怎样才能尊重教育规律？
(1)事例一
一位同学学习成绩很好，每次都考全年级第一，老师们都很喜欢她。但这位同学不善于与人交往，也不喜欢帮助学习上有困难的同学，因此，绝大多数同学都不愿和她一起玩。久而久之，这位同学形成了孤僻的性格。
类似的事情在应试教育中还是很常见的。应试教育往往仅关注学生智能方面，如学习成绩，其他领域则很少关注，割裂了学生的整体协调发展，造成了学生的片面发展。人的个性素质的各方面是一个整体，教育应尊重这一规律，促进学生均衡和谐发展。
(2)事例二
印度很重视教育，每年投入大量教育经费，培养出了大批的优秀人才。按常理，这些人才应该为印度的发展和建设做出卓越的贡献。而实际上并非如此，在很长一段时期，国家花大量经费培养的人才在学有所成之后大量外流。
从根本上说，教育事业发展的规模和速度，要受社会生产力发展的制约，一个国家的生产力发展水平是与它的教育发展程度成正比的，这是教育的规律之一。印度没有按照这一规律办教育，使教育规模和速度超越了社会生产力的发展水平，教育反而成为国家发展的障碍。
教师在教学中如何尊重和适应学生的身心发展规律
这一规律要求教育者首先要对全体学生，特别是存在身心障碍、学业成绩落后的学生树立起坚定的信心；其次要掌握科学的教育方法，善于发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和积极性，从而获得身心的协调、统一的发展。第六，学习方式要尊重学生差异 尊重学生独立思考，就是要承认学生的...
教育教学中,应遵循的教育规律有哪些?
二、激发孩子自我发展 教育的目的在于激发和引导孩子的自我发展之路。孩子的自我发展主要体现在全面发展上。孩子在学校的学习中，文化课只是其中的一部分，还有其他重要的学习内容，包括道德观念的提升、社会规则的认识、待人处事的学习、好奇心的培养和良好习惯的养成等。尊重教育规律意味着让孩子在学校期间在...
心理学论文:论尊重与“尊重的教育”(2)
”[7]这个定义表明，没有尊重，教育关系不可能被树立起来，它体现了教育活动对社会的发展要求和人的身心发展规律的尊重，这是教育活动依据，这个依据可以被称为是教育的规律;“对受教育者进行有目的、有计划、有组织地”表明要尊重受教育者的人格、权利、主体性与个体性等，也就意味着尊重教育规律、尊重...
新时代需要培育什么样的学校文化来立德树人
新时代需要培育学校文化来立德树人：社会主义核心价值观引领的学校文化、全面发展的学校文化、尊重教育规律的学校文化、注重实践的学校文化。社会主义核心价值观引领的学校文化：学校文化应该以社会主义核心价值观为引领，注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和公民意识。全面发展的学校文化：学校文化应该注重学生的...
幼儿教师如何遵循幼教规律
幼儿教师如何遵循幼教规律如下：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长；把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思...
儿童教育要尊重成长规律
造成以上窘境的原因较多，有主观的、有客观、有家庭的、有学校的、有社会的，在此不予罗列。其中最关键的一点，就是大多数家长对儿童教育问题的功利心太重，不尊重儿童作为人生特定阶段的成长规律。中国式家长望子成龙、望女成凤的意愿，已在不知不觉间，把孩子当成了实现自我期望的工具和载体，甚至把...
结合学生个体身心发展特点,阐述教育过程中应如何遵循这些规律?
又要关注每个阶段的特殊需求。在课程设置、教学方法和评价方式等方面，应体现出对学生身心发展阶段性的尊重和适应。综上所述，教育过程中应遵循学生个体身心发展规律，这既是教育的基本原则，也是实现教育目标的重要保障。只有深入了解并尊重这些规律，才能为学生提供更优质、更有效的教育。
教育教学中,应遵循的教育规律有哪些?
一是全面发展。孩子来到学习，文化课的学习只是其中的学习内容之一，还有比之更为重要的学习内容，包括道德观念的提升、社会运行规则的体认、待人处事方法的学习、好奇心的培养、良好习惯的养成，等等。尊重教育规律，就是要让孩子在学校学习期间，在这诸多方面都能得到发展。家庭教育的意义 —陪孩子说说话...
