水知道答案的读后感

水知道答案读后感~

《水知道答案》又一次揭示了精神与物质之间具有联系，这种联系不同于唯物论的“物质第一性、精神第二性”，也不同于唯心论的“精神第一性、物质第二性。我们看到，精神与物质之间的联系是一性的。作者的波动论是他用自己的方法认识世界的方法，他发现了一个事实，就是精神是具有波动性的。既然精神具有波动性，说明精神是有物质载体存在的，从而进一步证明了精神与物质是一性的。其实，早已有科学家发现了人在思维的时候能够发出象大脑一样的物质，一般人发出的这种大脑形态的物质时间不长就散掉了。不管时间长也好、短也好，精神和物质是一性的是真实的事实存在，任何人都不能抹杀的。

这个世界多姿多彩，具有无穷的魅力，这是世界对于我们物质一面的展现，它对于我们精神一面的展现又在哪里呢？我们都知道了，精神与物质是一性的，世界对于我们物质一面的展现，其实就是对我们展现了精神的一面。我们好象并没有接收到世界对于我们精神一面的展现啊，这是什么原因呢？原因就在于我们自己！让我们想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在讲：多挣点钱，生活得更好；孩子要好好念书，长大了要有粗细；某某对我不好，这口气我咽不下；自己搞点什么名堂，出出名……很多人把追求达到什么目的作为自己生活的目标和乐趣，没有追求就没有乐趣，甚至还把“执着”当作人的优秀品质，这样的人，确实很难接收到世界对他精神一面的展现，这是因为他自己追求的想法所形成的物质早已经把他自己包围住了，想法越不好，这个物质的范围越大越厚，那么这个人就走向毁灭！

有这样的生活态度：一切随遇而安、随其自然；是我的，我就拿着，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在个人利益受到损失的时候，还能一笑了之。一般都会说这样精神境界已经很高了。那么按照“精神和物质是一性的”道理来衡量，他在物质上会真的有损失吗？在我个人体验来看，没有真正的损失，反而一切都和和美美！

这不是阿Q精神，而是真正符合自然规律的做人态度，明明白白的做人，这样的态度不是我看这本书学来的，我在这里不是在宣扬这本书有多么多么好，我是说这本书的内容反映了“精神和物质是一性的”道理。

古人或老人有句话“积德”、“损德”，这背后的内涵恐怕很少有人去琢磨了，也很难相信了

水知道答案的读后感

爱是最高的宗教—— 杨琇评：

2004年10月，朋友推荐我阅读《水知道答案》这本书，我是怀着十足的好奇心读这本书的，读完后心情久久不能平静，简单地说：这本书中刊登的通过实验得到的水的各种结晶图片，从物质领域诠释和揭示了历史上人类意识形态领域对于生存问题的理论研究。哲学—方法论，心理学，佛学的慈悲为怀，禅学的定力，各类气功学强调的心力理念---意念是一种无形的力量。从而向世界证实和宣告：要选择什么样的世界，要拥有什么样的人生，往往就全在人们的一念之间。

一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，拍摄到122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！

水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。

水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。

水知道生命的答案：因为人身体的７０％是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。

使用不同的语言，对世界的改变会产生不同的影响。这一实验表明。各种语言总在非常深刻地影响着我们的意识。所以，我们不管做什么，都应该采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。这个规律通过水的结晶而已经呈现出肉眼可见的形态。从而告诉我们每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，创造我们生活的美好世界。

实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。从而达到天地人合一的更加美好的人类生存状态。

这也是作为物质的五行中的水在向全人类发出的呼叫：水知道答案，以水为鉴，美好人心对于我们今天面临的疯狂世界来说，是一项多么迫切和紧急的任务。

因此，在社会现实生活中不论环境怎样恶劣，作为可调节的人的意念意识都应该始终是积极向上的。这个法则不仅适合对自己，对儿女，对亲人，对朋友。更强调适合对整个社会乃至人类自身和大自然

《水知道答案》严格算来并不算一本文学作品。相较之下，这更像是一本科普读物。可是它其中揭示的哲理绝不比任何其它的书目来得少。在这本书里，日本科学家江本胜将其多年对水的研究成果公诸于世，并借此告诉全人类一个或许有些惊人的事实：水是有感知的。她能分辨善恶美丑，甚至能感受到人世间的种种动荡，并通过她的水结晶对此作出反应，呈现在人们眼前。

