用数字加法写作文
1. 【数字和加减的故事作文】
从前有一个村子,那里生活着不同的数字小朋友和加减先生。
许多数字小朋友都喜欢找加先生那里去加自己,所以加先生很快乐,很幸福,而且加先生也很喜欢数字小朋友,如果加先生一看见数字小朋友就连忙跑过去加它们。许多数字小朋友都不喜欢到减先生那里去减自己所以减先生很孤独,所以减先生很讨厌数字小朋友,如果减先生一看见数字小朋友就冲上去减它们。
一加就是加自己的一半,一减就是减自己的一半。一次,12小朋友在回家的路上 遇到了正在生气的减先生,减先生一看到12小朋友就高兴了,说:“哈哈,终于有人出气了。”
一下子,12小朋友就变成了6,从此,这个6小朋友就伤心。一次这个6小朋友在学校遇到了一个9,这个9小朋友很调皮,如果它犯了错,它就倒过来变成6让老师认不出来。
它可以变成6或9来不认错,有时让这个6来承担自己所犯下的错误,一次它们和数字玩捉迷藏,它们俩倒来倒去,让其它数字分不清它们谁是6,谁是9。到了秋天数字学校举办了运动会6和9都参加了,其中9跑的最快,眼看9就要到了中点,忽然9摔跤了落在后面的6走过来拉起了9一步一步的走向终点,就在这时,落在后面的运动员追了上来,超过了它们,9小朋友问6小朋友为什么不自己先跑,6小朋友说:“不能只顾自己,而丢下同伴不管。”
从此,6小朋友和9小朋友成了形影不离的好朋友。
2. 用数字写作文
1234567是七个非常普通的数字,单看这些数字,最多让人想到的是数字,但是,抛开那些数字题,每个数字都可让人浮想联翩。
1是极端
1上天注定,它要么受到人们的赞美,要么受到人们的嘲笑,但总是特殊的。当1为正数时,比如冠军.状元等,它便受到人们的赞美,多少双眼睛盯着它,有羡慕,有嫉妒.而1则充分享受着“会当凌绝顶,一览众山小”的感受。然而,爬的越高,就越怕摔下来,所以,1有着比别人更多的辛苦。倘若1摔下来,它一定摔得比别人重。当1倒着数时,它只有受嘲笑的份了。如果有两个1,那么,它便失去了光辉,失去了它的价值,“一山容不下二虎”。
2是可惜
对2来说,上天是极不公平的,只有一步之差,使它与1的待遇有着天壤之别,2只能永远地生活在可惜声中,但是当1摔下去时,2便有机会上去。其实2应该感到幸运,毕竟处在“一人之下万人之上”,也有许多人在挤这个位子,但是,人是在拼搏中成长的,不经历风雨怎么见彩虹呢?努力吧!2!
3是幸运
3你真是个幸运儿。奥运会中,只有金.银.铜前三名,第四名连个牌子都没有;古代科举,只有状元.榜眼.探花有特殊称号,第四名只有隐姓埋名了;一些比赛也只有一等奖,二等奖,三等奖,下一个也兴许就是纪念奖或鼓励奖了,所以你也是有点分量的,你不应该太难过!
4是再接,5是再厉
4,5合在一起是再接再厉,也是最不受人关注的。当人们把赞美留给前三强的时候,4,5正在饱尝的滋味。当4,5重新站起来时,前三强,你们可要当心,他们常常是黑马,如果你们不思进取,就会印证那句老话:“逆水行舟,不进则退。”
6和7是没戏
6和7相当于倒数1,倒数2。我把他们这样写,因为这可以使他们得到自我安慰。有一个故事:一个人问另一个人,“你跑步比赛跑了第几啊?”“第七。”“那么,有几个人参加比赛啊?”“七个。”看来,这样是可以让人面子上好看些,之所以把他们合在一起写,是因为几乎没有人会认为倒数第1和倒数第2有什么区别,除非倒数第2它自己。
1234567,其实它们是相同的,只是人们给了它们不同的含义,使它们变得耐人寻味。
3. 《我用数学加法捉弄同学》的作文
《我用数学加法捉弄同学》的作文
我的同学
还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,
还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,安
慰我“咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给
老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给师处理吧师肯定找得到的。”生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,
我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我
看了一眼,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,
这下信了吧!”突然眼睛一亮,走到身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她
叫赶快做完,然后交给了老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。
这就是我的同学――我的
好朋友!
