提高自制力的7个方法

作者&投稿:海姜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
提高自制力的7个方法~

1、提高自己的思想境界:通过学习,多读名著,与先贤对话,来提高思想境界。

2、要有针对性的训练:通过多次训练,在面对问题时,能习惯性地做出正确的决定。

3、可以进行自我暗示:经常性地告诉自己“我能行”,通过这种暗示,能让自己有信心去挑战困难,从而战胜困难。

4、选择要破釜沉舟:如果觉得控制不住自己,可以选择断掉自己的后路,虽然这样太武断,但是会很有效。


5、自己要有明确的答案:面对诱惑时,优柔寡断往往会使自己败下阵来,给自己明确的答案,能迅速地打断自己的邪念,更容易成功。

6、凡事三思而后行:冷静下来,思考一下后果,自制力就能体现出来了。

7、寻找良师益友帮忙:可以找人倾诉,帮忙监督自己。

初中生学习较关键的就是时间管理能力。

  运用好三种本子,帮助初中生提习自制力。

  1.每日清单。

  要那种可以揣在兜里的小本子。

  随身带着,随时可以拿出来。

  每天的学习清单写在上面。完成一项划掉一下。

  可以每页写上日期。以后的事情也可以提前记在上面,省着用脑子记,这样能减少焦虑,还不耽误事。

  每天早晨列每日清单。每天晚上检查清单是否完成。这样能够做到每日复盘。大大的提升了孩子学习的目的性和自制力。

  2.笔记本。

  可以运用康奈尔笔记记录的方法,来记录各学科的笔记。

  在预习的时候,可以把自己已经掌握的知识点提前记在笔记本上。

  上课的时候可以注意听,记录老师对于重难点知识的讲解,以及老师新的解题方法和思路。

  自己在做题的过程中归纳总结出来的思路,也可以记在笔记本上。

  在每次复习的时候,可以补充记录,或者是勾画出自己的易错点。

  这样的笔记本就大大地丰富了。成了孩子的学习宝库。孩子的这个笔记本儿宝贝,会大大提升孩子学习的自制力。

  3.错题本。

  在每次作业,每次考试的时候,筛出来的有价值的错题记在错题本上。

  这就是孩子的进步点。

  当孩子意识到错题本能够真真正正的给它涨分儿的时候,他就会爱上错题本。

  如果孩子基础比较差错题比较多,家长也可以给以帮忙。

  有的时候把作业和试卷上的错题复印下来,再粘贴上错题本上的方法也比较省事儿。

  孩子主要是反复的做错题。凡是做对了的,可以标记一种记号,再做还做错了的可以标记另一种记号,这种小记号可以提升孩子反复做错题的自制力。

一、明确目标,自我分析。

要培养自制力,先得明确目标,用目标约束自己,然后很重要的一点就是进行自我分析,看自己在何种情况下自制力较差,予以针对性地克服。此外,还要对自己的欲望进行分析,从种种欲望因子中扬善去恶,牢牢抑制住那些不正当的欲望。

二、提高自制的动机水平。

心理学家的研究发现,一个人自制力的高低,会明显受到他的认识水平和动机水平的影响。动机越强烈的人,越能抵制诱惑,严格自律,就比如曾国藩,成圣成贤的动机超越了其他一切的欲望,所以,很多在常人看来难以忍受的诱惑,他都能予以拒绝。

三、先从小事开始做起。

自制力不是朝夕之间形成的,而是在学习、生活和工作中,通过很多小事上的自制,逐渐培养起来的。小事虽小,却对自制力的形成有着决定性的影响。比如,睡眠、饮食、娱乐等事情上的自制,都可积小成大,培养自己的自制力。

四、不要轻易地让步迁就。

培养自制力,离不开坚定的决心和顽强的意志,只要意识到不对或不好的事情,就要坚决克制,不要轻易让步和迁就。此外,对已经作出的决定,也不能轻易改变,更不能半途放弃,否则,就会严重地削弱自制力。

五、经常性进行自警。

比如,当你在读书时忍不住想刷手机,就马上警告自己这样做都会有什么样的危害;当遇到困难想要退缩时,也马上警告自己,不要做懦夫,否则就会一事无成。

六、进行自我暗示和激励。

所谓自制力,在很大程度上就是表现在自我暗示和自我激励上,其具体的方法有:在从事让你紧张、压力大的事情之前,在心里反复默念一些建立信心、带来力量的话,以此激励自己;在遭遇困境或危机时,告诉自己“要沉着、冷静”,先在精神上获取力量。




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