普通高等学校十一五规划教材·材料力学目录
第一章 开篇，探讨了材料力学的主要任务，包括对变形固体的基本假设、外力的分类，以及内力和截面法的定义。本章还介绍了应力和应变的概念，以及杆件变形的几种基本形式。
第二章详述轴向拉伸与压缩，通过实际工程例子，讲解了截面上的内力和应力计算，以及材料在拉伸和压缩下的力学性能和强度条件。还涉及圆筒形薄壁压力容器的应力分析以及应力集中的概念，同时阐述了拉伸和压缩问题的静不定性。
第三章转向剪切与挤压，包括实例分析、剪切和挤压的概念以及实用计算，同时涵盖了焊接等实际应用的计算。本章以总结和习题结束。
第四章聚焦于扭转，讨论了扭转构件的内力、切应力互等定理，以及圆轴扭转时的应力分析和静不定问题。还探讨了非圆截面杆的扭转情况和计算方法。
第五章和第六章深入研究了弯曲内力和弯曲应力，分别讨论了平面弯曲的概念、剪力与弯矩的关系，以及梁的正应力、切应力和刚度条件。附带习题帮助巩固学习。
第七章重点关注弯曲变形，通过实例解释梁的挠曲线和变形计算，以及静不定梁的解法和提高梁刚度的策略。弯曲变形能的探讨也在此章中。
最后，附录部分提供了平面图形的基本性质、型钢表以及习题答案，为学习者提供了额外的参考资料。
教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见指导思想和基本...
在"十一五"期间，普通高等学校设置工作的核心理念是以科学发展观为导向，其核心目标是服务于社会经济发展和满足人民的教育需求。这一工作将依据《全国教育事业第十一个五年规划》进行，关注优化教育资源布局、改善设施条件、提升教育质量。教育部强调要进行统筹规划和宏观调控，平衡教育资源的存量与增量、规模与...
教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见高等学校设置和...
教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的指导意见强调了以下几个关键方面:1. 高等学校设置需考虑地方经济社会需求与教育发展：在评估设置必要性时，需分析地区的经济社会状况、人才需求预测和教育吸收能力，包括人口数量、结构以及现有高等教育资源的分布和布局。2. 教育改革与发展状况：包括学校管理、...
高等学校交通运输专业十一五规划系列教材·供应链管理内容简介_百度...
《高等学校交通运输专业"十一五"规划系列教材?供应链管理》是一本专为交通运输类专业设计的教材，以供应链的基础概念为起点，深入解析了供应链管理的核心概念和内涵。它系统地讲解了供应链管理的各种方法，特别是对供应链管理模式下的生产、采购和库存管理进行了详尽的阐述，帮助读者理解这些关键领域的理论原...
普通高等教育“十一五”国家级规划教材•21世纪交通版高等学校教材...
这本教材名为《交通工程总论》，是"十一五"国家级普通高等教育规划教材系列的一部分，隶属于21世纪交通版高等学校教材系列。它由人民交通出版社出版，于2008年7月1日推出了第三版。该书的印刷形式为平装，总共有308页，内容以简体中文呈现，适合广大读者阅读。本书的开本尺寸为16开，具有标准的阅读体验。
高等学校交通运输专业十一五规划系列教材·物流与运输法规目录_百度...
在高等学校交通运输专业十一五规划系列教材中，"物流与运输法规目录"详细阐述了各类运输方式的相关法规和知识。以下章节概要：第1章，"国际物流基础"，介绍了物流概念与发展历程，国际物流基础知识，国际贸易与物流的紧密关系，以及货物国际运输方式和代理业务的概述。第2章，"国际海上货物运输法规"，涵盖了...
高等学校电子与通信类专业十一五规划教材·通信原理目录
高等教育电子与通信类专业十一五规划教材中的《通信原理》主要分为以下几个部分:第1章绪论，概述了现代通信的基本概念，包括通信系统的组成，区分了模拟和数字通信系统，以及它们的优缺点。这一章还介绍了通信的分类、方式和传输方式，以及信息的度量和通信系统的主要性能指标。在第2章中，详细讲解了确知...
普通高等教育十一五规划教材·机械制图内容简介
《普通高等教育十一五规划教材?机械制图》是一本详尽的教材，共分为11个章节，内容涵盖了机械制图的基础理论与实践技能。首先，绪论部分为读者介绍了整个课程的框架和目标。接下来的章节详细阐述了点、直线、平面的投影理论，以及立体的投影方法，使读者对基本的制图原理有深入理解。在后续的章节中，教材着重...
高等学校交通运输专业十一五规划系列教材·供应链管理图书信息_百度...
这是一本由南京东南大学出版社出版的教材，专为高等学校交通运输专业设计，作为“十一五”规划系列教材的一部分，旨在提升相关领域的教学水平。该书是第一版，发布于2008年8月1日，为读者提供了最新的学术资源。《供应链管理》这本书共有302页，采用了简体中文作为正文语言，便于广大师生理解和学习。开本...
教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见有关具体规定...
