高效课堂九大教学范式图书信息
这本书的印刷日期同样是在2010年8月1日，采用16开本设计，选用优质的胶版纸印刷，保证了文字的清晰度和阅读体验。ISBN号码为9787532933341，表明了其独特的身份和学术价值。装订形式为平装，方便读者携带和存放。如果你对提升课堂效率或者教学策略有兴趣，这本书无疑是值得参考的资源。
全国高效课堂的九大范式分别是什么共同点是什么
3、检测小结——课堂后段 检测小结采用口头提问和书面检测等形式，让学生消化巩固所学知识。教师及时掌握学生学习目标达成情况，做出正确的评价，对知识进行梳理、小结。并通过高效学习小组和高效科研小组的互相评价，激励学生形成互帮互助、积极展示的良好习惯。
石家庄创新天卉5d课堂是什么课程
1、石家庄创新国际学校隶属于河北天卉教育集团。由天卉教育集团独创的“大单元教学模式”2010年被《中国教师报》列入“全国高效课堂九大教学范式”。2、2017年，在引入网络平台教学工具后，将此模式提升为“大展示、大单元、大读写、大数据、大平台高效课堂模式”，简称“5D高效课堂模式”。
高效课堂与教师专业发展专家简介
胡志民，现任河北围场天卉中学校长，是中国教育学会初中教育专业委员会的常务理事。他作为“大单元教学模式”的创立者，是全国高效课堂九大教学范式之一，被誉为第五届全国百佳优秀校长，对初中教育有独特见解和实践成果。李银乐，担任山东省莘县实验初中的副校长，特级教师，同时是聊城大学的兼职教授和硕士生...
如何分层分科逐步实施高效课堂的建设
从2011年9月到11月，组织全体老师学习高效课堂相关材料，了解高效课堂九大范式，开设以高效课堂为主题的讲座，教研组集中学习和了解课堂教学改革前沿信息并进行认真的讨论。从文本教材的挖掘、课堂形式的组织、教学流程的设计、课堂气氛的营造等环节，从课前、课中和课后三方面来思考可以改变、改进或改善的地...
教学模式有哪些类别
1、信息加工教学模式 2、人格（人性）发展教学模式 3、社会交往教学模式 4、行为修正教学模式。国内对教学模式的分类也很多。有有的研究者把教学模式分成三类，一类是师生系统地传授和学习书本知识的教学模式，一类是教师辅导学生从活动中自己学习教学模式，还有一类是折中于两者之间的教学模式。
李炳亭的著作
《杜郎口“旋风”》《高效课堂22条》《向阳的智慧》《我给传统课堂打0分》《高效课堂导学案设计》《高效课堂九大教学范式》《中国当代课改档案》《高效课堂的理论与实践——我们的教育学》《童年不骑马》《木子头的村庄》《热血师魂》（合著）
石家庄创新天卉学校一年学费多少
石家庄创新国际学校办学八年来，秉承天卉教育集团“做责任教育，做良心教育，做温暖人心的教育；教孩子三年，想着孩子三十年”的办学理念。采取天卉教育集团独创的在全国形成广泛影响的“5D高效课堂”模式，取得了可喜的教育教学成果。该模式2010年即被《中国教师报》列为“全国高效课堂九大教学范式”在全国...
学校寒假读书活动总结
除订阅的《人民教育》、《河南教育》、《教育时报》等专业报刊外,还为每个教师配发了《高效课堂导学案设计》、《高效课堂九大教学范式》、《班主任心理辅导实物》、《了解你的学生》、《爱心与教育》、《第56号教室的奇迹》等10余本教育理论书籍,提高教师理论水平和业务素质。 5、在市教育局开展“共享阅读快乐,...
石家庄创新国际学校的学校教学团队
胡校长还是全国九大教学范式之一的“大单元教学模式”创立者，该模式现已发展至“大展示、大单元、大读写高效课堂模式”，简称“3D高效课堂模式”。2. 副校长：韩永江，曾获得全国行腔优秀教育工作者、特级教师等称号，担任石家庄四十二中原校长。3. 组长：韩清林，担任河北省创新教育学会理腔渗事长、河...