同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学
依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年。
刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,
一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必
曾相识。”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘。
在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使,
4. 用列数字的方法来写一篇作文
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它,首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马,一匹是枣红色的,一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起,后腿弯成弓形,好似要凌空飞腾;那匹青白色的呢,则好象在回头微笑,和它身边低飞着的小鸟戏闹。就在这两匹马的脚下,开放着小野花,看着这鲜艳的小花,我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖,就可看到,盒子分上下两层,上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔,还排着三支削好了的彩色铅笔;掀开上层的活动板,便可领略下层的“风光”了,边上的格子里躺着一把小刀,更大一些的长方“卧室”里,那“大苞米”和“小花瓶”(其实是两支圆珠笔)似乎谈得很热乎。在角落里,还藏着一块黄色小橡皮,上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务,晚上,又和我一起入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候,还挺热心呢。把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我画格子时,直尺便会给我铺出一条笔直的线路,让我把线条画得又直又长;当我把字写错的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦掉错的地方……
文具盒是我的好朋友,我要告诉它,我从心底里爱惜它,赞美它。
5. 用好人生的加法作文
用好人生的加法,可以提升自己的能力。
一名大景区的普通司机每月只有一份普通的收入。如果这名司机会英语,又会怎样呢?他可以在外国人出没较多的地方跑车。车费、导游费、讲解费、翻译费……很轻松就可以挣到更多的钱,乘客也很满意。故聪明之人妙用人生加法,出租车加英语,就会提升自己的能力。
用好人生的加法,可以放大自己的兴趣。
很多伟大的物理学家都是数学家。牛顿年轻时主修数学,后来对物理产生兴趣,便在数学的基础上提升自己的物理素养,终于在万有引力学说发表的同时,发明了微积分,在数学和物理两大领域都获得了巨大的成就,极大推进了自然科学的进程。人生加法正确运用,造就了一位伟大的物理学家、数学家。如牛顿不懂得妙用此类的加法,他能获得巨大的成就吗?
用好人生加法,可以树立自己的远见。
授人以鱼不如授人以渔。穷人得到钱想的是怎样花,做的是减法。富人得到钱想的是如何投资增长价值,做的是加法。穷人吝啬那是因为他们中不少人都抱怨“这个”为什么“这么贵”,而不去想“这个”为什么这么贵。富人大都不怀疑选择的价值,眼光长远,看向大局与未来。
合理相加,合理使用,方为人生加法真谛。诸葛亮的智慧与勇气让他大摆“空城计”;司马迁的才华加坚毅,成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”;爱因斯坦的物理加音乐,成为了科学巨匠;钟南山的医术加胆识,让“非典”销声匿迹;刘翔的刻苦加自信,让他冲出亚洲……
