与满腹经纶意思相近的成语?

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『壹』 满腹经纶 成语

满腹经来纶
mǎnfùjī源nglún
[释义] 腹:肚子;经纶:理出丝绪叫经;编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
[语出] 明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展;休负了苍生之愿。”
[正音] 腹;不能读作“fǔ”。
[辨形] 纶;不能写作“论”。
[近义] 才高八斗
[反义] 胸无点墨 才疏学浅
[用法] 含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。

『贰』 满腹经纶相近的成语

学富五车
【释义】形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
【出处】《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
【用法】主谓式;作谓语。
学富五车——竹简
近反义词
【近义词】 博大精深、博学多才、见多识广、满腹经纶、才高八斗、殚见洽闻。
【反义词】 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。
【解释】五车:指五车书。

成语典故
编辑

典源
《庄子集释》卷十下〈杂篇·天下〉
惠施
多方,其书五车,其道舛驳,其言也不中。历物之意,曰:「至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。无厚,不可积也,其大千里。天与地卑,山与泽平。日方中方睨,物方生方死。大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。南方无穷而有穷,今日适越而昔来。连环可解也我知天下之中央,燕之北越之南是也。泛爱万物,天地一体也。

『叁』 满腹经纶意思相近的词语有哪些急急急

学富五车 才高八斗 知识渊博

『肆』 满腹经纶相近的成语有哪些

学富五车 才高八斗 知识渊博
满腹经纶mǎn fù jīng lún

【成语解释】:比喻政治见识和专主张属。形容人极有才干和智谋。
【成语出自】:明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展,休负了苍生之愿。”
【成语简拼】:mfjl
【成语字数】:4个字
【感 *** 彩】:满腹经纶是褒义词
【成语结构】:偏正式
【成语年代】:古代
【常用程度】:常用
【成语示例】:仲老,真佩服,满腹经纶!这果然是奥妙!(茅盾《子夜》二)

『伍』 满腹经纶是什么意思成语解释含义

满腹经纶[ mǎn fù jīng lún ]

经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

出 处

明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展;休负了苍生之愿。”