课改观摩课活动总结
多年来,高效课堂曾推出以杜郎口中学为代表的“九大范式”学校,今年又推出包括阳泉市第十二中学在内的“新九大范式”学校。高效课堂的首倡者之一,中国教师报资深编辑李炳亭教授的许多课改理念振聋发聩、发人深省。他为学案导学制定了一般意义上的模式:“五步三查”模式。这种模式与所有学案导学模式的流程大同小异—...
邬倩消栓： 1、自主学习——课堂前段 自主学习是课前教师将集体讨论编制的学案下发给学生,让学生明确学习目标,并对学生进行自学方法指导,对不同层次的学生提出不同的要求,并分配各小组和不同层次学生展示点评的具体任务.学生运用学案,带...
富民县13531855115： 高效课堂基本课型有哪几种 - ？
邬倩消栓： 1.高效课堂的特点: (1)三高:高效率、高效益、高效果. (2)三动:身动、心动、神动 (3)三量:思维量、信息量、训练量 (4)三特点:立体式、快节奏、大容量 (5)三学:肯学、想学、学会 (6)减负:轻负担、高质量;低耗...
富民县13531855115： 高中新课标生物高效课堂教学模式有哪些？
邬倩消栓： 高效课堂教学模式:如 山东省昌乐二中的“271”课堂教学模式 山东省杜郎口中学的自主学习课堂教学模式 山东省兖州一中的“循环大课堂”教学模式
富民县13531855115： 最有影响力的高效课堂教学模式是什么?？
邬倩消栓： 窃以为是:启发式教学、联系型教学(知识联系、生活联系、学科联系等)、师生互动 这种教学方式适用于很多教学情况,不拘于教学硬件的束缚,且能够带动师生的互动,体现现代教学理念———学生是教学的主体,这种教学的好坏更能反映到教师的教学素养上 课堂演示实验固然能打动学生的学习兴趣,但缺乏普适性,良莠不齐,对于基础不大好的学生甚至是看热闹多于真正的学习. 不过上面的是一些理论说法,其实培养教师的个人魅力是很重要的,通过教学牢牢抓住学生的学习兴趣,这样就够啦!胜过很多泛泛空谈.
富民县13531855115： 小学有哪些高效课堂教学模式? - ？
邬倩消栓： 朗诵课文、背诵课文、角色朗读、听写默写、玩文字游戏什么的等的...小学的话、主要是抓基础、这些模式的容易让人记住...可能趣味性是不高的!
富民县13531855115： 小学快乐高效课堂的教学模式有哪些? - ？
邬倩消栓：[答案] 很多呀,有西峡的“三疑三探”、杜郎口中学的“三三六”等,只要能体现“以生为本”的新课程理念,模式不能照搬别人的,要在课改理念的指导下,探索适合自己的,具有自己风格的教学模式.
富民县13531855115： 高效课堂教学模式 - ？
邬倩消栓： 和谐课堂教学模式!~
富民县13531855115： 什么是高效课堂 如何构建高效课堂 高效课堂的特征 高 - ？
邬倩消栓：[答案]基本的描述是:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果. 课堂教学效率至少包含以下三个要素,即:教学时间、教学任务量、教学效果 高效课堂一般体现在以下五个方面:教学目标;教学活动;教学能力;教学反馈;教学组...
富民县13531855115： 如何打造高效的,有活力的课堂 - ？
邬倩消栓： 课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破.而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务.那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢? 一、充分的课前准备 我们知道,没有预设的课堂是...
富民县13531855115： 怎样上好高效课堂 - ？
邬倩消栓： 建立高效课堂的思考9月4日听了“中国教师报张海晨高效课堂专题报告”之后,自己深有感触.高效课堂的建立是一个系统的工程,是新课改的需要,是素质教育的需要,是师生共同发展的需要.结合我校“三段六式”教学模式,建立高效的课...
