中学生关于英语的学习几个小问题~~~~急！！！！！！！！！！！！

关于初中英语学习的几个问题 急！！~

第一个问题
反意疑问句是英语四大问句之一，它是由一个陈述句加上一个短问句而构成的。反意疑问句的基本构成形式是：陈述句+动词(肯定或否定)+主语？如：
①She often has lunch at school, doesn’t she? ②You don’t like sports, do you?
使用反意疑问句要注意以下若干对应规则：

一、 反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系，即：

肯定+否定？ 否定+肯定？如：

①You can’t do it, can you? ②They are very late for the meeting, aren’t they?

二、 反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词种类要对应一致。如：

①He has supper at home every day, doesn’t he? (不能用hasn’t he?)

②They have known the matter, haven’t they? (不能用don’t they?)

三、 反意疑问句中问句部分的动词在时态上应和陈述部分的时态一致。如：

①They will go to town soon, won’t they?(不能用don’t they?或 aren’t they?)

②He works very hard, doesn’t he?(不能用didn’t he?或won’t he?)

四、 反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。如：

①Your father is unhappy, isn’t he?(不能用is he?)


六、反意疑问句的陈述部分为I am……时，问句部分习惯上用aren’t I？表示。如：

I am a very honest man, aren’t I?

七、反意疑问句的陈述部分为I(We) think(believe, suppose, consider) + that从句时，问句部分的动词及主语与that从句内的动词和主语保持一致。如：

①I think that he has done his best, hasn’t he?

②We think that English is very useful, isn’t it? (不用don’t we?)

八、反意疑问句的陈述部分为I(We) don’t think(believe, suppose, consider)+ that从句时，从句为否定意义，问句部分的动词和主语仍与that从句保持一致且用肯定式。如：

①I don’t think that you can do it, can you? (不用do I?)

②We don’t believe that the news is true, is it? (不用do we?)

九、反意疑问句的陈述部分为非第一人称主语+ think(believe, suppose, consider) + that从句时，问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致。如：

①They all think that English is very important, don’t they? (不用isn’t it?)

②He didn’t think that the news was true, did he? (不用wasn’t/ was it?)

十、反意疑问句的陈述部分为主语+said( told, reported, asked……) + that从句时，问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致。如：

①They said that you had finished your work, didn’t they? (不用hadn’t you)

②Kate told you that she would go there, didn’t she? (不用wouldn’t she?)

十一、陈述部分的主语为不定代词something, anything, nothing, everything时，问句部分的主语用it。如：

①Something is wrong with the computer, isn’t it?②Nothing has happened to them, has it?

十二、陈述部分的主语为不定代词somebody(someone), anybody(anyone), nobody(no one), everybody(everyone)时，问句部分的主语用he或 they，这时问句动词的数应和he或 they一致。如：

①Someone has taken the seat, hasn’t he?

②Everyone has done their best in the game, haven’t they?

十三、陈述部分为Let me……时，问句部分习惯上用shall I? 或will you?形式。如：

Let me have a try, shall I?(will you?)

十四、陈述部分为Let us……时，问句部分习惯上用will you?形式。如：

Let us stop to rest, will you?

十五、陈述部分为Let’s……时，问句部分习惯上用shall we?形式。如：

Let’s go home together, shall we?

十六、陈述部分用上述情况以外的祈使句时，问句部分一般用will you?形式表示请求，用won’t you？形式表示委婉请求或邀请。如：

①Do sit down, won’t you?/ will you? ②You feed the bird today, will you?

③Please open the window, will you?(won’t you?)

十七、陈述部分为否定祈使句时，问句部分一般用will you?形式。如：

Don’t make any noise, will you?

十八、陈述部分为There (Here) + be + 主语时，问句部分用动词+there(here)?形式。如：

①There are two cakes on the plate, aren’t there? ②Here is a story about Mark Twain, isn’t here?

十九、陈述部分用had better +原形动词表示建议时，问句部分用hadn’t +主语？形式。

①You’d better tell him about the matter, hadn’t you?

②We had better do it by ourselves, hadn’t we?

二十、陈述部分用used to +主语时，问句部分用didn’t + 主语？或usedn’t +主语？形式。

①He used to live in the country, didn’t he?/usedn’t he?

②They used to be good friends, didn’t they?/usedn’t they?

二十一、陈述部分用must(may, might) + have + V-ed表示推测时，若句中带有明显的过去时间的状语，问句部分动词用过去时形式。如：

①He might have forgotten his pen in the classroom yesterday, didn’t he?

(不用mightn’t he?/ hasn’t he?)