其实,外在条件无非“芝麻”与“黄糖”,如何利用,深有学问。“芝麻糖”便是绝妙的结果。一加一可大于二,需要智慧,需要方法。
人生加法威力无穷,魅力无穷,可以加出别样人生,别样精彩。用好加法,人生才更加成功,更有价值。
6. 加法交换律的生活应用作文
大家都听说过《朝三暮四》这个成语故事吧!传说宋国养猴人狙公养了一只猴子,由于家境开始不济,就想限制猴子的食粮。
他对猴子说:“以后的栗子一律是朝三暮四。”猴子不同意,他就改口说:“朝四暮三”。
猴子满意极了!相信大家听了这个故事后都会被猴子的愚笨而大笑。其实,仔细思考,这《朝三暮四》成语故事跟数学有关,是反映了加法的交换律。
故事中栗子先是早上三个,晚上四个,和为七个。后来是早上四个,晚上三个和也是七个。
这就是运用了加法交换律a+b=b+a,表示从两个数的加法运算中,按从左往右计算的顺序,两个数相加交换加数的位置其和不变。文中的狙公就用这个加法交换律来欺骗了猴子,使每天分发的粟子还是和以前一样多。
在应用题中,也经常会出现需要运用加法交换律。如:小明买了88斤苹果,10斤雪梨,12斤李子,总共买了多少斤水果?我们可以这样列式:88+10=98(斤),98+12=110(斤)。
也可以88+12=100(斤),100+10=110(斤)。虽然列式时交换了加数的位置,但和却不变,这道题这充分运用了加法交换律。
虽然《朝三暮四》这个成语给了我们理解数学的方法,但我们决不要像故事中的猴子一样啊!其实数学还有我们要值得去学习的东西,我们要认真思考,才能发掘更多,钻研更多。
7. 美丽的加减法500作文
数学课上,老师教会我们如何运用加减法,只有科学的、正确的运用,才能得到正确的答案.如果随意多加或者少加,多减或者少减,其结果终将是错误的.我们的生活也是一道数学题,如果要想答案令人满意,让我们的生活美丽,让我们的祖国美丽,那就要运用好我们手中的每一个加法和减法. 生活中,加法是一种向上,是一种进步,是一种改变,更是人们生活水平和质量不断提高的体现.从原始的穴居野外到鳞次栉比的高楼大厦,从赤脚徙步到发达的飞机动车,从污漆抹黑到灯火通明,从飞鸽传书到电脑微信……每一样新事物的出现,都是我们在做加法,这些加法使我们生活舒适、交通快捷、通讯方便、视野开拓,为我们节省大量时间和精力,去挖掘和创造新的加法.然而其中有些加法用之不当,则会给我们的生活增加负担.日益增多的汽车,事故增多、排放尾气增多、使得空气污染严重,道路阻塞.多样的生活,丰富的商品,产生的各种城市垃圾是破坏环境的“元凶”. 有得便有失,有增就有减.节约无疑是一种最好的减法.节约是一种习惯,是一种态度,是一种财富,更是我们中华民族的传统美德.从身边的每一件小事做起,衣服能用手洗的,就少用洗衣机;外出办事能走的就少开车;能在家里吃就少去酒店铺张浪费……人人省一点,生活富一点.适度的节制是为了生活更加美好,然而盲目地减掉生活中能够减掉的事物,则会遭到相应的惩罚.人们的私欲和贪婪,使一块块绿地减少,一片片森林消失,一条条河流干枯,一群群动物灭绝,人类赖以生存的自然环境受到严重破坏,危及着我们的生命. 生活这道数学题,人们不断地做着加减法,看似简单,殊不知平衡最重要.多一些创新少一些破坏,多一些关爱少一些杀戮,多一份宽容少一些冷漠……完美地用好生活加减法,其最终答案便是美丽生活,美丽中国。
请以“用好人生的加法”为话题,写一篇不少于600字的作文
聪明之人妙用人生加法。伟大科学家爱因斯坦不仅在物理领域很有造诣,在音乐方面也堪称一绝。这是因为他深知物理与音乐之和趋近无穷。他废寝忘食研究相对论,难免困难重重,遇到过不去的坎儿,就拿起小提琴拉拉,放松一下,享受一下音乐无穷的魅力,一会儿灵感就来了,他就又一次投入研究中。他在物理方面...
给___做道加法 初中作文 700字以上 记叙文
我们一次次地做进步的努力,一次次地为自己的目标不轻言放弃,或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你的书本。”再也没有任何声音,一池吹皱了的春水再度平静。当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法 ...
