用数字加法写作文

~

1. 【数字和加减的故事作文】

从前有一个村子，那里生活着不同的数字小朋友和加减先生。

许多数字小朋友都喜欢找加先生那里去加自己，所以加先生很快乐，很幸福，而且加先生也很喜欢数字小朋友，如果加先生一看见数字小朋友就连忙跑过去加它们。许多数字小朋友都不喜欢到减先生那里去减自己所以减先生很孤独，所以减先生很讨厌数字小朋友，如果减先生一看见数字小朋友就冲上去减它们。

一加就是加自己的一半，一减就是减自己的一半。一次，12小朋友在回家的路上 遇到了正在生气的减先生，减先生一看到12小朋友就高兴了，说：“哈哈，终于有人出气了。”

一下子，12小朋友就变成了6，从此，这个6小朋友就伤心。一次这个6小朋友在学校遇到了一个9，这个9小朋友很调皮，如果它犯了错，它就倒过来变成6让老师认不出来。

它可以变成6或9来不认错，有时让这个6来承担自己所犯下的错误，一次它们和数字玩捉迷藏，它们俩倒来倒去，让其它数字分不清它们谁是6，谁是9。到了秋天数字学校举办了运动会6和9都参加了，其中9跑的最快，眼看9就要到了中点，忽然9摔跤了落在后面的6走过来拉起了9一步一步的走向终点，就在这时，落在后面的运动员追了上来，超过了它们，9小朋友问6小朋友为什么不自己先跑，6小朋友说：“不能只顾自己，而丢下同伴不管。”

从此，6小朋友和9小朋友成了形影不离的好朋友。

2. 用数字写作文

1234567是七个非常普通的数字，单看这些数字，最多让人想到的是数字，但是，抛开那些数字题，每个数字都可让人浮想联翩。

1是极端

1上天注定，它要么受到人们的赞美，要么受到人们的嘲笑，但总是特殊的。当1为正数时，比如冠军.状元等，它便受到人们的赞美，多少双眼睛盯着它，有羡慕，有嫉妒.而1则充分享受着“会当凌绝顶，一览众山小”的感受。然而，爬的越高，就越怕摔下来，所以，1有着比别人更多的辛苦。倘若1摔下来，它一定摔得比别人重。当1倒着数时，它只有受嘲笑的份了。如果有两个1，那么，它便失去了光辉，失去了它的价值，“一山容不下二虎”。

2是可惜

对2来说，上天是极不公平的，只有一步之差，使它与1的待遇有着天壤之别，2只能永远地生活在可惜声中，但是当1摔下去时，2便有机会上去。其实2应该感到幸运，毕竟处在“一人之下万人之上”，也有许多人在挤这个位子，但是，人是在拼搏中成长的，不经历风雨怎么见彩虹呢？努力吧！2!

3是幸运

3你真是个幸运儿。奥运会中，只有金.银.铜前三名，第四名连个牌子都没有；古代科举，只有状元.榜眼.探花有特殊称号，第四名只有隐姓埋名了；一些比赛也只有一等奖，二等奖，三等奖，下一个也兴许就是纪念奖或鼓励奖了，所以你也是有点分量的，你不应该太难过！

4是再接，5是再厉

4,5合在一起是再接再厉，也是最不受人关注的。当人们把赞美留给前三强的时候，4,5正在饱尝的滋味。当4,5重新站起来时，前三强，你们可要当心，他们常常是黑马，如果你们不思进取，就会印证那句老话：“逆水行舟，不进则退。”

6和7是没戏

6和7相当于倒数1，倒数2。我把他们这样写，因为这可以使他们得到自我安慰。有一个故事：一个人问另一个人，“你跑步比赛跑了第几啊？”“第七。”“那么，有几个人参加比赛啊？”“七个。”看来，这样是可以让人面子上好看些，之所以把他们合在一起写，是因为几乎没有人会认为倒数第1和倒数第2有什么区别，除非倒数第2它自己。

1234567，其实它们是相同的，只是人们给了它们不同的含义，使它们变得耐人寻味。

3. 《我用数学加法捉弄同学》的作文

《我用数学加法捉弄同学》的作文

我的同学

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，

还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，安

慰我“咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给

老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给师处理吧师肯定找得到的。”生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，

我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我

看了一眼，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，

这下信了吧！”突然眼睛一亮，走到身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她

叫赶快做完，然后交给了老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学――我的

好朋友！

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学

依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。

刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，

一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。

在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必

曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。

在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使，

4. 用列数字的方法来写一篇作文

我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则好象在回头微笑，和它身边低飞着的小鸟戏闹。就在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到，盒子分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔，还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板，便可领略下层的“风光”了，边上的格子里躺着一把小刀，更大一些的长方“卧室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎。在角落里，还藏着一块黄色小橡皮，上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务，晚上，又和我一起入梦乡。