规划将充分考虑"十一五"期间经济社会发展的实际需求，以及现有教育资源的现状和未来发展潜力。同时，财政支持和拟设学校的办学条件也是规划制定的重要因素。教育部将明确规划制定的具体方法、指标和要求，各地需在统一政策和时限内完成规划的制定工作。教育部和全国高等学校设置评议委员会将对各地规划制定工作...
高等学校电子与通信类专业十一五规划教材·通信原理内容简介
针对国内高校电子与通信类专业的教学需求，《高等学校电子与通信类专业"十一五"规划教材·通信原理》应运而生。这本书是基于编者多年授课经验，以及对国内外相关教材和教学参考资料的研究，专为电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程和网络工程等专业的本科生设计的教材。全书共分为9个章节，内容涵盖...
汤霞盐酸： 十五指国家的第十个五年计划,十一五指国家的第十一个五年计划,标有这些字样的书,说明是在“十五”或“十一五”期间出的. 国家级教材规划是由教育部高等教育司组织各普通高等学校、有关出版社,按照教育部的要求申报,经过专家评审、推荐进入国家级教材规划的普通高校教材.可以说这些教材代表了我国目前同类教材的最高水平. 事实上呢,很多教材水平不怎么样.我们老师说清华大学出的书还可以,如果英语水平高的话,可尝试看外文,因为有很多教材只是将外文教材翻译成中文就拿来出版.
新县17520199467： 安徽省哪个公办的专科院校比较好? - ？
汤霞盐酸： 安徽外国际商务职业技术学院 学 院 简 介 安徽国际商务职业学院是一所公办的全日制普通高等学校,行政上隶属于安徽省商务厅,业务上接受安徽省教育厅指导. 一、历史沿革 学院创建于1980年,2004年6月9日,经安徽省人民政府批准、教...
新县17520199467： 何谓部颁统编的高校教材 - ？
汤霞盐酸： 部颁统编的高校教材,国家部级规划教材. 统编是指由相关部门组织编写的统一使用的材料.一般是由教育专门机构组织编写,其他人写的不算.有的高校教材是自己学校的老师编著的,比如专业有的教材就是自己学校老师编写的,国家统编的...
新县17520199467： 普通高等教育“十五”国家级规划教材,的十五是什么意思 - ？
汤霞盐酸： 第十个五年计划,我们国家根据前苏联经验在社会发展中进行五年一规划,“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向.中国除了1949年到1952年底为国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外,从1953年第一个五年计划开始,已经编制了十个“五年计划”,十五,就是第十个五年规划,如果你常看一些新闻,肯呢过就能听到这些词语,现在十一五已经到第二年了,不过,既然是规划,都是在时间到来之前的计划,是提前编制好的,也可以认为是发展目标.
新县17520199467： 合肥三联有哪些专业 - ？
汤霞盐酸： 学院现有交通工程学院、日语系、英语系、经济法政系、工商管理系、信息与通信技术系、计算机科学与技术系、艺术系、继续教育学院等九个院(系)及思想政治理论课教学部、基础部、体育部、图书馆、实验实训中心、国家职业技能鉴定所...
新县17520199467： 水利工程专业必看的书籍有哪些? - ？
汤霞盐酸： 水利工程概预算 (国家示范院校重点建设专业 水利水电建筑工程专业课程改革系列教材) 本教材可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高校和民办高校水利水电工程等相关专业概预算课程教材,也可供水利水电工程设计、施工、监理...
新县17520199467： 建筑学的具体内容 - ？
汤霞盐酸： 建筑分支很多:有工程建筑工程技术、建筑工程管理、建筑工程造价、建筑水利、建筑设备专业、建筑安装专业、暖通专业、电气专业、测量专业、地球物理勘探专业、水文地质专业、土木专业、道路与桥梁专业、园林专业、城市规划专业、...
新县17520199467： 大学语文在选修课类属于什么选修? - ？
汤霞盐酸： 像我学的专业,电子类等的功课专业是没有语文课的,语文选修课分很多,有诗词鉴赏,汉语言分析,现代诗歌等等不同科目,看你像选哪个了...你说的社会科学,是学习语文的.但是在大学语文学像上边一样分好多,我们学校叫做,人文社会科学...
新县17520199467： 我是学建筑学的,想找些与建筑有关的书籍,谁推荐几本,求精!!! - ？
汤霞盐酸： 1《建筑师的 20 岁》 作者: 东京大学工学部建筑学科 安藤忠雄研究室编 译者: 王静 王建国 / 费移山 出版社: 清华大学出版社推荐理由:浅显易懂,整本书洋溢的是建筑界巨人对建筑学的热爱 和坚持,具有感染力.2《型和现代主义》 作者...
新县17520199467： 西南大学十一五教材建设规划的落实教材建设的保证措施 - ？
汤霞盐酸： (一)加强领导,加大资金投入 学校要把教材建设作为学科建设的重要组成部分,要把教材建设与教学改革及科学研究紧密结合起来,进一步提高对新形势下教材工作地位、作用的认识,转变观念,加强对教材建设的宏观管理,建立健全对教材...