例 句

经过几十年的知识积累,李老师现在~,博学多才。

『陆』 形容满腹经纶的成语

抱玉握珠 比喻满腹经纶,富有才学。
出处:语出三国·魏·曹植《与杨德祖书》:“当此之时,人人自谓握灵蛇之珠,家家自谓抱荆山之玉。”
笔头生花 比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
出处:唐·冯贽《云仙杂记》卷十:“李太白少梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。”
笔下生花 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
才高七步 形容才思敏捷。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝(曹丕)尝令东阿王(丕弟曹植)七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉豉以为汁;箕在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急!’”
彩笔生花 比喻才思有很大的进步。
出处:元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》:“翠袖分香行处有,彩笔生花梦境熟。”
操翰成章 翰:鸟毛,借指毛笔。拿起笔来就写成文章,形容文思敏捷,有文才。
出处:《三国志·魏书·徐干传》:“干为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。”裴松之注引《先贤行状》:“干清玄体道,六行修备,聪识洽闻,操翰成章。”
出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
出处:《诗经·小雅·都人士》:“彼都人士,狐裘黄黄,其容不改,出言成章。”
斗酒百篇 饮一斗酒,作百篇诗。形容才思敏捷。
出处:唐·杜甫《饮中八仙歌》:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。”
对客挥毫 比喻文思敏捷。毫,毛笔。
出处:宋·黄庭坚《病起荆江即事》诗之八:“闭门觅句陈无己,对客挥毫秦少游。”
锦心绣腹 形容优美的文思,华丽的辞藻。
出处:元·汤式《一枝花·冬景题情》套曲:“他有那锦心绣腹,我有那冰肌玉骨。”
锦胸绣口 犹言锦心绣口。形容文思优美,词藻华丽。
精神满腹 形容富有才智,满腹经纶。
出处:《晋书·温峤传》:“深结钱凤,为之声誉;每曰:‘钱世仪精神满腹。’峤素有知人之称,凤闻而悦之。”
立马万言 倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
出处:宋·王十朋《梅溪王忠文公集·上太守李端明书》:“唐翰林应长庚之梦,世号谪仙人,立马万言,而文章为天下之法。”
流水行云 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处:宋·洪咨夔《朝中措·寿章君举》:“流水行云才思,光风霁月精神。”
满腹经纶 经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出处:《周易·屯》:“云雷屯,君子以经纶。”
梦笔生花 比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
七步成诗 称人才思敏捷。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
七步成章 称人才思敏捷。同“七步成诗”。
出处:明·罗贯中《三国演义》第七十九回:“丕又曰:‘七步成章,吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否?’”
七步之才 形容才思敏捷。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
燃萁之敏 后因以之喻文思敏捷。
出处:相传三国魏曹植在其兄曹丕的胁迫下七步成诗,诗中有“萁在釜下燃,豆在釜中泣”语。宋·宁参《白水县斋十咏》序:“曾无击钵之音,但愧燃萁之敏。”
日试万言 一日写上万字的文章。形容富有才华,思路敏捷。
出处:唐·李白《与韩荆州书》:“必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。”
生花妙笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。”
生花之笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。”
思如涌泉 才思犹如喷出的泉水。形容人的才思敏捷,才力充沛。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
脱口成章 出口便成文章。比喻才思敏捷。
唾地成文 形容文思敏捷。
出处:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”
文不加点 点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
文无加点 形容文思敏捷,写作技巧纯熟。同“文不加点”。
五步成诗 唐史青能五步成诗。后用以比喻才思敏捷。
出处:清·沈炳震《唐诗金粉·敏悟》:“青上书自荐能诗,云:‘子建七步,臣五步之内可塞明诏。’明皇试以除夕、上元、竹火笼等诗,应口而出。上称赏,授以官。”今存《应诏赋得除夜》一首,见《全唐诗》卷一一五。
下笔成篇 形容文思敏捷。同“下笔成章”。
出处:三国·魏·曹植《王仲宣谏》:“发言可咏,下笔成篇。”
下笔成文 一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷,才华横溢。
出处:三国·魏·曹植《王仲宣诔》:“文若春华,思若涌泉;发言可咏,下笔成篇。”
下笔成章 一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。
出处:三国魏·曹植《王仲宣诔》:“发言可咏,下笔成篇。”《三国志·魏书·陈思王植传》:“言出为论,下笔成章。”
下笔千言 千言:长篇大论。形容文思敏捷,写作迅速。
出处:宋·曾巩《送丰稷》:“读书一见若经诵,下笔千言能立成。”
下笔如神 指写起文章来,文思奔涌,如有神力。形容文思敏捷,善于写文章或文章写得很好。
出处:《旧唐书·陆贽传》:“其于议论应对,明练理体,敷陈剖判,下笔如神,当时名流,无不推挹。”
下笔有神 指写起文章来,文思奔涌,如有神力。形容文思敏捷,善于写文章或文章写得很好。
出处:唐·王勃《绵州北亭公宴序》:“五际飞文,想群众之不让;一言留赠,知下笔之有神。”
行云流水 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处:宋·苏轼《答谢民师书》:“所示书教及诗赋杂文,观之熟矣;大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于不可不止。”
一挥九制 一提笔就能写出九道制书。指文思敏捷。
出处:宋·欧阳修《集贤院学士刘公墓志铭》:“尝直紫微阁,一日追封皇子公主九人,公方将下直,为之立马却坐,一挥九制数千言,文辞典雅,各得具体。”
倚马可待 倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。比喻文章写得快。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“桓宣武北征,袁虎时从,被责免官,会须露布文,唤袁倚马前令作,手不掇笔,俄得七纸,殊可观。”
倚马千言 倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“桓宣武[桓温]北征,袁虎时从,被责免官。会须露布文,唤袁[袁宏]倚马前令作。手不掇笔,俄得七纸,殊可观。”
语妙天下 形容言语精妙无比。
出处:《汉书·贾捐之传》:“君房下笔,言语妙天下。”
援笔成章 援笔:拿起笔来。拿起笔来就写文章。形容文思敏捷。
出处:唐·蒋防《霍小玉传》:“生素多才思,援笔成章。”
援笔立成 援笔:拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。亦作“援笔成章”、“援笔而就”。
源泉万斛 比喻文思涌溢。
出处:宋·苏轼《文说》:“吾文如万斛泉源,不择地而出。”
言语妙天下 形容言语非常精妙。
出处:《汉书·贾捐之传》:“君房下笔,言语妙天下。”

