杂技学校校长侵犯女生判5年，称受害者自愿！如何从法律角度解读其行为？

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学校校长侵犯女学生这件事情，绝对是让人十分愤怒的，这位女生是在校长的学校里面进行学习，而当时校长已给这位学生办理贷款为理由，把学生带到了自己的老家。因为这个老家无人居住，只有有校长和女学生两个人，而当时校长让女学生帮助自己打扫卫生，在女学生打扫卫生，放松警惕的时候，校长就从背后抱住了女学生，对女学生进行了侵犯。

在事情发生之后，校长很害怕女学生会把这件事情曝光，所以说校长就跟女学生进行了道歉，而当时女学生也非常的害怕会影响到自己的声誉，所以就没有进行报警。而后，警察在办案的过程当中发现，现象有校长和女学生的毛发DNA，而且在床单上也检查出来了，校长的DNA。对于已满14周岁不满16周岁的未成年人，无论未成年人是否同意进行性行为，都是不能与其发生关系，否则就被视为性侵犯，所以从中我们也可以看出校长的行为是属于违法行为。

当时校长以孩子年龄还小，不懂事，而且还以孩子的声誉去威胁孩子，让孩子不把这件事情曝光笑容的，这种行为是非常令人生气的。而让人万万没有想到的是，这个校长才只被判了五年的时间。在这里，小编要提醒大家，如果你也遇到了这样的事情，一定要及时的报警，千万不要觉得影响了自己的声誉，更何况该男子作为一个校长，日后如果没有受到法律的惩罚，肯定还会欺负其他的女学生。

与未满16周岁的女生发生性行为，不管女生是否同意，都是属于强奸。而且在这件事情当中，女生本身就是属于一个不同意的状态，只是由于自己的年龄还小，对这种事情的了解不是特别的深刻，而对法律也不是特别的了解，所以才决定把这件事情进行隐瞒。

他只不过是为了洗脱自己的罪名，才说受害者是自愿的，因为自愿就可以逃脱法律的制裁，但是最终得出的结论是，女生并非自愿，所以他被判刑5年，从法律角度上来看，一旦我们受到不法侵害，我们一定要积极的拿起法律武器来捍卫我们的权益。

该女生十五周岁的未成年人，根据刑法规定，已满十四周岁的为妇女，有性的自己决定能力，即征得女孩同意与其发生关系的，为有效的承诺，阻却犯罪的成立。当然，这只是针对一般主体行为人而言，如果与该女生形成监护、收养、教育、医疗等特殊职责的人员，即使征得该女生同意，与其发生关系的，仍涉嫌负有照护职责人员性侵罪！所以本案中，安某涉嫌负有照护职责人员性侵罪无疑！

这种行为属于猥亵他人，强迫他人进行亲密行为，而且侵犯了公民的利益，所以会依法给予刑事处罚。

杂技学校校长侵犯女生判5年，尽管安某声称小倩是自愿，但是法院依然判其构成强奸罪。按照刑法的解读来看，如果未成年人与犯罪嫌疑人之间存在着特定的地位差异，这也就意味着犯罪嫌疑人也许只需要存在强迫等违反其意志的行为就能构成犯罪。

按照目前不少人的想法，某些学校的师长就应该是道貌岸然的，但实际上有的人名义上是在办学，实质上却在对未成年人进行性侵犯。在安某侵犯杂技学校学生小倩的案件当中，其实安某声称小倩为自愿，但实际上却忽视了自己强迫对方发生性关系的主观意愿。很多人都没有办法理解到安某的这种脑回路，毕竟安某本身就侵犯了对方，而且就算报警的时间有一点延长，但这也并不影响强奸罪的构成。

一、杂技学校校长侵犯女生判5年，称受害者自愿！

在本案中，小倩一开始被送到安某所办的杂技学校进行学习，但是安某却在带晓倩办理贷款的过程中将其带到卧室强行与之发生性关系。到了后面小倩并不愿意再与之发生性关系的时候，安某又偷偷前进其房间想要对其实施不轨之事，直到小倩的妹妹发现了不妥，这才有了东窗事发。虽然法院最后判决安某构成强奸罪，但安某却称受害者是出于自愿，同时律师也用小倩报案时间过长来否认这种性关系的不正当性。

二、从刑法解读：如果具备优势地位，强迫即可构成强奸

从刑法的角度出发，安某是具有优势地位的杂技学校，校长安某对于小倩的生活具有支配地位，在这种前提下，只需要强迫小倩发生性关系就属于强奸，毕竟本身就具备优势地位，再加上安某是能够对小倩的生活和学习进行支配的。根据律师解读，就算报案的时间过长也不能够否认这种强奸事实的发生，毕竟在优势地位之下强迫就可以构成违反对方的意愿。

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大化瑶族自治县17531283338： 强奸女性判多久? ？
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大化瑶族自治县17531283338： 学校有权利开除学生吗? - ？
德蒲排石： 给予了几次大处分后,应该是可以开除的

大化瑶族自治县17531283338： 学校管理的目标和尺度是什么? - ？
德蒲排石： 目标是教育培养祖国的下一代,形成学生良好的生活学习习惯,让学生懂得遵守规章制度.尺度是在法律的限制范围内,以不侵犯学生的人生权利为底线.