《两小儿辩日》假如你是孔子，你会怎么说？
我会对他们说
何为早，何为晚。今日之夜乃明日之晨，今日之晨而是昨日之夜。如此，又何有早晨、中午、夜晚之分呢？
然后再加点之乎者也，把小孩搞晕，最后来一句——年轻人，慢慢领悟吧
首先两个小孩说的都是错的
中午热，不是因为近(比如北半球在夏天时地球和太阳的距离反而比北半球冬天时距离太阳远）是因为直射。
晚上和早晨太阳比中午的大，是因为空气折射的原因。气温高，空气密度低，折射率就低。
实际上中午太阳离我们近一些，首先假设，地球的公转轨道是在24个小时内一个圆弧（实际上是椭圆型，由于24个小时相对与365天多一点要小很多，因此可以近似的看成一个圆弧）因此地球的中心和太阳的距离，在一天之内距离是相同的，但是由于地球的自转，当中午时地心、我们和太阳在一条直线上，我们在中心，因此一天之内，中午我们离太阳最近，而夜间12点我们离太阳最远，和中午相比多了地球的直径。
我会说
是的，你们真聪明。时代不同了，看待问题的眼光也应该发生变化。你们说的对，有自己的独特想法，非常好。
我也要不断学习，了解更多的知识，来解答你们的问题，否则，真的把我问住了。
知之为知之，不知为不知，是知也。
如果我遇到这个问题，我会采取以下方式回答：
孔子曰：“后生可畏也，孰能治此乎？”
这句话的意思是“年轻人是值得敬畏的，谁能够处理好这个问题呢？”
这种回答方式既体现了孔子的谦逊，也展现了他的智慧。他并没有直接回答这个问题，而是把问题抛给了后来人，认为他们能够解决这个问题。同时，他也表达了对年轻人的敬畏，认为他们有能力和智慧去探索未知的领域。
两小儿辩日文言文翻译,急急急?
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”全文如下：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远...
《两小儿辩日》教学设计
1、(出示孔子图片)你们知道这是谁吗?你对孔子有多少了解?2、那么孔子是不是这样做的呢?刚好《列子》中有一个小故事告诉了我们。这节课我们就学习《列子三篇》中的第三篇《两小儿辩日》3、板书课题，齐读课题，理解课题并质疑。二、反复诵读，疏通文章。1、畅谈感受，明确方向。(1)初读课文，想想...
两小儿辩日这篇文言文特点
两个小孩嘲笑说:“谁说你多智慧呢?” 4. 学奕两小儿辩日人物评价读了两篇古文,你对文中的人物有什么评价 学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不...
我想找《两小儿辩日》的优秀教案
1.为什么这两个小儿会有相反的看法呢?引导学生结合课前搜集的资料回答。2.假如你是“孔子”,当然你是掌握了现代科学知识的“孔子”,你会对这两个小孩说些什么呢?现在我们就来练习表演《新两小儿辩日》。3.分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色,四人小组合作练习创造性表演,教师巡视指导。4.组织交流,一小组...
用自己的话把两小儿辩日讲出来五十字以内的
两小儿辩日 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这...
《两小儿辩日》
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两小儿辩日的意思
（15）汝：你。《两小儿辩日》写作特点：1、语言简洁，事中见理。2、善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，...
六年级下册,文言文两则。《学奕》、《两小儿辩日》内容和解释_百度知 ...
寓意：做事情不能三心二意，要专心。《两小儿辩日》【原文】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，...
《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩子在争论,双方各执一词,争执不...
这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉。等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”此文出自先秦·列御寇《两小儿辩日》...
2009小学六年级毕业考试语文试卷
6、先解释加点字词的意思,再写出你的理解。(6分)(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(选自《两小儿辩日》)孰: 知:(2)……总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。(选自《十六年前的回忆》)竟: 含糊:7、按要求写句子。(9分)(1)用恰当的关联词把两句话合成一句话。全世界...
中叔别洛屈：[答案] 知之为知之,不知为不知,是知也. 中8育人,十一,3
伊春区15284909194： 在【两小儿辩日】中,如果你是孔子,你会怎样回答 - ？
中叔别洛屈： 两个孩子,一个说“早晨太阳大,离人近;中午太阳小,离人远”一个说“中午比较热,离人近;早晨比较凉,离人远”说法各有道理,孔子虽是圣人,却并没有因为自己渊博的知识与自己的感觉去剥夺别人的观点.很是敬佩孔子,崇拜孔子.我不知道如何去选.但是,我如果遇到类似的事,会积极向孔老师学习,不固执己见
伊春区15284909194： 《两小儿辩日》中如果你是孔子,你怎么回答两个小孩.(用文言文)急啊! - ？
中叔别洛屈：[答案] 吾也不知,此问非比寻常也
伊春区15284909194： 两小儿辩日中如果你是孔子听了两个小儿的话你会怎么想 - ？
中叔别洛屈：[答案] 我记得是诠释了 π_π从不同角度看待问题,会有不同的结果,世事没有绝对的对与错.
伊春区15284909194： 面对两小儿辩斗,如果你是孔子,你会如何决? - ？
中叔别洛屈： 每个人的处事方式及看待事务的本质不同,当然我们做不了孔夫子那么谦虚,也没有孔子那么博学,也很少有人能做出孔子般正如所指:假如我是孔子,我可能会直接纠正错误的一方,秉承太阳西落规律
伊春区15284909194： 《两小儿辨日》与《论语》《两小儿辨日》中,孔子面对小儿的争辩“不能决也”,两小儿笑曰“塾为汝多知乎!”如果你是孔子,你将用《论语》中那句话... - ？
中叔别洛屈：[答案] 知知为知知,不知为不知,是知也
伊春区15284909194： 两小儿辩日如果你是孔子你怎么处理这件事 - ？
中叔别洛屈： 如果我是孔子,我会说:你们俩说的都是错的.理由:中午热,不是因为近,是因为直射.晚上和早晨太阳比中午的大,是因为空气折射的原因.气温高,空气密度低,折射率就低.
伊春区15284909194： 如果你是《两小儿辩日》的孔子,会怎样回答他们的问题? - ？
中叔别洛屈： 早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉.同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大.同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是...
伊春区15284909194： 《两小儿辩日》中如果你是孔子,你会回答什么? - ？
中叔别洛屈： 首先两个小孩说的都是错的 中午热,不是因为近(比如北半球在夏天时地球和太阳的距离反而比北半球冬天时距离太阳远)是因为直射.晚上和早晨太阳比中午的大,是因为空气折射的原因.气温高,空气密度低,折射率就低.实际上中午太阳离我们近一些,首先假设,地球的公转轨道是在24个小时内一个圆弧(实际上是椭圆型,由于24个小时相对与365天多一点要小很多,因此可以近似的看成一个圆弧)因此地球的中心和太阳的距离,在一天之内距离是相同的,但是由于地球的自转,当中午时地心、我们和太阳在一条直线上,我们在中心,因此一天之内,中午我们离太阳最近,而夜间12点我们离太阳最远,和中午相比多了地球的直径.
伊春区15284909194： 假如你是孔子见两小儿辨斗你会怎么说 - ？
中叔别洛屈： 如果我是孔子,而且我不懂现代科学,我也会和孔子一样回答.孔子“知之为知之,不知为不知”,能扔下面子说不懂的人一定是可敬的
