人与自然六年级作文10篇

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人与自然六年级作文10篇（精选）

人与自然是密不可分的。人需要自然的资源，自然也需要人去爱护，去改造。人与自然要保持平衡和谐，才能相安无事。下面是我为大家带来的人与自然六年级作文，希望能给大家提供帮助。

人与自然六年级作文精选篇1

自然，一个赖以生存的空间。在自然里，有着各种生物，比如最大的恐龙，最小的细菌，还有花、草、老虎和狮子等各种植物和动物。但是自然也创造了一种另它后悔的生物——人。

人，又是一个有着比同类高的智慧的生物。就是因为有着比同类高的智慧，才会冲上自然界霸主的地位。它们用着自己的智慧，剥夺一个又一个的生命。正因为有了它们，自然界才受到了血的冲刷，为此自然界也做出了对它们应有的惩罚，狂风、暴雨、雷劈、曝晒等。但是这些已经对付不了它们了，为此，它们还改造了自然，水泥、钢筋、玻璃、金属······使自然原有的草坪、森林、河流受到污染，让所有的动物、植物离开自然之母。

人类，你们怎么还不知道收手啊!总有一天，人类会受到恐龙一样的大规模灭亡，到那时侯，你们后悔也来不及了!你们就觉悟吧!

人与自然六年级作文精选篇2

大自然中，有许多的动物，植物在生长，它们种类繁多，五颜六色。而大自然，也孕育了我们人类，让我们人类有一个美丽的生存环境。更重要的是，大自然让我们的地球充满了勃勃生机，让这个世界不枯燥，不单调。可是.....

我们，作为大自然中的高等生物的人类，几千年来和大自然和睦相处，是大自然给了我们赖以生存的家园，我们应该感谢它，保护它。但是，近几年来，人们却一直在破坏大自然，改造大自然。例如：人们不用的垃圾随地抛撒;工厂排放的废气，汽车排出的尾气都污染了空气;为了除虫人们还用飞机在树木里洒农药，污染了环境;更可恨的是，还有人砍伐森林，捕杀动物。这些破坏大自然的事，数不胜数，令人寒心。

为了免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，一起来保护大自然吧!

人与自然六年级作文精选篇3

假期里我看了人与自然这一部电视,里面有着凶猛的、温顺的、机灵的、活泼的小动物，让人大饱眼福。

就说鳄鱼吧！它的头七棱八角的，像一块块凹凸不平的石头，你要是踩上去，那可就完蛋啦！鳄鱼首先吃的是蚱蜢。只见它先浮在水面上，一动不动，然后慢慢接近，说时迟，那时快，蚱蜢已经被它吃掉了。

那边是一望无际的大草原，一群羚羊正在河边吃草，吃饱之后，便想办法过河。第一只羚羊飞似地在河面奔跑，前后四只有力的脚在河面跳跃，非常幸运，逃出了鳄鱼的“天罗地网”正在河对岸沾沾自喜。第二只羚羊也准备去碰碰运气。这回可没那么幸运了，那只羚羊刚跑到河中间，无情的大嘴巴突然咬住了它的脖子，顿时血流成河，水面漂浮着血红的绒毛。

企鹅逃生也十分惊险。海狮追赶着一群弱小的“游泳健将”不放。企鹅们到了岸上，摇摇摆摆地走着路，好像在演戏，真看不出它们在逃生哪。

人与自然这部电视太刺激了，让我久久难忘。

人与自然六年级作文精选篇4

有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”

虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，但是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗？

自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。因为，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”

自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。

人与自然六年级作文精选篇5

我们生活在大自然里，大自然是我们大家的母亲，她会保护我们，但是，如果我们没有爱护好她，那么，她就会变成魔鬼，把灾难给我们。

现在的大自然，已经成了魔鬼。比如日本和美国，今年发生了雪灾，有7米厚，足足有两幢房子那么高，这让人怎能出行，于是冻死了好多人。现在温州天天下雨，没准儿，有一天，这里会发生洪水

，让温州毁灭。温州以前是个温暖的城市，没有天天下雨。可是今天跟以前的温州比较，实在太不美丽了。以前河里有小鱼，小虾，还有小鸭子快活地在水中游泳;有人在岸上洗衣服，还有在水中洗澡呢。但是，现在的河里，有很多垃圾。夏天的时候，河水又黑又浑，一股臭味就喷出来。这都要怪我们人类，是我们人类乱丢垃圾，乱砍树木，造成的灾难。

我们要明白一个道理：破坏大自然是不折不扣的自杀行为，所以要保护大自然，人人有责。

人与自然六年级作文精选篇6

人本能与自然和谐相处，可是……

在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。而最后，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。

人们生活在自然的怀抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。

我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。

人总认为自己是大自然的主宰，本文却告诉我们，人是“自然的怀抱”中的孩子，任性地毁坏母亲的健康，到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护，才能幸福生活。对我们所关注的对象，跳出圈子来看，也是一种行文之道。

人与自然六年级作文精选篇7

谁是生命的主宰？人，还是大自然？

有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗？

人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。

别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？

人与自然六年级作文精选篇8

自上古时代起，地球上生存着千千万万个生物，随着时间的流逝，一次又一次的生物进化，有的生物早已灭绝，而有的则在这历史的长河中依旧流淌着。

现世纪，人类似已成为这自然界的主宰，然而，伴随着科学的.进步，人类社会也在不断向前发展，但人类的思想与道德却不见有什么进步，反而人的贪欲却在无限地前行。

水源被不断的破坏，大量树林被砍伐让动物们无家可归、海洋的严重污染使多种鱼类已濒临灭绝、大量工厂的建设污染了空气并带来了大量的疾病。

设想一下，当自然界中最后一棵树木倒下、当自然界中的鱼类与其他生物灭绝、当蓝天中再也不见一丝蔚蓝到处充斥着烟雾之时，我们人类，这个世界的主宰又该如何在此生存?