别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我画格子时，直尺便会给我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦掉错的地方……

文具盒是我的好朋友，我要告诉它，我从心底里爱惜它，赞美它。

5. 用好人生的加法作文

用好人生的加法，可以提升自己的能力。

一名大景区的普通司机每月只有一份普通的收入。如果这名司机会英语，又会怎样呢？他可以在外国人出没较多的地方跑车。车费、导游费、讲解费、翻译费……很轻松就可以挣到更多的钱，乘客也很满意。故聪明之人妙用人生加法，出租车加英语，就会提升自己的能力。

用好人生的加法，可以放大自己的兴趣。

很多伟大的物理学家都是数学家。牛顿年轻时主修数学，后来对物理产生兴趣，便在数学的基础上提升自己的物理素养，终于在万有引力学说发表的同时，发明了微积分，在数学和物理两大领域都获得了巨大的成就，极大推进了自然科学的进程。人生加法正确运用，造就了一位伟大的物理学家、数学家。如牛顿不懂得妙用此类的加法，他能获得巨大的成就吗？

用好人生加法，可以树立自己的远见。

授人以鱼不如授人以渔。穷人得到钱想的是怎样花，做的是减法。富人得到钱想的是如何投资增长价值，做的是加法。穷人吝啬那是因为他们中不少人都抱怨“这个”为什么“这么贵”，而不去想“这个”为什么这么贵。富人大都不怀疑选择的价值，眼光长远，看向大局与未来。

合理相加，合理使用，方为人生加法真谛。诸葛亮的智慧与勇气让他大摆“空城计”；司马迁的才华加坚毅，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”；爱因斯坦的物理加音乐，成为了科学巨匠；钟南山的医术加胆识，让“非典”销声匿迹；刘翔的刻苦加自信，让他冲出亚洲……

其实，外在条件无非“芝麻”与“黄糖”，如何利用，深有学问。“芝麻糖”便是绝妙的结果。一加一可大于二，需要智慧，需要方法。

人生加法威力无穷，魅力无穷，可以加出别样人生，别样精彩。用好加法，人生才更加成功，更有价值。

6. 加法交换律的生活应用作文

大家都听说过《朝三暮四》这个成语故事吧！传说宋国养猴人狙公养了一只猴子，由于家境开始不济，就想限制猴子的食粮。

他对猴子说：“以后的栗子一律是朝三暮四。”猴子不同意，他就改口说：“朝四暮三”。

猴子满意极了！相信大家听了这个故事后都会被猴子的愚笨而大笑。其实，仔细思考，这《朝三暮四》成语故事跟数学有关，是反映了加法的交换律。

故事中栗子先是早上三个，晚上四个，和为七个。后来是早上四个，晚上三个和也是七个。

这就是运用了加法交换律a+b=b+a，表示从两个数的加法运算中，按从左往右计算的顺序，两个数相加交换加数的位置其和不变。文中的狙公就用这个加法交换律来欺骗了猴子，使每天分发的粟子还是和以前一样多。

在应用题中，也经常会出现需要运用加法交换律。如：小明买了88斤苹果，10斤雪梨，12斤李子，总共买了多少斤水果？我们可以这样列式：88+10=98（斤），98+12=110（斤）。

也可以88+12=100（斤），100+10=110（斤）。虽然列式时交换了加数的位置，但和却不变，这道题这充分运用了加法交换律。

虽然《朝三暮四》这个成语给了我们理解数学的方法，但我们决不要像故事中的猴子一样啊！其实数学还有我们要值得去学习的东西，我们要认真思考，才能发掘更多，钻研更多。

7. 美丽的加减法500作文

数学课上，老师教会我们如何运用加减法，只有科学的、正确的运用，才能得到正确的答案.如果随意多加或者少加，多减或者少减，其结果终将是错误的.我们的生活也是一道数学题，如果要想答案令人满意，让我们的生活美丽，让我们的祖国美丽，那就要运用好我们手中的每一个加法和减法. 生活中，加法是一种向上，是一种进步，是一种改变，更是人们生活水平和质量不断提高的体现.从原始的穴居野外到鳞次栉比的高楼大厦，从赤脚徙步到发达的飞机动车，从污漆抹黑到灯火通明，从飞鸽传书到电脑微信……每一样新事物的出现，都是我们在做加法，这些加法使我们生活舒适、交通快捷、通讯方便、视野开拓，为我们节省大量时间和精力，去挖掘和创造新的加法.然而其中有些加法用之不当，则会给我们的生活增加负担.日益增多的汽车，事故增多、排放尾气增多、使得空气污染严重，道路阻塞.多样的生活，丰富的商品，产生的各种城市垃圾是破坏环境的“元凶”. 有得便有失，有增就有减.节约无疑是一种最好的减法.节约是一种习惯，是一种态度，是一种财富，更是我们中华民族的传统美德.从身边的每一件小事做起，衣服能用手洗的，就少用洗衣机；外出办事能走的就少开车；能在家里吃就少去酒店铺张浪费……人人省一点，生活富一点.适度的节制是为了生活更加美好，然而盲目地减掉生活中能够减掉的事物，则会遭到相应的惩罚.人们的私欲和贪婪，使一块块绿地减少，一片片森林消失，一条条河流干枯，一群群动物灭绝，人类赖以生存的自然环境受到严重破坏，危及着我们的生命. 生活这道数学题，人们不断地做着加减法，看似简单，殊不知平衡最重要.多一些创新少一些破坏，多一些关爱少一些杀戮，多一份宽容少一些冷漠……完美地用好生活加减法，其最终答案便是美丽生活，美丽中国。

