语文老师解释：为什么要学习古文？哪几个重点需要同学们牢牢记住？
语文老师解释：为什么要学习古文？哪几个重点需要同学们牢牢记住？
关心小学语文教学发展趋势，处理语文学科学习疑惑。接到一位六年级的同学们给小岛教师的留言，他不喜欢学习古诗文和古文，相比语文成绩还是很好的，主要是对古文没有什么兴趣。他从来没有想过要学习古文？当今社会也没法用古文相互交流，也不会用古文来发表文章，为什么考试还统考呢？并且学习古文，也没什么近道的方法，除开死记硬背的多阅读，好像就是一件浪费时间的事。小岛教师接到那样的留言很诧异，现在已经六年级了，如果真不知为什么要学习古诗文和古文，就有点太不合情理了。也不知道该生老师是不是讲明白过，那里有3个重点必须同学们记牢。
第一，语言的表达演变是一个发展的进程，语言的运用有之标准与词法，在漫长的历史时间发展中，语言表达词法积累也是需要同学们把握的。第二，即然语言是持续发展的，它是如何转变成今天我们聊天说话方式，这当中也是需要同学们了解并学习一些基本的文化常识和历史知识点。第三，把握中国文化概论的翻译方法，产生古今对比的观念，更好的应用语言表达来表现。这3个重点，期待同学们在基础教育阶段就需要确立，才会对学精古文找对方向，制定一个学习目标。在低学段，我们应该学习古诗文，这也是培养语感，到了中高学段，大家学习古文，掌握语文的学习发展趋势。针对家长的指导，大家能做到下列3点：阅读有关的历史文献，塑造学习的兴趣
针对学习古文很困难的学生们，家长在初学时期，就需要以兴趣阅读为主导，不要给孩子提升过多学习的筹码。许多家长觉得背诵古诗词，是为了测试，依照记诵、背诵、释意的指导大方向，督促孩子学习。这很容易就会让孩子对学习古文并没有兴趣，特别是基础教育阶段，在自身没有那么多接受的情况下，强制做为学习任务，小岛教师提议家长，对给一二年级的学生们找一些有意思的阅读历史文献。
例如寓言、成语典故等，小孩对这种有趣的小故事，神话传说，民间故事等，会出现积极阅读的兴趣。依据这种历史人文，然后把古诗文展开来学习，才可以培养孩子学习兴趣。孩子对阅读有关的历史文献是非常有兴趣的，那样家长可以采取催促诵读的形式，让孩子们在诵读环节中，塑造对古文学习的英语语感。顺口的儿歌、民谣歌曲等，能让孩子体会中国文化概论的表达方式。
促进现代汉语学习，提高语文水平。古代汉语是现代汉语的基础，是“源”，现代汉语是古代汉语的继承和发展。学习古典作品， 吸收有生命力、有表现力的古代语言，是提高语文水平的一条重要途径。
学习古文能够让孩子的语文底蕴更好，语文知识更加扎实，能够快速的提高语文成绩。古文的翻译，古文的情感，以及作者想要表达的思想，都是需要牢牢记住的。
继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。学习文言文是继承中华文化、弘扬民族精神、提高自身素质的重要途径。
高中文言文,既归的既应该解释为什么?请语文老师来解答
归 一般指 女子回娘家 既归 就是 回娘家。既 一般就是 在...之后 时间状语 需要专业解答，可以参考古文词典，这是学古文必备。
为什么语文要讲的那麽深
若无字，无以成文，无文无以成书。我们语文老师应努力探求字的渊源、字的学问，并通过精彩的讲解以最简省的方式传授给学生，使学生在基础教育阶段就牢固地建立语文大厦的根基。其次，拓展教材，学有广度。没有经过教师处理的教材是一样的，但是经过教师处理后的教材就可能对学生产生不一样的影响。教师...
高中语文老师帮忙看看为我的作文为什么分数总是那么低(附具体作文,求...
1、观点、思考角度不新颖，落入俗套，境界格调不吸引人。2、材料引用过多，着重抓住核心来说，补充生动的人物心理、神态描写。3、引用材料似是而非，模糊不清，核心语句几乎没有，只有喋喋不休的重复观点，让人厌烦。材料最好是现代的、生动活泼的、有核心语句的，语句不要重复，...
为什么语文老师说“凯旋归来”是病句?
我们语文老师的解释是，凯旋归来当中的归来，属于词语意义重复表达，而在语法以及实际应用当中就属于一个病句。抗击新冠疫情的英雄胜利凯旋 所以在现在一些比较正式的领导讲话，一些大型的晚会致辞当中，经常会听到说预祝英雄们胜利凯旋，而不会说预祝英雄们胜利凯旋归来。可见大家现在已经注意到这个问题，凯旋归...
孩子能学好英语,却学不好语文?老师给哪几个答案,家长请思考?
数学课成绩也挺好，孩子也是有自学能力的，家长也请语文教师分析过缘故，孩子并并不是不喜欢读书，中英阅读文章，他就累积得不错，大量阅读的时间也，为何语文成绩就难以提升呢？英语也是文学类课程，果然还是汉语，都能够学精，表明孩子是不存在自学能力问题。收到这种问题，小岛老师也不能完全推断出主要...
对于语文你有什么看法?学了语文之后,你对语文有什么看法,为什么?