②You must have got up late this morning, didn’t you?(不用mustn’t you?/haven’t you?)

二十二、陈述部分用must(may, might) + have + V-ed表示推测时，若句中没有带明显的过去时间的状语，问句部分动词用现在完成时形式。如：

①Everyone must have known the death of the waitress, haven’t they? (不用mustn’t they?)

②You must have worked there a year ago, didn’t you?(不用mustn’t you?/ haven’t you?)

二十三、陈述部分的主语为从句时，问句部分的主语一般用it代替，如：

①What he said is true, isn't it? (不用didn’t he?)

②Where we will build the dam has not been decided yet, has it? (不用won’t we?)

二十四、陈述部分的主语为动名词或不定式时，问句的主语用it代替。如：

①To do one good deed is easy for a person, isn't it?

②Skating is your favorite sport, isn't it?
第二个问题
others,the others 都是代词，后面不能跟成分。要单独使用，有定冠词表示特指无冠词表示泛指
the other/other后面一般要接名词，同理有定冠词表示特指无冠词表示泛指
the other 有时可以单独使用，这时other是代词。
第三个问题
neither... nor; either..or; whether...or; both...and; not only...but also等等

Do you live with your family?
Do you often spend the weekend with your family?
Do you often call your parents?
Do you have sisters and brothers?
Do your family love pets?
一句一分

1.中文底子不够，有了英语思维却无法从嘴里讲出来，还说明一个问题：你太拘泥于英语的句式和单词了，很多英语的翻译都要用到意译，也就是只需要保持原文的意思，而不需要按照原文的句式和单词。比如It is an ill bird that fouls its own nest.这句话所有单词都很简单，如果按照句子的句式和单词一一对应的原则翻译过来，就是：弄脏自己巢的鸟的确是一只坏鸟。翻出来就不像个样子，意译过来就很得体：家丑不可外扬。当然，中文底子也是以个基础问题，有时候知道了意思，但还是无法用对应的得体的中文翻出来就是这个原因。

2.简单来说，词汇量还大大的不够。词汇这东西，只有积累，是个漫长的过程，没有什么捷径可以走，严格要求自己，多看多记。

3.典型的应试教育教出来的孩子。学的哑巴英语。多积累地道的表达方式，放开胆子练习口语，初二应该没什么机会和老外直接对话，去缠你们老师吧，或者找两个水平相当的同学，经常拟个话题讨论讨论，到网上找找优秀学生的英语演讲，对你一定有帮助。

4.这个问题不好回答，看个人天分和努力程度。但是在没有那种语言环境的情况下，想达到这样一个水平很难。

5.也不尽然。美国人只是在日常的交流中比较随意，在做报告或者比较正式的场合还是很正式的，用的也都是比较书面的东西。老外的随意主要是有很多省略，就像前面几位仁兄提到的那样，另外英语有书面语和口头表达的区分，比如美国人大多见面不会正正规规的问good morning,how are you? 就跟电影里看的一样what's up,man?就行了，或者直接morning，

想学好英语，还是考扎实的基本功和坚持不懈地练习啦，祝成功了～

英语不错是什么意思？中国初二英语水平还是美国、英国初二英语水平？

1.有一些英语句子心里已经知道意思，英语意思还是中文意思？翻译成英语如何？就是不管听了什么，听了10分钟自己也能讲10分钟！

2.看CCTV9时出来的字幕要把每个单词先翻译成中文才能懂。到底是懂英语，还是懂中文？到底是听懂？还是读懂？

3.有一些英语能听懂，但对话能力不好，先把中文词语翻译成英文，再连起来才能说出来。这到底是说英语？还是用英语在说汉语？

做题擅长，同对话流利不是一回事。英语好，一定做题好，当然不一定满分。做题好不一定英语好。

4.英文说的像美国初二学生流利要多久时间？停止汉语不用，全用英语，13年！初二多大，就是多少年！

5.美国人说英语很随意也仍然符合英语的语法，不是用英语词汇来说汉语！

记住，no minds, no mouths。没有英语心，一定没有英语嘴！

祝进步。

回答！1.中国和英语国家是有文化历史差异的，是多种因素的，不是所有的文字都可以翻译通的，记得那句，“只可意会不可言传吗？”就是这个意思。随着知识量的增长，文化知识的学习会好些的，语言关乎生活的一切的，不单单是语言啊！
2.口译专家也许能做到直接翻译出来，很费脑子的工作。多听多说，会锻炼这个的。
3.多背一些简单的常用语，有积累才有输出的，多背诵一些，那自然就成了你的话了。说的也会快点。
4.这要看你的方法和毅力，坚持每天听，说，背，一定会有成效的，英语的学习有个积累的过程，不用太急！
5.就是口语化的比较多，省略句，往往不用从句，简单达意，例如：And you?意思可是随着语言环境变化的。
只是我的想法，希望对你有帮助！