---

鄂托克旗13696131469： 学会做加法作文400字 - ？
轩力三臣： 同学们!你们会做加法吗?1+1=2,100+35=135……100+250+50=400……这是数学上的加法.两个数相加,三个数相加,多个数相加…… 1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1支铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明.两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明.(剩余740字)

鄂托克旗13696131469： 《我用数学加法捉弄同学》的作文 - ？
轩力三臣： 《我用数学加法捉弄同学》的作文我的同学还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了.我心理烦死了,安 慰我“咱们在找找吧,一...

鄂托克旗13696131469： 数字和加减的故事 作文 - ？
轩力三臣：[答案] 从前有一个村子,那里生活着不同的数字小朋友和加减先生.许多数字小朋友都喜欢找加先生那里去加自己,所以加先生很快乐,很幸福,而且加先生也很喜欢数字小朋友,如果加先生一看见数字小朋友就连忙跑过去加它们.许多数字小朋友都不喜...

鄂托克旗13696131469： “生活中的加减法”为题,写不少于800字的作文 - ？
轩力三臣： 生活中的加减法 从幼儿园起,我们就开始学习加减法,“加减法”成了算术的入门课程.在生活中,同样存在着加减法.生活中的加减法让我更爱生活.我的爱好是看书,大约从6岁开始,我几乎没有与书离开过,接触到的书本越来越多,积累...

鄂托克旗13696131469： 美丽的加减法500作文 - ？
轩力三臣：[答案] 数学课上,老师教会我们如何运用加减法,只有科学的、正确的运用,才能得到正确的答案.如果随意多加或者少加,多减或... 让我们的生活美丽,让我们的祖国美丽,那就要运用好我们手中的每一个加法和减法. 生活中,加法是一种向上,是一种进...

鄂托克旗13696131469： 大家谁有关于“人生加减法”为话题的作文？
轩力三臣：甲说:“一年又过去了,在我的生命历程中,又少了一年.”乙说:“新的一年来到了,在我的生命历程中,又拥有了一年.”又一个人说:“甲用的是减法思维,所以越减越少;乙用的是加法思维,所以越加越多.”而我们,是该用“减法原...

鄂托克旗13696131469： 谁可以帮我写作文(命题作文) - ？
轩力三臣： 世上只有爸爸好 期末考试已经即将结束了,在反复地检查后,我确认试卷上已经没有什么遗漏了.考室里安静地落针可闻,我百无聊赖,不由自主地在草稿纸上画了一个九宫格,随即一愣——多久没有玩过幻方了? 在我的印象中,我的数学...

鄂托克旗13696131469： 关于《生活中的加减法》的作文,650字以上,要自己想的 - ？
轩力三臣： 生命是加减法,有得必有失.失去未必就是一种感伤,失去也可以饿一种幸福.这种幸福用一种令人疼痛的方式换取.却又极其的方式回归.信心者发现了,粗心者却还沉湎于感伤. 舍弃可以是一种幸福.人们总是过多的迷于失去的悲伤与痛...

鄂托克旗13696131469： 三位数连加的数学日记? - ？
轩力三臣： 你好,要求三位数连加的数学日记. 天气渐渐凉了,趁着今天周末和爸爸妈妈一起去服装工厂店买棉服.工厂店在一楼大厅足足有四五百平米真宽敞啊.我们运气不错,正赶上促销打折.我自己挑了一件海蓝色的短款薄羽绒服,标价199元;妈妈在爸爸的参谋下买了一件长款的酒红色的羽绒服,标价636元;爸爸真有风格,说是自己不用买,只要我们母子穿得体面他就高兴.到了收银台,我口算心算共计 199+636=835元. 付款后我们一家三口走出工厂店,我清楚地听到身后传来收银台那位漂亮姐姐的声音:“这肯定是幸福的三口之家”. 供你参考,满意请采纳,谢谢.