　　举一个例子好了。你可以试着这么做：买三个相同的包子，对其中一个不停的说你真可爱，我很喜欢你之类的褒义的话;对另外一个说些与之前恰好相反的贬义的话语;至于最后一个，你所需做的就是彻底无视它。过一会儿后，你便可观察到第一个包子还好好的，第二个包子渐渐开始发馊，而最后那个居然馊得比第二个包子更快。这不经让人联想到我们现下的社会状况。冷漠，对于需要帮助的人们视而不见——也许有很多看似合理的理由支撑着这些令人心寒的行为。可是记得吗?人体内70%都是由水组成，可以说，水是构成人体所需先当重要必不可少的一部分。那么当所有人都对身边的人漠不关心，连一个微笑都吝于给予——大家身体里的水结晶都会是怎样一副模样?

　　不得不承认，水真的是一种很神奇的东西。它赋予了大自然生命。而现在我们又发现她甚至像一杆秤一样，可以衡量善恶美丑。在此之前，对于这个命题，大自然并没有给我们答案。而我们知道以后呢?是不是更应该约束自身的行为?努力让自己，让身边的人，让整个世界都更美好?至少，这是我们需要努力的方向。

　　王阳明说过：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。相对于孔子与荀子的说法，我更赞同这一句话。善恶之举皆在于人们的意念，而知善恶而后行，正是我们需要的。水知道的我相信我们都知道，而行只能自己把握。而这便是一个人伟大与卑微，高尚与低劣最明显而仅取决于一念之差的区分。

　　水(书)中蕴藏的道理远不仅止于此，我们还需要更多地静下心，品味其中哲理。

　　水知道答案,那你呢?

水可以复制信息，并加以记忆。海水可能记住了以海为生的许多生命的答案，冰川可记录下了地球数百万年的历史，并在心中封存起来。如果我们能读懂水所传递给我们的信息，我们一定会发现一部极为壮阔的史诗。

------摘录

记忆中，第一次看到有关水的美好而有深意的描写，是在《格林童话》的一个故事中，巫婆对公主说：“你看，水是世界上最温柔的事物，可是她却能把石头的棱角都磨平。”

今天，有幸读到这本美丽无比的书《水知道答案》，让我的心情随之变得如泉水般清澈透明。是的，美丽无比的书，书的原作者是一位日本医学博士，名：江本胜，而译者猿渡静子，在北大留学多年并获得了文学博士学位，深厚的文学功底使她用如诗般优美的语言将这本书译成了中文，我的整个阅读过程因此而充满了愉悦与文雅的双重享受。真的不知已经有多久没读过这么好的书了。

这是一本属于成人世界的童话，水结晶，带我们走进了一个神奇而圣洁的世界。

首先，让我们了解一下，什么是水结晶。

水结晶，通常形成于温度开始上升、冰块开始融化的数十秒间。就在这短短的数十秒间，有人用高精密的显微镜，窥探到了一个眩幻的世界：美丽的水结晶组成的世界。从江本胜博士拍摄的近百张照片中，我看到了许多美丽甚至可以用璀璨来形容的六角形的水结晶，有金色的、白色的、甚至有彩色的，或庄重、或华美、或绚烂……。

如果单是这些图片，亦或不能让我产生如此之赞叹，让我惊异的，是这各异的水结晶的形状的来历。说来可能少有人信，原来水竟然能读、能听、能看，它们将它们或读或听到的一切，形在了记忆的信息，并因此而生成不同的结晶。简直是太神奇、太不可思议了。

书的开篇即说：将“谢谢”与“混蛋”二个词写给水看，它的结晶便会形成非常强烈的对比。作者评：这一切都应该让我们人类更加珍视生命，并陶醉于生命的流光溢彩。随后，我在书的彩页中看到二张图片，分别是看完“谢谢”和“浑蛋”二个词后的水形成的水结晶，“谢谢”让水结晶呈现出形状整齐的六角形美丽结晶，而看完“浑蛋”一词的水，无论如何都无法结晶，且还呈现可怕的青绿色的旋涡状，而英文“YOU FOOL”则让水呈现出可怕的如火山熔岩般的奔涌形状与色泽，水的宁静与淡雅荡然无存。一如人类满腔愤怒时的心情。同样的，“天使”一词让水结晶变得如天使头上的花环一样美丽，而“恶魔”则让水结晶的中心部分呈可怕的黑色，真仿佛就是恶魔一只邪恶的眼睛在窥探什么。

书作者真的将我领到了一个前所未知的童话世界。那一刻，我忽然对水生出了崇高的敬意，竟是这般的敏感而自知吗？懂得世间的一切善恶事非，美丑黑白？而你，其实是世间最单纯透明的物质啊。