关于《生活中的加减法》的作文,650字以上,要自己想的
生命是加减法,有得必有失。失去未必就是一种感伤,失去也可以饿一种幸福。这种幸福用一种令人疼痛的方式换取。却又极其的方式回归。信心者发现了,粗心者却还沉湎于感伤。舍弃可以是一种幸福。人们总是过多的迷于失去的悲伤与痛苦,后悔与自责,却忽视了幸福与成功正以另一种形式来到你的身边。得与...
以生活教我做加法为题六百字作文
长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声...
给美丽做加法作文
给美丽做加法作文写法如下:美丽,似乎总是被人们所钟爱,被人们所赞美。然而,在追求美丽的过程中,我们是否能够为美丽做加法呢?在我们的生活中,有许多人为了追求美丽而付出了巨大的努力。他们花费大量的时间和金钱来打扮自己,购买各种化妆品和时尚服装。他们追求的是一种外在的美丽,却忽略了内在的修养...
用加法写作文
生活给了你一个扇贝,千万不要马上卖掉,花点功夫做成工艺品你会获得更多.能够用好人生加法的人从来不会畏惧任何事情,因为即使是一根弃用的树枝,他们也会让它成为遒劲的龙头拐杖而不是让它在火焰中成为灰烬. 3. 以《用加法做的小发明》写一篇作文,不少于400字 我是一个文静的小女孩,平时爱搞些小发明,看,我今天...
以人生的加减法为题,写一篇历史人物的作文
怀揣理想,十年如一日地进行科学研究,“杂交水稻”让他实现了自己的理想,也滋养了亿万中华儿女。他们追求着、努力着为自己的生命织造繁锦,使人生大放异彩。这,就是加法人生。我认为在金融领域 的人物们是加法人生的好例子。有人可能对我这句话 ,认为那些人只是金钱的奴仆;而我说,他们懂得用生命...
作文《我给美丽做了一道加法》
我无法辨认它了。可是我觉得每只萤火虫都是它。数十只,数百只………它和它们点缀着大自然,让我真正陶醉在其中了。我觉得我给美丽的它们做了一道加法,加上去的,就是被我救了的它。它们又给这片美丽的夜色做了一道加法,加上去的,就是大自然中不可缺少的,生命的温暖之光。
作文题目(人生犹如加减法)
人生犹如加减法 人生是一个自我经营的过程。要经营就要核算,人生是离不开加减乘除的。人生需要用加法。人生在世,总是要追求一些东西。有的人勤奋工作,奋力拼搏,是为了升职;有的人风里来雨里去吃尽苦头,为的是增加财富;有的人头悬梁,锥刺股,发奋读书是为了积累知识;有的人全身心投入到社会实践...
小学一年级作文500字左右:巧填数学运算符号
作文标题: 巧填数学运算符号 关键词: 运算 符号 小学一年级 本文适合: 小学一年级 作文来源: https:\/\/Zw.liuxue86.com 本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右,题目为:《巧填数学运算符号》,欢迎大家踊跃投稿。.巧填数学运算符号 对于初入一年级的孩子来说,刚开始接触数学,应该说并...
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轩力三臣: 你好,要求三位数连加的数学日记. 天气渐渐凉了,趁着今天周末和爸爸妈妈一起去服装工厂店买棉服.工厂店在一楼大厅足足有四五百平米真宽敞啊.我们运气不错,正赶上促销打折.我自己挑了一件海蓝色的短款薄羽绒服,标价199元;妈妈在爸爸的参谋下买了一件长款的酒红色的羽绒服,标价636元;爸爸真有风格,说是自己不用买,只要我们母子穿得体面他就高兴.到了收银台,我口算心算共计 199+636=835元. 付款后我们一家三口走出工厂店,我清楚地听到身后传来收银台那位漂亮姐姐的声音:“这肯定是幸福的三口之家”. 供你参考,满意请采纳,谢谢.