样写的好处? - ?
孟蚀亮菌: 1、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云. 2、漆黑漆黑的暗夜, 动态描写: 1、无数的萤火虫翩翩飞舞. 2、夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动. 3、生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊
翁源县17782238273: (五年级上册 语文)22课 四季之美 主要讲了什么?描写了哪些场景?本文有运用用说明方法吗? - ?
孟蚀亮菌: 主要写了春天,夏天,秋天,冬天的美,春天描写了太阳升起来的样子,夏天描写了夜晚萤火虫飞舞的样子,秋天写了各种飞禽归巢的样子,冬天写了落雪的早晨,本文不是说明文没有用,说明方法
翁源县17782238273: 四季的美丽 作文怎么写? - ?
孟蚀亮菌: 今天,我问外婆春、夏、秋、冬,哪个季节最美丽呢?外婆一开始说:“春天最美丽了.”我说:“为什么呢?”外婆说:“因为春天是个万物复苏、百花齐放的季节.一个个花骨朵儿都开花了,一眼望去一片五颜六色的,可美丽了.” 后来外婆想了想说:“其实每个季节都很美丽.因为,夏天的柳树叶子长长了,柳树的枝条也变长了,都能拖到湖面上了.西湖里的荷花开花了,粉红色的,可美丽了.真像古诗上所说:'接天莲叶无穷碧,因日荷花别样红'.” “对!”我说:“秋天也很美呢!因为秋天是五谷丰收的季节.因为苹果树上的苹果露出了红红的脸颊.
翁源县17782238273: 《大自然的语言》 仿照课文第一段,写一段描写四季的话. - ?
孟蚀亮菌: 寒冷的冬天来到了人间,树枝光秃秃的,小草枯了,大地上一片苍茫.只有一些长青树,还勉强维持着那一点绿色. 最先呼唤冬天来到的要算是风了.它由温暧的春风变成了炽热的热风,再由凉爽的秋风变成了凛冽的寒风. 刚入冬,风还不是那么...
翁源县17782238273: 学了小兴安岭这篇课文仿写春,夏,秋,冬的景色写几句话 - ?
孟蚀亮菌: 春天,必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首嘶嘶然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥__软如一床新翻的棉被的春泥夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气.秋高气爽,蔚蓝的天像擦拭的一尘不染得的玻璃,绵绵的云朵,雪白雪白,如奶汁一样.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天.
翁源县17782238273: 如何仿写文章? - ?
孟蚀亮菌: 一、 片段仿写 优美的片段,有特色的片段,都是我们模仿的对象.我们学习《桂林山水》这篇文章,里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美,在带领大家有感情地朗读过后,我问大家,你能模仿她的样子写一段话吗?同学们露出为难的神情...
翁源县17782238273: 用一句话概括四季的美这篇课文 - ?
孟蚀亮菌: 《四季的美》这篇课文是按是时间顺序讲的. 本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情.
翁源县17782238273: 如何仿写作文 - ?
孟蚀亮菌: 仿写型作文 壹.定义:仿写在古文中叫做摹拟.所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章.仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求...