而自称万物之灵的人类，我们又能做到多少？做好多少？水，你教会了我如何与人为善、如何与人交流与沟通，如何去正自身，感周边。

出于好奇，我在读书之前先一口气看完了书中的所有图片，在这里面，我看到一张我认为最庄严华美的图片，是一个名为“爱与感谢”的图片。那张简直是太完美了：淡金的色泽庄重而肃穆，整齐、对称、均匀的形状，精美、细致的感觉像是古代宫廷的能工巧匠精心雕啄的金色雪花，然而，她只是一粒水结晶，是一粒形成于瞬间又消逝于瞬间的水结晶，是自然与情感赋与了她短暂生命中如此华美的倩影。这不得不让我由衷地赞叹大自然的神奇、赞叹水世界的神奇，赞叹所有生命的神奇。

而恰恰在书中，我看到了书作者对这张照片的最好语言诠释：水分子符号：H2O（我没找出化学分子式的输入方式，报歉。），感谢为二，爱为一，两份感谢加上一份爱，就是人类本来的生活方式。是啊，从古至今，人们不断寻找、倾听、追求并渴望拥有的，不正是这纯粹而圣洁的爱与感谢之心吗？我似乎感到一滴清凉的水滴在我的额头上，我瞬间被它点化了、明晰了，我为此而微笑了。

作者将他多年来对水的倾心研究、与水对话后的感想毫无保留地说了出来。他说：“谢谢”、“爱”、“感谢”这些词都是人的心底自然萌生的、符合大自然定律的“圣物”，也是生命现象的基本原理，因此水在看到这些文字时会呈现出美丽的结晶。大自然中理应只有“爱与感谢”的共存，树与花草互相尊重，共存共生，狮子只有肚子饿了的时候才会攻击其他动物，大自然中既没有在树荫下受不到阳光普照而怨气满腹的花草，也没有企图独享食物的禽兽。

除了给水看字，江博士还试着给水听音乐。他在反复的试验中发现：给水听了贝多芬的《田园交响曲》后，水所呈现的结晶一如那首清爽的曲子一样明快而工整，面听了莫扎特《第40号交响曲》的水，呈现的结晶竟是一种华丽的美。而反之，当水听完充满愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状就是凌乱而破碎的了。

我想，所有人类所共同追求的，应该是那种真正高尚而庄重的事物以及它们所形成的美吧？就像这些经历了时间之水的淘洗而沉淀下来的音乐终成为世界名曲，一代代好的文学作品也同样被几代人传诵一样，好的事物总是能带给人美好的享受。就如现在的年轻一代总是笑上一代的人不前沿，而上一代人们又总是批评他们的浮躁甚至异类一般。其实那些重金属一样的音乐与处于这种音乐中的青春，只是生命历程中注定要走的一步，他们是在体验中追寻并前进，一如水从最初的水滴汇成小河，也有他们浅进急行的时候。而慢慢，当生命经历了岁月的厚实与沉重，一切都将变得低缓、变得深沉，走出青春的焦躁与不安，我们开始成熟，也如水的奔流，当它终于汇成河流湖泊，它其实是比以前壮大了，但是看起来，他的奔流反而变得缓慢了。不是吗？谁不知道江河中水流湍急处其实是浅滩呢?缓流处的水反而深不可测了。

书作者从水能听懂音乐这一起点开始研究，终于将“波动”引入其中。他首先解释了量子力学中“波动”是一个常识，引导我们将自己看做宇宙中一个极其微小的个体，而从宇宙的角度看，世间万物不过是围绕在原子核周围的电子而已，其中的原子通过电子的数目与形状，维持着其固有的波动。

进一步引伸开来，他讲到：对人生感到悲观的人，就会发出悲观的波动频率，对一切都能欣喜相对的人，就能发出一种欢喜的波动频率。并进一步启发我们:了解了这一点，相信除了能让你更加深刻地感知世界，还能令你在面对过去与未知的未来时，一改压抑在你意识底层的忧郁，通过新的发现与感动，为你的人生增添美丽的色彩。

我深深地为书作者如此透彻且哲理的语言折服，就这样轻浅无痕地如一语点醒梦中人吗？既然怎样都是人世间一场行程，既然我们只是宇宙中那样一颗微乎其微的电子，为什么不能像水结晶那样，让我们短暂如一瞬的生命之花在宇宙的浩瀚中美丽盛开？