很显然,以上两种解释是荒谬的.在历史上,作为私塾教材的“四书五经”只是因为它的特殊性.作为伦理读本、政治读本、道德读本.而他其中的文学内涵被阉割或被掩盖了.八股取仕是写的八股文中要学习圣人的语气,圣人的思想,而并没有要求学书中的文化.语文——这门课,从隋朝科举制开始一直延续到现在.其中不免...
阅读短文回答问题及答案:画里少了什么,星期二,三年级(1)班上美术课...
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合...
文瑞老师绽放声音的课程真是那么有魅力吗?～“微缘”续篇一
对于何为魅力声音,大概不止一种解释,而文瑞老师强调的是“具有亲和力与感染力的声音”才属于魅力声音,我赞成这样的说法。有人说眼睛是心灵的窗户,也有人说声音是人的第二张名片,我赞成,那我可不可以说声音也是心灵的翅膀呢?因为声音能像翅膀一样飞得很远,而且翅膀上的五颜六色都将展露无遗,这些色彩都将来自...
师说高中原文及翻译一字一句
翻译：老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。原文：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。翻译：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。原文：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而...
歧路亡羊文言文注释
1. 文言文解释:歧路亡羊全文解释 寓言《歧路亡羊》的原文见《列子·说符》,容易找到。 为了便于大家进一步研究、赏析,现将这篇寓言的全文今译如下: 列子的邻居家丢失了一只羊。这位邻居已经带领了他的家属亲友等人去追寻,又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。 杨子问道:“嘻,丢了一只羊。为什么要这么多人去追呢?”邻居...
欧永氨碘： ------学习文言文,懂得一些文言知识,具备阅读浅易文言文的能力,有助于继承祖国的文化遗产,学习我们先人的伟大精神,崇高品德和高度智慧,增强我们的民族自豪感,培养我们的爱国主义精神,树立振兴中华的雄心壮志,提高我们的思想...
岷县19214209606： 为什么语文要学文言文? - ？
欧永氨碘： ------学习文言文,懂得一些文言知识,具备阅读浅易文言文的能力,有助于继承祖国的文化遗产,学习我们先人的伟大精神,崇高品德和高度智慧,增强我们的民族自豪感,培养我们的爱国主义精神,树立振兴中华的雄心壮志,提高我们的思想...
岷县19214209606： 为什么要学文言文? - ？
欧永氨碘： 加深对历史文人的了解,间接的了解一些史事,加深对文学的知识面.文言文大多告诉我们一些道理对将来的发展起到心理教育作用.
岷县19214209606： 为什么学生要背古文言文? - ？
欧永氨碘： 文言文是老祖先给我们留下的文学瑰宝.文言文在理解的基础上进行背诵会口齿留香,许多优美的句子给你美的享受,许多名言警句给你警醒,给你鼓励,让人受益匪浅甚至影响一辈子.作为记忆力黄金时期的学生快来背诵文言文吧!
岷县19214209606： 为什么我们学生要学习古文?学习古文又有什么用?？
欧永氨碘： 因为现代汉语源起于古文,不了解古文就无法理解很多汉语知识,同时古文是中国几千年文化的积淀,我们不能让它在我们这一代出现传承的断代,就相当于我们为什么每年都要去祖坟上磕头一样,我们不能让我们的后辈辱骂我们.并且古文确实对一个人的修养文章有很大帮助.
岷县19214209606： 为什么要学语文类…学语文为什么要背文言文类 - ？
欧永氨碘： 语文是我们必备的知识,生活中不可或缺.文言文是古人智慧的结晶,其中包含历史的变化,生活的各个方面,有的古文内容都是我们现代人难以思索的,大到国家治理,社会关系,小到吃穿住用,古文面面俱到,尤其那些优美的古诗词,其描述的意境,比好听的流行歌曲强上百倍,我们甚至能从古文中得到许多人生感悟,文言文不只是背诵,重在理解,更要深思,深记,活学活用.语文,不得不学,更要乐于学.
岷县19214209606： 为什么我们要背语文课文啊文言文字词啊课外知识点等等?有几个原因? - ？
欧永氨碘： 最直接的原因:是因为考试要考语文课本里的课文、文言文课文、文言文字词!还有课外知识点! 根本原因是通过老师,让中国人从小就学会中国的文字!还有中国古代的文字!
岷县19214209606： 为什么学文言文?？
欧永氨碘： 为了了解古人的思想,同时也为了能够使古人的精品文章代代相传下去,如果都没有人学的话,那么我们古代的文学经典就会消亡..而且文言文中有很多有意思的东西,值得我们学习.
岷县19214209606： 为什么要学文言文?？
欧永氨碘： 好吧,败给你了,这个问题我曾经就答过,不过这次再回答一次 这个是我上次的回答: 学习文言文,为了了解一手的古人思想,和学英文一样,也是为了读英文书籍文献,看美国大片.但是不会英文也一样能活得不错,同样不会文言,你也一...
岷县19214209606： 学生为什么要学习古文 - ？
欧永氨碘： 在1954年以前的古代文言文的统称(一般不包括“骈文”).与骈文相对而言的,奇句单行、讲对偶声律的散体文.魏晋以后的骈俪文已经盛行于世,其文讲究对偶,句法整齐而文词华丽.北朝后周苏绰反对骈体浮华,仿《尚书》文体作《大诰...
