得的用法，得字怎么读？
大家玩得开心。
得，助词，一般用于动作词语后面，如：用得很顺手、玩得开心。
得做助词：
1、[助]用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间：听～津津有味‖穿～很干净‖好～很。
2、[助]用在单音节动词的后面，表示可能：修～好‖拿～动‖爬～上去吗？
3、[助]用在动词后面，表示可能、可以：这种野蘑菇吃～吃不～？‖这件事马虎不～。
4、[助]表示某种状态，有“无法形容”的意味：看你头发乱～‖瞧把你高兴～。
得做动词：
1、[动]获取（跟“失”相对）：～到‖～胜‖取～‖有所～，必有所失。得窍。
2、[动]演算产生结果：二三～六（乘法口诀）‖四减二～二。
3、[动]适合：～用‖～当‖相～益彰。
扩展资料：
“的、地、得”这三个词使用频率高，出错率也高。“的、地、得”的正确读音与使用需从掌握词性词义、和词间关系入手。
实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点。实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。
“的”“地”“得”为虚词时，则不能充当句子的主体成分，只能和其它的词连在一起作定语、状语和补语。但这时都有一定的结构特点可循：
1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
2、“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。
3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。
如何区分“的、地、得”的用法?
用法口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。说明 1、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：我爱勤劳的妈妈。句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。2、在句子中，用...
的地得的用法
2、地：一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。3、得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真...
的地得的用法小口诀
的地得的用法小口诀如下：口诀一：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。口诀二：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
“的、地、得”中的“的”读什么?
（4）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推～推，拉～拉‖说～说，笑～笑‖大～大，小～小。6、用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。（注意：这个用法限于过去的事情。《现代汉语词典》第5版）谁买～书？‖他是昨天进～城...
的,地,得,的区别和用法是什么?
3、注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如：他们的关系处理得很好，同学之间的有谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位。应读de，但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那...
得的用法小口诀
第一个：的地得，不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前。左边两人就是得，形容词前面要用得。第二个：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。“得”后面的词语一般用来补充说明“...
“的,地,得”这三个有什么区别和用法
二、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视。三、得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤。的”、“地” 、“得”的用法 ：一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“...
如何正确使用“的,地,得”
“的、地、得”是现代汉语中使用频率最高的三个结构助词，都是起连接的作用，它们在普通话中都各自有着不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声"de",没有语音上的区别。在书面语言中有必要写成三个不同的字，这样可以区分它们在书面语言用法...
的、地、得的正确用法。
如果我们问“炙烤”得怎么样，就知道例句里用错了，应该用“得”。“的”还有其他的用法，比如——这个东西是谁的？我的。这里“的”是代词，不是我们这里要讨论的对象，不再赘言。下面给你较详细点的分析：“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在...
求教小学语文 地的得 用法 如:快快地(这里读di 还是de)
"的”后边加名词。如:崭新的课本，美丽的校园，漂亮的老师，新鲜的水果……"地"后边加动词。如:飞快地跑，激动地叫，用力地跳，不停地追……“得”后边加形容词。如:跑得飞快，干得起劲……快快地(de)跑
卢很贝敏： dé得到.děi(只得).de(笑得开心,办得到)
大厂回族自治县17029798948： 还得努力的得字读音? - ？
卢很贝敏： 得字在这里读[děi],是必须、须要的意思. 用法举例:你得用功、可得注意. 得字还有另外两个读音:[dé]、[de] [dé]:得到、获得、得失 [de]:拿得动、要不得 可以查阅字典,获得更详细的解释.
大厂回族自治县17029798948： 语文中的“的”“地”“得”都各在什么情况下使用? - ？
卢很贝敏：[答案] “的”、“得”、“地”这三个词都是结构助词,但不可以通用.用对“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得... 字连接,作动词或形容词的补语. 以上几种用法,可以写成下面的公式: 修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词 动词(形容...
大厂回族自治县17029798948： 的.得.地正确的用法及读音. - ？
卢很贝敏： 的(de) 地(de,dì) 得(de,dé) 如果楼主是问三个“de”,那么: 的是形容词;(美丽的~~) 地时后面是动词;(~~地说) 得是前面是动词.(~得快) 求采纳求好评
大厂回族自治县17029798948： “的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用? - ？
卢很贝敏：[答案] 的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象.结合实例,谈...
大厂回族自治县17029798948： 可以 粤语怎么说 - ？
卢很贝敏： 得,粤语拼音 dak1. “得”字在普通话里有多种用法,如得到、得当、得过且过、得寸进尺、有得有失、得天独厚等等,在粤语里也照用. 但是在粤语里有时“得”字与其他子配成词或短语,它的含义往往与普通话不同,如:得未呀,意思是...
大厂回族自治县17029798948： “的得地”的运用 - ？
卢很贝敏： “的”、“地” 、 “得” 运用总结: 1、“的”后面跟的都是名词.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样.修饰限制+“的”+名词 . “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰...
大厂回族自治县17029798948： 的地得的用法口诀是什么?？
卢很贝敏： 的地得用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑.左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得.的地得...
大厂回族自治县17029798948： "的地得"的用法 ？
卢很贝敏： 的1de用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系.如:红色的气球;小小的进步用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系.如:中国的水稻;农民生活的提高 ...
大厂回族自治县17029798948： ＂的.地.得＂的用法如何?？
卢很贝敏： “的”、“地”、“得”在语句中都做结构助词,不表示实在的意义;读音也一样,都读“de”.因此,许多人不能准确区别、正确使用这三个字. “的”、“地”、“得”在句中的用法是完全不相同的.“的”用在名词的前面,起连接中心同和修饰、限制词的作用. “地”用在动词或形容词前面,也起连中心词和限制词的作用. “得”用在动词或形容词后面,表示它后面的词或词组是前面动词或形容词的补充成分.