波动还可以用来解释人们的社会交往。日常工作学习中，波动频率相同的人会相互吸引，甚至产生共鸣，这也就是“人以类分”的解释了，有相同爱好的人往往会彼此欣赏。爱其实也是一种波动产生的共鸣。在这里，书作者说，人恋爱时往往工作效率会特别高，那其实是共鸣让你将波动的频率提高了……。即便是人与人日常工作中彼此的关爱、对他人的欣赏、亦或对他人的崇拜与景仰，也让人会心生美好，并提高波动的频率。所以书作者在结尾开心地说：“只要活着一天，就不断展开‘恋爱’吧”！其实是希望人们能常常因爱而心生美好，更因此拥有一份愉悦的心情。这，不也是与刚刚提到的爱与感谢同样吗？人间大爱、人间至情，无不是要我们感谢生命、感谢自然而真实的生活，正如一首歌所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！

就像我很早前看到的一个小故事，说古代一个画家，因为总画钟魁与一些鬼神，忽然有一天他变得面目丑陋，于是有高士指点说：让他从此后只画各种花卉。不久，他果然回复了年青俊朗的面目。现在想来，地确是有他的道理的。佛语讲“相由心生”。终日面对的不同，心情自然也会不同的，从而心中的思想终于得以外露。

那么，选择什么样的人生，也许真的只在我们心念吧？

水是智慧的，水是含蓄的，水是淡雅的，水是深奥的，水的语言、水的哲理。水在它的世界里给我们讲了一个属于成人的童话，让我们深思的童话，水也给了我们一切想追寻的生活或生命的答案。

我们从哪里来？我们会归向哪里去？水，还带着多少秘密等待我们去探寻？我想，我对这两本书的书评应该还有下文吧。

http://book.douban.com/review/2070923/

网上说他是伪科学，对与这点，有很多证据。但是我还是相信，世上有这些我们所不知道的事情，想水知道答案，其实他不一定是伪科学。我们还是有所畏惧的好。只有敬仰以及畏惧神，佛，才能更较有修养，有规矩，才能分清善恶。

