初中优美题记摘抄 作文素材积累
写作文时写一个题记，会有意想不到的好效果。我整理了一些优秀的题记，大家一起来看看吧。
初中题记积累
1、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己制的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
2、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
3、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
4、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
5、温暖是无处不在的，温暖着问自己，也温暖着别人。答正如:送人玫瑰，手有余香。
初中作文素材
1、有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。
2、我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。
3、幸福是什么是功成名就、受人敬仰吗是恬静悠闲、无牵无挂吗是高朋满座、儿孙绕膝吗我说：幸福是……
4、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
5、雨，出其不意的到来。让所有的行人措手不及。雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上，然后又迅速的散开。犹如一个生命，在来不及惋惜的时候就离开。那些还呆在房子外面的人，全都撑起了伞。红的，蓝的，浅紫色的，还有透明的。一个个的在雨里来回的走动。水汽迅速的升腾起来，远景开始变得模糊起来。桌子上的咖啡却给人一种安详感。
以上就是一些作文素材的相关信息，供大家参考。
印瑾小儿： 01、最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性. 02、人性的堕落,常常从无视公理开始,社会的尊严,常常因权力滥用萎缩. 03、永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景. 04、...
雁江区18865487111： 7年级作文题记摘录10个(不要太长) - ？
印瑾小儿： 1、《体验自然》 “奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验.” ——题记 2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰.”为什么要竖起大拇指?因为勇气! ——题记 3、《生活需要...
雁江区18865487111： 优美的作文题记怎么写 - ？
印瑾小儿： 题记的写法 题记是指在文章题目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地设计题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣. 1、题记可以交代写作缘由,亦可以创设情景. 如《感悟高中》的题记:...
雁江区18865487111： 初三毕业生作文可运用的题记(需要赏析!)不要议论文的,其他都可以! - ？
印瑾小儿：[答案] 梦开始的地方在我灵魂的最深处,悠悠岁月,回首时它总是那么清晰.——题记
雁江区18865487111： 摘抄一篇题记式作文600字 - ？
印瑾小儿：[答案] 在这里 我泛一叶扁舟,从生命的源头起航,溯流而下,迎着风的方向驶入茫茫汪洋.--------题记 离岸愈行愈远,我掌握着我生命的小舟,漂流在阴晴不定的海面.时而是巨浪惊涛,将我托至高不可攀的风口浪尖,时而又...
雁江区18865487111： 《成长》的题记 - ？
印瑾小儿：[答案] 当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节,有过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼.——题记 成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一...
雁江区18865487111： 求四季景色描写佳句 最好适用于中考作文 题记 开头景物描写 - ？
印瑾小儿： 树木茂盛,鲜花盛开.太阳高照,风光秀丽.烈日炎炎,大雪纷飞.鸟语花香.
雁江区18865487111： 优美的开头,优美的结尾以及题记······,凡是摘抄,我全要了,谢谢!! - ？
印瑾小儿： ●如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天...
雁江区18865487111： 想寻找一些优美的开头结尾,作文,题记开头结尾最好是万能的作文要感人一点 写父爱母爱的(适合中学生)做好是城里孩子写的 字数多一点 可以有题记体... - ？
印瑾小儿：[答案] ●如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来...