『柒』 与满腹经纶相近的成语

学富五车
【释义】形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
【出处】《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
【用法】主谓式;作谓语。
学富五车——竹简
近反义词
【近义词】 博大精深、博学多才、见多识广、满腹经纶、才高八斗、殚见洽闻。
【反义词】 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。
【解释】五车:指五车书。

『捌』 满腹经纶的成语意思是什么

满腹经纶 [mǎn fù jīng lún]
生词本
基本释义
经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
褒义
出 处
明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展;休负了苍生之愿。”
例 句
经过几十年的知识积累,李老师现在~,博学多才。

『玖』 满腹经纶的近义词是什么(是成语)

精神满腹 ( jīng shén mǎn fù ) 解 释 形容富有才智,满腹经纶. 出 处 《晋书·温峤传》:“深结钱凤,为之声誉;每曰:‘钱世仪精神满腹.’峤素有知人之称,凤闻而悦之.” 用 法 主谓式;作谓语、定语;形容富有才智 示 例 博通书传,尤精《左氏》及地理学.为人有干局,心所到则绝人远甚.故时人称其~.(《金史·李献甫传》) 近义词 满腹经纶 ps: 才高八斗、文才出众、饱读诗书、博学多才、博古通今、学富五车

『拾』 满腹经纶成语的意思

满腹经纶
拼音: mǎn fù jīng lún 简拼: mfjl
近义词: 才高八斗 反义词: 胸无点墨、才疏学浅
用法: 主谓式;作谓语、定语;含褒义
解释: 比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。
出处: 明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展,休负了苍生之愿。”




意思相近褒贬不一的四字成语
满腹经纶——学富五车 华而不实——绣花枕头 旗开得胜——马到成功 五体投地——心悦诚服 画蛇添足——多此一举 气势磅礴——排山倒海 欣欣向荣——蒸蒸日上 火烧火燎——心急如焚 弃旧图新——改邪归正 出类拔萃——鹤立鸡群 疾恶如仇——刚正不阿 千里迢迢——山遥路远 秀色可餐——丰姿绰约...

头脑充实意思相近的成语?
○ 博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。○ 雄才大略:非常杰出的才智和谋略。○ 多才多艺:具有多方面的才能和技艺。○ 真才实学:真正的才能和学识。○ 满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

意思相近和意思不同三个成语有哪些
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含有意思相近的四字词语
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目不识丁的意思及成语故事
目不识丁的成语解析 【出处】今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。 《旧唐书·张弘靖传》【解释】连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。【用法】作谓语、定语;形容一个字也不认得 【相近词】胸无点墨、不识之无 【相反词】学富五车、满腹经纶 【成语示列】我试问如果...

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宁伦乌鸡: 满腹经纶mǎn fù jīng lún【成语解释】:比喻政治见识和主张.形容人极有才干和智谋. 【成语出自】:明·冯惟敏《海浮山堂词稿·商调集贤宾·题春园·浪里束煞》:“论英雄何必老林泉?满腹经纶须大展,休负了苍生之愿.” 【成语简拼】:mfjl 【成语字数】:4个字 【感情色彩】:满腹经纶是褒义词 【成语结构】:偏正式 【成语年代】:古代 【常用程度】:常用 【成语示例】:仲老,真佩服,满腹经纶!这果然是奥妙!(茅盾《子夜》二) 【近义词】:才高八斗 【反义词】:胸无点墨、才疏学浅 【成语语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义

万秀区18820331674: 满腹经纶的近义词 -
宁伦乌鸡: 精神满腹 ( jīng shén mǎn fù ) 解 释 形容富有才智,满腹经纶. 出 处 《晋书·温峤传》:“深结钱凤,为之声誉;每曰:'钱世仪精神满腹.'峤素有知人之称,凤闻而悦之.” 用 法 主谓式;作谓语、定语;形容富有才智 示 例 博通书传,尤精《左氏》及地理学.为人有干局,心所到则绝人远甚.故时人称其~.(《金史·李献甫传》) 近义词 满腹经纶 ps:才高八斗、文才出众、饱读诗书、博学多才、博古通今、学富五车

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宁伦乌鸡: 学富五车,博古通今

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宁伦乌鸡:[答案] 才高八斗,学富五车,满腹经纶,博学多才,博古通今,繁征博引,高冠博带,兼览博照,引经据典,才华横溢,知识渊博,出口成章,博闻强识,学贯古今,学贯中西

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