classmates的音标是什么意思?

作者&投稿:畅骆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  1. classmates:英 ['klɑːsmeɪts] 美 ['klæs,mets] 同学们

  2. boys and girls:boys and girls=class 同学们 

  3. students 同学们

  4. student  英 ['stjuːd(ə)nt]  美 ['studnt]  n. 学生;学者

  5. boy  英 [bɒɪ]  美 [bɔɪ]  n. 男孩;男人

  6. girl  英 [gɜːl]  美 [ɡɝl] n. 女孩;姑娘

  7. 音标(International Phonetic Alphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个。

  8. 要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:

  9. 听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。

  10. 模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。

  11. 注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

  12. 多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,"三天不写手生,三天不念口生",说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。




classmate复数
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尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好 用英文怎么说_百度问一问
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根据首字母填空:I have four good f( ).They're Jennifer,Victor,Cin...
I have four good f( riends).They're Jennifer,Victor,Cindy and Leila。We are in the s( ame ) class.So we're c( lassmates ) too.Jennifer swims very well,she wants to join the s( wimming ) clud,Then she can swim on s(aturdays ) or Sundays.Victor wants to ...

Peter and Danny are c( )
Peter and Danny are c(lassmates )

翻译下句子
I can sing so many English songs.My classmates want to make net friends ,and get help too.没有任何问题的。

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lassmates took his device from

英语2~3分钟演讲稿
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关于玫瑰的英语诗句欣赏?
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初三英语作文 急急急!!
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