如何充分尊重教师在教学,科研方
学生尊敬教师，教师尊重学生这是教育规律的体现。因此，只有教师与学生相互尊重，相互理解，感情融洽，才能收到良好的教育效果。6、教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力 教师向学生传授知识，实际上就是向学生传递信息，通过传递信息，使学生认识自然界和社会规律，再按照规律改造世界。教师要有创新的能力...
遵循教育规律是什么意思?
因材施教，引导由被动地接收到自主学习的过程。教育的规律就是让真正有才华，有学识，有思想的人，把他最自信的领域的东西，通过教学的方式复制给想要去学习的人。而想要学习的人可以去选择自己能接受的，并能快速进入状态的学习方法，这样老师是自信的，学生是自愿的，这样才能达到真正的教育的目的。
氐利氟伐： 教师强则教育强,教育强则国强.新时代,教师队伍建设面临着新课题、新使命和新矛盾.那么,如何稳定教师队伍呢?下面就让爱问小编来介绍吧!一、领导要学会爱才...
潼南县13442557835： 为积极稳妥地推进课堂教学改革,要尊重教育规律,注重科学发展,应遵循哪些原则 - ？
氐利氟伐： 1、凸现学校发展的主体地位,明确学校发展主体责任.即学校发展性督导评估应充分发挥学校的主体作用,引导和促进学校自我设计规划、自我推进发展、自我总结反思,增强学校自我发展的意识,明确学校自我发展的责任,强化学校自我发...
潼南县13442557835： 教师如何尊重和适应学生的身心发展规律 - ？
氐利氟伐： 该玩时玩,该学时学,不要嫌纪律不好,太吵.喧闹是儿童的天性.需要正确引导,导其浮躁.
潼南县13442557835： 怎样尊重敬畏教育规律,办出特色学校 - ？
氐利氟伐： 健康课堂,从安静做起.著名特级教师、全国课改专家、江苏省继续教育中心副主任严华银为大会作了主题为 让课堂安静 的报告.他倡导,教师和学校要敬畏学生.
潼南县13442557835： 怎样做一个具有人格魅力的教师 - ？
氐利氟伐： 一、教师要修其身,锻造高尚人格 为了使受教教育者的人格健康发展,教师必须致力于塑造自己高尚的人格,要照亮别人,首先自己心里要有阳光和火种.一个品德高尚的教师应该要有正确的人生观和价值观,有热爱教育,献身教育的精神,要...
潼南县13442557835： 如何进行让学引思教学 - ？
氐利氟伐： 尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育.课堂教学要＂为每个学生提供适合的教育＂,就必须更新观念,心甘情愿地＂让学＂,让教师的教为学生更好地＂学＂服务.近年来,我们积极进行基于儿童立场的＂让学引思＂教学实践研究,为使学生成为学习的主人而努力,力求让学生的＂学＂真正发生.
潼南县13442557835： 关于“培养什么人”和“如何培养人”的思考 - ？
氐利氟伐： 乍听起来这个问题有些滑稽,我们每一个教育人每天都忙碌于培养人的工作,难道不知道?的确,虽然如此,我们确实不很明确.大话教育者比比皆是,头头是道,成果累累,但是即使在偌大的互联网上也很少找到我们究竟应该的经典之说,...
潼南县13442557835： 如何做到以学生为本? - ？
氐利氟伐： 教育的本质目的就是培养和发展人.要达此目的,就要在教育过程中确立以人为本的教育思想,尊重受教育者的个性特点,遵循受教育者的身心发展规律.教育的以人为本,主要体现在尊重、培养、发展学生的主体性.人的主体性只有被唤醒、...
潼南县13442557835： 怎么上好一堂数学课??? - ？
氐利氟伐： 在现今课程改革大背景下,如何以课改新理念为指导,正确处理传统与创新、基础与发展的关系,怎样才能上好一堂扎扎实实的数学课,笔者根据自己十几年的教学实践与感悟,以为一堂好课须竭力遵循...
潼南县13442557835： 如何成为一名优秀的幼儿园班主任 - ？
氐利氟伐： 如何成为一名优秀的幼儿教师! 第一:教师要尊重幼儿的权利、尊重每一个幼儿个性、能力结构与学习特点、教育规律和其教育过程,特别是对教育过程中人的因素的尊重,其次就系爱!要作为一名优秀的幼儿教师,要了解他们的情感特征,...
