如何利用ppt动态演示探知过程,调动学生积极性

作者&投稿:语于 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何利用PPT动态演示探知过程,调动学生积极性 ?~

这个纯靠ppt是不够的,需要你能用语言带动学生的兴趣。ppt始终是个软件,东西在有趣还不是人做出来的吗。你可以根据现在流行的表情包配合ppt里面的内容,适当的时候让学生放松下学习时候的压力,换一下心情。让他们觉得跟你学习挺有意思,最主要还是你讲课得能扯犊子、、、

传统教学中,学生在课堂中只是被动接受,学生有话不敢说,有话不会说,解决问题时不知从何下手。因而,学生的能力得不到培养,学生的积极性得不到调动。在课堂中,我是这样激发学生的求知欲望的。

一、 创设良好的开端,引发兴趣
良好的开端是成功的一半。教师首先要把微笑带进课堂,以教师良好的情趣去感染学生,促使学生形成一种良好的心理态势,为一节课的学习作好必要的心理铺垫。如果开场白讲的好,就能先生夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激发起他们的学习兴趣,吸引其注意力,宛如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力,因此,导入新课要在求奇、求趣、求妙、求新上下功夫。
二、创设课堂情境,激发学习兴趣
对于小学生而言,教师把教材中的问题编成生动形象的童话故事,富有趣味性的问题情境,能有效地调动学生积极参与学习活动。如在教学年、月、日时,教师发问:同学们喜欢过生日吗?学生们都高兴地回答:喜欢!接着又问了几个学生:你几岁了?过了几个生日?学生依次回答后,教师说:同学们,一般情况下,一个人有几岁,就过了几个生日?可是小明满12岁的时候,只过了3个生日。这是为什么呢?你们想不想知道其中的秘密?学生们听了,个个情绪高涨,一种强烈的求知欲油然而生,学生的学习热情贯穿整节课的始终。
三 以语言的艺术增强数学的趣味性
语言是完成教学任务的主要手段。教师的语言科学准确、生动形象、幽默风趣、亲切自然,会使学生在潜移默化中受到启发、鼓励和陶冶。数学这门学科系统性和抽象性较强,更需要教师能以精湛的语言艺术,并赋以优美恰当的表情、动作、手势、变无趣为有趣,变无声为有声,变无形为有形,为学生营造一个良好的语言艺术氛围,使他们在愉悦、和谐的气氛中产生共鸣,激发学生对学习数学的兴趣。


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蝶山区19423058850: 如何利用PPT动态演示探知过程,调动学生积极性 ? -
移桂施慧: 这个纯靠ppt是不够的,需要你能用语言带动学生的兴趣.ppt始终是个软件,东西在有趣还不是人做出来的吗.你可以根据现在流行的表情包配合ppt里面的内容,适当的时候让学生放松下学习时候的压力,换一下心情.让他们觉得跟你学习挺有意思,最主要还是你讲课得能扯犊子、、、

蝶山区19423058850: ppt中有哪些方式实现动态展示 -
移桂施慧: 其实你通过简单的设置就可以达到目的,具体的设置步骤如下: (1)启动PowerPoint 2000并打开想要进行该种设置的幻灯片. (2)用鼠标选中包含想进行变暗设置文字或图片的幻灯片. (3)在“幻灯片放映”菜单中单击“自定义动画”,然后单击“效果”标签. (4)在“检查动画幻灯片对象”栏中单击项目列表内要应用变暗效果的文字或图片项目. (5)在窗口下方的“动画播放后”栏中将原来的“不变暗”改选为“播放动画后隐藏”,也可以在其中选择“其他颜色”项并选中白色也可以使文字或图片动态出现后就消失.

蝶山区19423058850: 如何将动态演示融入到教学课件中 -
移桂施慧: 一、教学设计思路:本课在教学过程中,紧扣课标,从学生的认知特点和实际情况出发,首先通过情境导入(播放一段Flash《小池》),让学生对动画产生浓厚的兴趣,然后通过手绘翻页视频的欣赏,让学生了解动画的基本原理,接着通过动...

蝶山区19423058850: powerpoint如何使用PPT动画效果 -
移桂施慧: PPT的动画效果,使用自动移动化即可设定,根据需要进行多种组合的设定. PTT与word、excel的超链很容. 在PPT中选择 插入-对象-由文件创建,有一个叫“链接到文件”.勾选它,就可以根据连接的word和Excel来变化了. 当然,变化是在每次新打开这个PPT时,会有一个更新的提示,如果是,则更新,否,则不更新

蝶山区19423058850: wps ppt演示文稿中怎么利用触发器显示动画效果 -
移桂施慧: WPS触发器它可以是一个图片、文字、段落、文本框等,相当于是一个按钮,在WPS中设置好触发器功能后,点击触发器会触发一个操作,该操作可以是多媒体音乐、影片、动画等. 1、在在幻灯片中间的占位符中,插入一张图片; 2、使用“绘图”工具栏上的“文本框”按钮 ,在图片下方放置一个说明性标题; 3、将动画效果与图片挂接: 4、在任务窗格中单击右侧箭头以显示下拉菜单,再单击“计时”. 5、在打开的对话框中单击左下方的“触发器”按钮. 6、选择“单击下列对象时启动效果”,将看到如下所示的列表: 7、选择表示所插入图片的文件,在此例中该文件为“组合19”,单击“确定”

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移桂施慧: 教育现代化需要教育技术现代化和教育手段现代化,其标志是多媒体教学和网络化教学的应用.实践证明,多媒体辅助教学作为现代教学手段,若能被合理运用则有其独到的优势,它能通过图文、声像的综合作用,创设逼真的教学情景,促使学...

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移桂施慧: PPT演示文稿幻灯片不仅需要内容条理充实,演示的时候如果是个动态的PPT更让这个幻灯片更加的优质.PPT动画是演示文稿的精华,ppt怎么做动画?如何制作ppt动画?对于菜鸟来说.使用PPT无非就是从网上下载来PPT模板,然后套入文...

蝶山区19423058850: 如何合理使用课件优化课堂效果 -
移桂施慧: 如何正确运用多媒体课件才能达到预期或更好的教学效果呢?我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到最优化,那么什么是最优化?讲的通俗一点就是在同样的条件下,同样的时间内使学生学得更多、更快、更扎实.最优化的标准有两...

蝶山区19423058850: 如何用PPT做演示报告 -
移桂施慧: 我用PPT近一年的时间了,因我以前对FLASH有所了解 ,所以在研究PPT的过程中,感觉上手是比较容易的,工作中使用也较为频繁,有一点自己的感受,写下来和大家分享,有 什么建议,不吝赐教哦! 步骤/方法1、没有最好的PPT,只有最...

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