初中英语语法:英语发音中的省音和弱读现象
在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，有的词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。
首先是英语发音中的常见省音现象：
一、 爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/
1. 以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如Good morning!可以发为/gu_m&<499;rni&&31;/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。再如doctor这个单词，本来应该发音为/darkt&O01;r/，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dar_t&O01;r/。
2. 以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。
3. 两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi лp/。
二、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/?/
以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i st&O01;un/。
三、/h/
任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如Come here!可以发作/kлm i&O01;/；再如I love her.可以发作/ai lлv &O01;r/。
四、/v/
1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如Give me可以发音为/gi_mi:/。
2./v/+/w/时，/v/不发音。如of water=a water 《英语发音中的省音和弱读现象》由liuxue86.com我整理
初中英语语法:非谓语动词主动表被动的八种情形
【 #英语资源# 导语】下面是 ！一、不定式to blame, to let用作表语时，通常要用主动表被动：Who is to blame? 该怪谁呢?The house is to let. 此屋出租。二、某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义：The question is difficult to answer. 这问题很难回答...
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在英语中形容词和副词有原级，比较级和最高级之分。原级就是它们的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化。（一）形容词和副词的比较级和最高级变化 1.规则变化 单音节词和部分双音节词 （1）一般在词尾加er,est. hard---harder---hardest great---greater---greatest (2)以字母e结尾的...
初中英语语法
动语和宾语成对，它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成，包括：动词、动词＋时态助词、中补短语、动词性联合短语 （二）宾语的构成材料 宾语的构成材料有：名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。（三）宾语的意义类型 ...
高中英语语法如何学才能快速掌握?
做练习题：通过大量的练习题来巩固所学的语法知识。可以从课本、练习册或在线资源中找到练习题。做题时要注意分析错误，理解为什么某个选项是错误的。参加模拟测试：定期参加模拟测试，以检验自己的语法水平。这可以帮助你了解自己的薄弱环节，并针对性地进行改进。阅读英文文章：多读英文文章，如新闻、小说...
初中英语语法
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:ateacher'sbook。名词所有格的规则如下: 1)单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如theboy'sbag男孩的书包,men'sroom男厕所。 2)若名词已有复数词尾-s,只加"'",如:theworkers'struggle 工人的斗争。
初中英语语法 形容词
初中英语语法 形容词 A:形容词 1、 形容词及其用法 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常, 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot 热...
初中英语语法中都学什么
时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语...
初中英语语法教学方法
“语法教学在外语教学中理所当然地要有它应有的地位,语法教学好不好会直接影响到整个外语教学(教育部 2003)”。 因此,中学英语教学争议的不是要不要教语法,而是要研究语法教学的理念和方法,重新认识语法教学和改进语法的教学,本人结合平时的教学实践,提出以下几种语法教学方法。 2、 运用小组协作式任务型教学 任务...
人教版高中英语语法知识点
人教版高中英语语法知识3 情态动词 一、can和could 1、can的用法 (1)表示体力和脑力方面的能力。 (2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。 (3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。 (4)表示允许,意思与may接近。 (5)表示说话人的推测、怀疑、惊...
比常呋喃： 强弱音即为发音时重读与轻读的不同. 单词有,句子中的也有 celebrate 英[ˈselibreit] 美[ˈsɛləˌbret] command 英[kəˈmɑ:nd] 美[kəˈmænd] 前面的celebrate重音在前 command重音在后 有时句子也有重音,及你想强调的单词重读就行
复兴区18973534268： 音标发音中的弱读音是什么意思 - ？
比常呋喃： 所谓的弱读音节应该是弱化音节.弱化是语流音变的一种,是指语流中由音位和音位的组合或受临音的影响,或由于语速的影响有些音发音可能变弱,不那么清晰,这种现象就叫弱化.
复兴区18973534268： 初中英语语法入门 - ？
比常呋喃： 开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相对开音节. ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.例如:no she he we by ........ ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节....
复兴区18973534268： 中学英语语法 - ？
比常呋喃： 初中阶段主要掌握词类的正确使用(主要以动词和名词为主线),以及简单句构造,这个阶段侧重于词类的掌握.具体内容包括: 1.英语的5基本种基本句型 2.动词分类:(情态)助动词和实义动词 3.句子的变化:陈述句的否定、一般疑问句、...
复兴区18973534268： 英语音标发音表初一. - ？
比常呋喃： 初一英语音标发音表如下: 英语音标发音方法注意事项: 1、字典的注音不是很准确的.注音只能知道单词是发什么音的;但不能知道怎样发音.要靠自己的发音实践补充这个不足.关于字典的问题,在此不推荐国内的字典.建议学美语使...
复兴区18973534268： 初中一年级全册英语重点语法和句式 - ？
比常呋喃： 初中英语语法归纳知识点 1.主语: 差不多所有的词语都可以做主语,主语一般在句子的开端. (特别)形式主语: 例句分析:To teach him is my job=It's my job to teach him. 这样主语就是to teach him,it为形式主语,代替to teach him. 2.谓语: 规...
复兴区18973534268： 初中英语语法 - ？
比常呋喃： the是定冠词,后面是跟名词的,但是球类前面不加冠词,例如:play football;职务前面要加,例如the monitor of our class;前面提到过的,表示第二次提到的,例如,l have a bicycle. The bicycle is beautiful. 序数词前面要加,例如:the first;乐...
复兴区18973534268： 初中英语语法总结 - ？
比常呋喃： 初中语法么? 一般是会涉及到一般现在时(主语+动词的第三人称单数形式)、一般过去时(was/were+动词过去式)、现在进行时(be+动词的现在分词即V-ing形式)、现在完成时(have/has+动词过去分词)、过去完成时(was/were+东西过...
复兴区18973534268： 初中英语语法体系如何总结?？
比常呋喃： 初中英语语法体系主要包括词法和句法.而词法又具体分为词类的构成、名词、冠词、数词、形容词、副词、代词、介词、连词、感叹词以及动词的运用.其中,最重要的是动词,如,动词的时态、语态以及虚拟语气、非谓语动词和独立主格结构. 而句法分为句子的构成、句子的成分、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句和特殊句式,如:there be句型、倒装句,强调句、省略句、插入语、分隔句式和结构对称句式等.
复兴区18973534268： 初中全部英语语法要点 - ？
比常呋喃： 初中英语语法(1) be动词 http://www.56.com/u44/v_MTUzNTA1Nzc.html 初中英语语法(2) 人称代词和物主代词 http://www.56.com/u36/v_MTUzNTA1Njk.html 初中英语语法(3) There be结构 http://www.56.com/u24/v_MTUzNTA1NTc.html 初中...
