师夷长技以制夷是什么意思？
“师夷长技以制夷”是一个汉语成语，意为通过学习外国的先进技术来制胜外敌。这个成语的出现是在明朝时期，当时明朝面对着蒙古、朝鲜和日本等邻国的入侵，为了保护自己，明朝开始学习外国的先进技术，并将这些技术转化为自己的实用技能，以此来提高自身的武力和经济水平。简而言之，“师夷长技以制胜”就是一种以学习先进技术为基础的反侵略战术。
：“师夷长技以制夷”在现代的含义是什么？
尽管这个成语的出现是在明朝时期，但是“师夷长技以制夷”在现代也同样具有重要的指导意义。在现今社会，随着科技日新月异的发展，不断出现新的创新技术和新兴行业。这些技术对于我们来说有很大的启示和借鉴价值。我们可以学习和掌握外国的先进技术，将其运用到国内实践中，并加以改良和创新。这样不仅能够提升自身竞争力，也能够为国家的经济发展和行业升级做出贡献。
：“师夷长技以制夷”对于教育也有启示作用
除了在经济和科技方面有启示作用，“师夷长技以制夷”对于教育也有一定的借鉴意义。我们可以通过学习先进国家的教育理念和教育模式，吸取其中的优点和精华，不断优化和改进自己的教育体系。通过这种方式，我们可以培养出更多有创造力、有竞争力的人才，同时也能够提升自身的综合实力，促进国家整体的发展。
师夷长技以制夷是什么意思
师夷长技以制夷的意思是学习外国的长处，以便抵制其侵略行为。详细解释如下：一、概念解析 “师夷长技以制夷”这一说法，源于清朝时期对于外部世界认知与应对的一种策略思想。“师夷”指的是学习西方国家的先进技术、知识和文化；“长技”则指的是这些先进的技术和文化中的长处、优点；“制夷”则是...
师夷长技以制夷什么意思
师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。长技，即先进...
师夷长技以制夷是什么意思
整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的...
"师夷长技以制夷"是什么意思
师夷之长技以制夷，是中国古代对于学习外国先进技术的一种方法。这个词语源自于《礼记·大学》中的“师夷之长，以制夷者，其为夷所长者也。”意思是说，学习外国的长处，用来制服外国的弱点，以达到超越他们的目的。这个词语在中国历史上有着深远的影响，也是中国现代化的重要经验之一。
师夷长技以制夷的意思 师夷长技以制夷是什么意思
1、师夷长技以制夷释义：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。2、词汇来源 师夷长技以制夷，是著名思想家魏源（1794—1857年）所著的中国认知海外第一书《海国图志》中的至理哲言。魏源曾先后任江苏布政使和巡抚的幕僚，也是...
师夷长技以制夷什么意思?
“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别是前者是用于抵抗，后者是使自己强大。师夷长技以制夷意思是学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略；师夷长技以自强意思是学习外国的先进技术，使自已强大。
师夷长技以制夷是什么意思
师夷长技以制夷，原指通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方。这句话最早是由魏源在他编写的《海国图志》中提出来的，魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，阐述“师夷长技以制夷”的思想，原文为：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作...
师夷长技以制夷的意思是什么
师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。师夷长技以制夷的意思 师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义...
师夷长技以制夷是什么意思呀
师夷长技以制夷是指通过学习西方的先进技术和知识，以增强本国的实力和竞争力，最终实现对西方的超越和制衡。这一思想最早由清朝末年的维新派人士提出，旨在推动中国的现代化进程。这一思想的核心在于认识到西方的强大并非仅仅源于其坚船利炮，更在于其先进的科技、文化和制度。因此，师夷长技以制夷...
师夷长技以治夷是什么意思
这句话是晚清地主阶级抵抗派的主张。师：既是拜师，学习的意思。夷：指蛮夷，当时清朝自认为是天朝大国把西方国家称之为蛮夷。长技：是指他们的特长，就是指西方列强的先进工业，武器等等。制：控制，对付，制约等等 这类意思。所以全句的意思大概就是 学习制造和使用洋人先进的技术（武器）来打击制约...
松味活诺：[答案] 师,学习,这是名词用如动词. 夷,洋人,原来是对我国境内少数民族的称呼. 长技,不是增长技能,应当是优秀的技术. 以,用来. 制,对付,抗击. 出自魏源《海图国志》,认为只有学习洋人坚船利炮的技术以用来对付和克制洋人才是抵制外国之道.
毕节地区17515797991： ＂师夷长技以制夷＂,这句话的具体含义是什么?没深刻了解. - ？
松味活诺：[答案] 师夷长技以制夷”是魏源提出的,指的是学习西方先进科技装备军队,打击外来侵略 想利用外国的先进技术来强国 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他在《海国图志·叙》中指出:是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而...
毕节地区17515797991： 师夷长技以制夷什么意思 - ？
松味活诺：[答案] 语出魏源的《海国图志》.后来成为洋务运动前期的指导思想.师:动词,以某某为师,向某某学习;夷,即蛮夷,古时候,中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称,这里特指西方的洋人.长技:先进的技术,当时的中国人认为中国的政治制...
毕节地区17515797991： 师夷长技以制夷的意思? - ？
松味活诺：[答案] 师:学习,夷:外国,外国的,长:长处,优点,技:技术,技能,以:用以,用来,制:限制,对付.翻译就是:学习国外的先进技术,反过来应对外国的侵略林则徐是最先放眼世界的人,他搜罗人才翻译外国书刊.魏源是拥有当时第...
毕节地区17515797991： 什么是“师夷长技以制夷”? - ？
松味活诺：[答案] 师夷长技以制夷”是魏源提出的,指的是学习西方先进科技装备军队,打击外来侵略 师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他在《海国图志·叙》中指出:是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷...
毕节地区17515797991： 师夷长技以制夷 什么意思 - ？
松味活诺：[答案] 语出魏源的《海国图志》.后来成为洋务运动前期的指导思想. 师:动词,以某某为师,向某某学习;夷,即蛮夷,古时候,中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称,这里特指西方的洋人.长技:先进的技术,当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度...
毕节地区17515797991： 师夷长技以制夷是什么意思 - ？
松味活诺： 这是魏源提出的,就是吸收西方先进的科学技术,富强国家,再与西方列强进行抗衡.这是在鸦片战争前后遭遇民族危亡时,一些爱国知识分子为寻求国家民族富强,苦苦求索而提出的解决方案.
毕节地区17515797991： 师夷长技以治夷 是什么意思? - ？
松味活诺： ＂师＂就是学习,＂夷'就是外来的,＂长技＂就是先进的技能或者技术吧,＂以＂有好,用来之类的意思吧,＂制＂就是对付,再个＂夷＂是外簇侵略者吧.合起来就是＂学习外国人的先进技术来对付外来侵略者.'
毕节地区17515797991： 洋务运动的师夷长技是什么意思? - ？
松味活诺：[答案] 师 这个字除了可以作名词指老师的意思,还可以作动词,指 学习,师从的意思.“夷”在古代常指外族人,在这里指的就是外国人,“长技” 长就是优秀的,好的,“技”就是指技术.师夷长技以制夷 指的就是学习外国人的先进技术...