1，从你的第一个问题可以看出你的英语确实很不错了，这是英语学到一定水平必然出现的一个问题。这个现象很好，你不必要把每句话都翻译出来，心里知道就行了，可以培养你的美式思维。
2.我们看中文的时候是因为每个字或者大部分主要的字我们都认识，所以我们能扫一眼就知道什么意思。你要想把英语也看一眼就知道什么意思，首先就得有一定得词汇量，其词，就是要有美式思维。词汇量就需要背了，美式思维可以通过看电影啊什么的培养，总之多听多看，时间长了就好了。
3，要想练口语，最好的方法是有个外国朋友，如果找不上的话，我建议背电影台词，特别有效。做题跟口语其实是两码事儿，练习题都是特别正式的说法，口语就比较随意了，你得知道人家美国人英国人日常生活中那些地道的口语说法。
4，那就得看你下的功夫有多大了，整天跟外国人说，或者能背一两个电影就差不多了。
5，我到是没感觉美国人说话有多么随意，主要分场合了，大家平时说话还是很有礼貌的。但是还有一个问题，也是上面说的口语习惯，会有省略，如：want to就会说wanna. if you want to do business with me...=if you wanna do business with me..

如果需要推荐电影，可以上我空间看或问我

1、首先你平时要多积累一些词组，这样组句子就会简单多，不过你才初二，还早呢。学英语要有耐心哦
2、平时有空多看看原版的外国电影，有助于你的语感和理解，而且听多了就自然而然能听懂的，还有欧美的歌曲
3、多练练口语、平时多听听磁带，然后跟着磁带反复读，知道流利为止，这样以后就可以有很好的 口语，还有要经常和同学口语对话，试着用英语说日常的话。一有机会就说
4、不会很久的吧，努力就很简单了
5、这个我也不清楚，呵呵

I'll say a few words about Q5. The casualness highly depends on how acquainted you're with the one who's having a conversation.

For example,

A: It was really nice to talk to you.
B: Later. (See you later.)

---

永善县17093486971： 关于学英语的小问题 - ？
父具三代： 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色. 一、多“说”. 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译...

永善县17093486971： 关于中学生学习英语问题 - ？
父具三代： 众所周知,英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位.从长远的角度来讲,掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲,学习好英语这门课程,自己便在高考这场战役里就多了一把 “利剑...

永善县17093486971： 初中生怎样学好英语 - ？
父具三代： 一、要有正确的学习态度 1.要勤学苦练.学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可.下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步.语言知识应该了解,但不下苦功在听、说...

永善县17093486971： 初中生如何学好英语 - ？
父具三代： 在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意...

永善县17093486971： 初中要如何学好英语? - ？
父具三代： 学好英语的八种方法 1.坚持不懈,从不间断.每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间. (Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning ...

永善县17093486971： 中学生怎样才能学好英语 - ？
父具三代： 英语学习的20个习惯 1. 学习英语是随时随地的:我有一个习惯,就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番,当然我不是在研究商品本身,我是为了看上面的英语注释,想多几个地道的英语表达而已.前几天我买了一...

永善县17093486971： 初中英语学习问题 - ？
父具三代： 我个人觉得目前初中的英语学习最关键的还是 词汇 和 语法. 词汇的积累很重要,因为它是英语学习中最基本的.词汇的积累绝对不可以寄托在死记硬背上.一般过几天就会忘记,没什么效率.个人认为还是应该与句子情况联合去记.可以多...

永善县17093486971： 我是中学生该怎样学好英语 - ？
父具三代： 1.听力: 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分.总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题.所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了.作为我个人,我没系统听过历年考试的题目,但是考试...

永善县17093486971： 怎么在初中学好英语? - ？
父具三代： 1. 学英语是一个长期积累的过程,在这个过程中一定要有足够的耐心,尤其是需要通过考试的时候.切忌好高骛远,一点点把基础打好了再考. 2. 英语是一个整体,虽然有听说读写的区分,但各部分的结合是非常紧密的.学习的时候大可不必...

永善县17093486971： 初中英语学习的小问题？
父具三代： may be和maybe一分一合,但它们的含义和用法却截然不同. maybe是副词,意思是“也许、可能”,在句中作状语,相当于perhaps,常位于句首. Maybe she'll come this afternoon. 她可能今天下午来. Maybe you put the letter in your ...