不、不能。人类也定会随之而消亡无法独存。人类们，我们该清醒了，人类无法离开大自然独自生存，我们若想更长久地延续下去，必要与大自然和谐共存。

人与自然六年级作文精选篇9

自然创造了曲线，人创造了直线。我坐在车里呆呆的望着窗外的景色，头脑中突然蹦出了这样一句话。远处丘陵的轮廓，近处草木的枝枝叶叶，都是无数条线、无数个面交织在一起的，其中没有一条笔直的线和一个平坦的面。与此不同，田园则用直线划分，散落其间的房屋的屋顶、墙壁都基本呈直线和平面。

自然万物为什么只用曲线来表现?理由很简单，如果没有特殊情况，偶然出现直线的概率要比出现曲线的概率小。那么人类为什么选择直线呢?从遵循最简单的规则的意义来说，这是最便于使用的方法。

自然创造的人类肉体本身，也是有复杂微妙的曲线构成的。但人类在探求自然界的奥秘时，反而在曲线的外貌中发现了潜藏的直线骨骼。实际上，迄今为止，人类发现的自然法则，从某种意义上说几乎都是直线的。但是，倘若继续探索，也许会发现并非直线的自然的精髓。

这个问题，可能更应该是理论物理学今后的课题吧?

人与自然六年级作文精选篇10

2004年12月26号，印度尼西亚苏门答腊岛以北海域发生里氏8、9级的地震，相当于至少3000颗原子弹威力的地震引发了强烈的海啸，带走了至少15万人的生命，使几百万人流离失所，造成了140亿美元的经济损失。

海底地震是形成海啸的主要原因，也是带走十几万条生命的凶手，这似乎是一场纯粹的自然现象，人类无法阻止它的发生。面对巨大的灾难，人类自称为“弱者”——这一切好像与人类无关。“人类为破坏环境付出了代价，痛定思痛，人类要作出深刻反思。

这虽然是一次纯自然灾害，但是人类对环境的破坏行为加大了灾难的产生和影响。”红树林被大量砍伐了，全球海域中70%的珊瑚礁遭到人为破坏。经济的发展以牺牲自然环境为代价，决定了它带有脆弱性，对财富的贪欲没有节制的蔓延，使人类终于受到了惩罚。人类必须明白怎么样亲近自然，而不是打扰自然。否则自然会用自己的方式说“不”。

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长汀县15860003778： 看 《人与自然》 写一篇作文(400字) - ？
藤使阿糖： 大自然中,有许多的动物,植物在生长,它们种类繁多,五颜六色.而大自然,也孕育了我们人类,让我们人类有一个美丽的生存环境.更重要的是,大自然让我们的地球充满了勃勃生机,让这个世界不枯燥,不单调.可是.....我们,作为大...

长汀县15860003778： 人与自然和谐相处的作文 - ？
藤使阿糖： 人与自然和谐相处 当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时,不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球,就是我们人类赖以生存的地球! 据天文学家推算,我们所处的银河系中,大约有100万个星球可能像地...

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藤使阿糖： 人与自然和谐相处的内涵和本质 和谐是指系统中各要素、各部分之间配合得匀称和得当.一个生态系统,尤论是在全球、地区,还是局部区域,都是复杂的牛物群落与所处的环境(包括水、大气、土、岩石等)相互依存、相互制约、相对稳定又...

长汀县15860003778： 人与自然和谐的作文 - ？
藤使阿糖： 和谐——人与自然篇 几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气,鸟兽鱼虫上演着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说,这便是人与...

长汀县15860003778： 人与自然作文600字(共5篇)初中说明文范文:应该怎样处理人与自然的关系 今天,？
藤使阿糖： 人与自然几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气,鸟兽鱼虫上演着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说,这便是人与自然之间...

长汀县15860003778： 写一篇有关“人与自然”的作文,600字 - ？
藤使阿糖： 一、传统写法:建议写议论文 引论:通过现在坏境的破坏,点明论点:人与自然和谐共处 本论:正面:人与自然和谐共处的优点,可以举香格里拉,一些花园式城市,或者是自己亲近自然的例子. 反面:人与自然不和谐共处的危害,多举一些...

长汀县15860003778： 以人与自然为话题,写一篇600字以上的作文,怎么写? - ？
藤使阿糖： 给自然许一个未来 古话说:“顺其自然”是指我们要遵从自然规律,万事不必强求.然而我们对大自然却严格得近乎苛刻,仿佛她是我们手中一枚棋子,身边一个女仆,呼来唤去,无所不从.但我们却忘了:大自然是个伟大的生命,是生命就会...

长汀县15860003778： 人与自然的作文 600字左右？
藤使阿糖： 今天,我们拥有比过去任何时候都要好的生活,但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染 大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费...

长汀县15860003778： 以“人与自然”为话题,写一篇作文, - ？
藤使阿糖： 有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”.我们人类只有敬畏生命,崇尚科学,热爱大自然,都怀着一颗慈爱的心,那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐,人们的生活才会更幸福.就让我们共同呼吁:从自身做起,从现在做起,从一点一滴做起,共同托起美好的明天吧!

长汀县15860003778： 人与自然的作文 - ？
藤使阿糖： 人与自然 集天地之灵气,采万物之精华,勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪.人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的后果.环境污染,生态恶化,地球发出了痛苦的呻吟,善待万物,就象善待我们的朋友;拯救地球,...