我也是高中的时候读过
感觉吧
怎么说呢
很玄
我并不怎么相信水有如此大的力量
所以
我怀疑那个理论的真实性

还是先看看张德芬的遇见未来的自己吧，那个容易懂一点。

当拿到《水知道答案》一书后，就被书的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？随手翻看了几页，发现这本书中配有彩色插图，自己一下就被眼前这些晶莹剔透的“水晶花”所吸引了，结合图片下面的文字说明，知道这些小花就是水结晶，而这些水结晶竟然是水根据听不同的声音和看不同的文字所形成的，看到这我迫不及待的翻开了此书一气把它读完了。
《水知道答案》这本书是日本科学家江本先生在八年时间里，以全新的方法与水相识相知，对水饱含感情的解读，江本先生知道水不仅有结晶这种独特的“容颜”，而且水还有它的风情万种。它就是通过结晶这种灵魂的交流，向世界传送信息，书中选取了122张形态感情各不相同的水结晶图片，用最真挚的心回应这个世界，每一滴水都有一颗纯净的心，它就这样“童言无忌”地“呐喊”。有的美如梦幻，漂亮的六边形散发着她天使一般的美；有的混如泥潭，杂乱的结晶告诉我们丑恶的破坏力；有的巧如水晶，小小的如散乱在地上的小黄花；有的重如黑洞，那神秘的黑色却给人感觉充满了攻击性。
水能听。在对水结晶形态的研究中，江本先生坚信人与水之间必然存在一种灵魂的相连，他决定在水结晶的过程伴随播放不同类别的音乐。真的，让水听音乐，将波动传递给水，可以改变它的性质：听了贝多芬《田园交响曲》和《命运交响曲》的水结晶显现出非常浪漫的样子，像是这两首明快清爽的曲子一样美丽而工整；似乎有安抚人疲备身心的功效；听到对美对爱有深深祈望的莫扎特《第40号交响曲》的水，就像这首曲的曲词一样，在竭尽全力地展一种美，更特别的是它仿佛展现了莫扎特的奔放个性；听了肖邦《离别曲》的水，它仿佛听出了离别的伤感，并流露出一种深深的惋惜，它美得小巧玲珑，形成分散的颗粒，美得令人惊叹，听过维尔瓦第的《四季》，水的结晶照片充分展现了大自然在四季中所富含的意蕴，有初显嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蛰伏静候生机再现的冬天。听过美好祝愿的湖水结成庄严整齐的形状，当水听到曲调嘈杂，歌词充满愤怒和低俗字眼的重金属音乐，结出的晶体就像一个漩涡通向深渊，显得模湖不清，杂乱一片。另外，江本先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美“好可爱啊！”，形成的结晶就非常可爱，还像一个害羞的孩子；当听到“混蛋！”的责骂，它的结晶分子之间互相挤压，像在互相攻击，完全不能形成规则的形状，而且不断听到好漂亮比偶尔听到的水结晶整齐迷人得多。这一系列的现象都在告诉我们，其实这个美丽的世界一直被扭曲，每一颗温热的心都被隐藏起来，我们应该感谢造物者的伟大，因为它创造了这样一个多姿多彩，感情丰富的世界。但是随着人类文明的进步，色彩在流失，丑恶在肆虐，这个世界需要爱，需要感谢，需要赞美，需要多一点信念！
水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窥视这个世界的每一面；羞与恶、美与丑、真与假、 是与非……江本先生把水装在瓶里，把打上字词的纸巾在瓶壁上给水看：当水看到“爱、感谢”的字样，呈现出令人臣服近乎完美的结晶，是一个规则的六角形，像在诉说着一个大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事。而且，无论用哪一国的语言，只要是表达这一善意的频率，水都会呈现出形状整齐的美丽的结晶，这就说明，无论世界上的语种有多么的不一样，只要是表达同一种意思，所产生的频率是一样的。语言不会成为情感表达的鸿沟，大自然的法则是没有地域之分的。当水看到“天使”一词。结晶呈现出有很多小结晶环绕着的模样，像一个快乐的天使，当看到“恶魔”“混蛋”等伤人的话语，水结晶的中心部分呈黑色凸起伏，给人感觉充满了攻击性，有的甚无法形成结晶，呈现出一个被欺负小孩的模样。看到“我们一起做吧”和“你必须给我做”的不同要求，也呈现出两种完全不同的结晶。它以特殊的形式在申诉，强制和命令有违自然法则，看过主神的照片的结晶，如明镜、如太阳，除了美丽之外，还带有神圣和庄严。看过太阳，水的结晶张扬地占满了整个画面，就如太阳活力四射地照遍每一个角落一样的意象。
自己做为一名人民教师，特别是小学教师，自己就是对水结晶形成一定影响的因素，而这些天真的小学生就是那些有灵性的水，虽然我们教师不是对学生形成一切影响的全部，但必定也对学生的影响之大的作用让人无可厚非。那么我们如何才成让这些纯净的水都能结成美丽的水结晶呢？只有触动学生内心的教育才是最有效的教育。揣着一颗细腻、敏感的心，走进学生的内心，用孩子的眼光感知世界，才能与他形成共鸣。教育行家习惯把爱孩子当作合格教师的底线，衡量一个教师是否合格除了看其是否怀拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。那么爱就要表现在多多鼓励孩子，帮助孩子。学会适时鼓励学生并不是一件容易的事情，每一位教师都要仔细地研究与思考，如何去鼓励学生，养成经常反思的习惯。要发现鼓励学生的有效方法，最重要的一点是深入地了解学生。每一个学生都有不同的特点，这就决定了我们的方法也是不同的，这就需要我们教师花时间去找到这种不同处。水知道答案是因为水对外界刺激的反应是益还是害的形态表现，但是孩子心灵知道的答案却是深深埋藏在心里而影响一生的。对于孩子们心灵答案的产生，并不仅仅只是教师们的言语和知识的传教，而是要靠爱去感化，让孩子们懂得那份爱。
今天，有幸读到这本美丽无比的书《水知道答案》，让我的心情随之变得如泉水般清澈透明。我想，所有人类所共同追求的，应该是那种真正高尚而庄重的事物以及它们所形成的美吧？我也希望所有的老师和家长们都能读读这本书，水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们期待的最美丽的语言。

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小金县18985803203： 知道《水知道答案》吗???说说你的感受吧..... - ？
桓屈二十： 很好的书!当人对水说些赞美的话,水的结构就会变得非常漂亮!如果说水是智慧,美丽,爱...等等的词时就会以精美的图形展现!如果说的是脏话消极的话,说笨,丑陋,邪恶...等等的词语时谁就会混沌. 我们对人常说些鼓励赞美的话就会对人有益处!!!

小金县18985803203： 有那位看过《水知道答案》一书,介绍下这本书呗,顺便发发读后感哦....？
桓屈二十： 口乃心之门户,相有心生.水是一面镜子,你给他什么回应,他也给你什么回应!要学会感恩!

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