生活知识,谈谈怎样才能解决材料一,二所反映的问题

作者&投稿:章谦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
运用《经济生活》知识,结合材料一,谈谈怎样正确看待材料二所反映的情况~

①一些国家针对我国的贸易保护加剧,我国遭遇越来越多的贸易歧视,我国外向型发展受到较大影响。
②我们首先应反思我国频繁遭受贸易保护的自身原因,将正当的贸易保护与贸易保护主义区别对待。
③贸易保护其实是一把双刃剑。一方面,贸易保护必然会给我国出口设置更多的贸易壁垒,严重阻碍我国企业正常贸易活动,对我国整体经济发展造成不利影响;另一方面,这也是国内产业结构和生产模式调整的契机。
④全球范围的产业转移已不可逆转,各企业应不断提高自身产品水平,不断改进生产模式,使产品更加符合国内外市场的要求和需要,形成真正的国际竞争力。

措施:
①坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 
②国家要制定合理的分配政策,保证居民收入在国民收入中占合理比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重比重。继续完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制。 
③再分配更加注重公平。要加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。通过强化税收调节,实现公平分配。 
④国家财政要加大对农民的扶持,落实减免税收的政策,建立健全社会保障体系。

阅读材料,回答问题。
材料一 预计未来5年,中国奢侈品市场将会达到146亿美元,占全球奢侈品消费额的首位。“天价”年夜饭、悍马婚礼等一系列的“中国式奢侈”消费行为充斥四周。同时,有的人吃穿尽情消费却不愿花几十元钱订一份报纸或买一本好书。
材料二 目前,我国还有相当的特殊困难群体生活在贫困线以下,有尊严的生存对他们来说仍然是一个沉重的课题。
(1)结合材料一、二,说明我国消费中存在哪些问题?(6分)
(2)运用经济生活知识,谈谈怎样才能解决材料一、二所反映的问题。(10分)
(1)①材料一中“天价”年夜饭、悍马婚礼等奢侈消费,是由攀比心理引发的消费,过度追求享受资料的消费与中国国情不符,是对社会资源的极大浪费。(2分)②材料一中“不愿花几十元钱买一本书”说明只重物质消费而忽视精神消费,没有做到理性消费。(2分)③材料二中“还有相当的特殊困难群体生活在贫困线以下”说明社会成员间收入差距很大,不利于提高社会总体消费水平。(2分)
(2)①大力发展经济,增加城乡居民收入,为改善特殊困难群体生活提供物质基础。(3分)②缩小收入分配差距,加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。充分发挥财政促进社会公平和改善人民生活的物质保障作用,健全社会保障体系,保障低收入者的基本生活。(4分)③引导人民树立正确的消费观。量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费,做到物质消费与精神消费相协调;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。(4分)


怎么样才能做到把知识活学活用???
5,多读书,读好书。书读得多了,就如同自己经历了更多的人生体验,眼界自然打开;读的好书多,你的心态和格局就不一样了,遇事则不慌而有章法。

如何活用书本上的知识?
第五,要经常检查、反省自己的读书学习,是否紧扣实际需要,是否真正增加了知识,增长了见识,防止为读书而读书,以至死读书、读死书、书读死的倾向。总之,读书人要防止成为只会读书不会运用的书呆子,只有这样才能使读书上升到一个较高的层次,才能在实践中很好地运用从书本中得来的知识。用自己的眼睛...

如何做到活学活用?
主动学习:活学活用的前提是主动学习。这意味着要积极参与学习过程,而不是被动接受信息。可以通过提问、讨论、实践等方式来加深理解和记忆。理解而非死记硬背:深入理解知识点的原理和逻辑,而不是简单地记忆事实。理解性学习可以帮助你在不同的情境中迁移和应用知识。联系实际:尝试将学到的知识与自己...

怎样算学活知识
其实就是把知识很好的连贯起来还有就是更灵活的应用知识,把学到的知识统一起来,形成一个整体,然后让所有的内容都能有所联系。这就需要你认真的掌握好每一个知识点,尤其是相近的,或者易混淆的。所学到的东西要整合起来,学活了就是由一个知识点联想到好多相关联的知识点,更好的掌握知识,形成知...

如何做到知识的活学活用?
遇到一件事第一时间不要去做,第一时间去想改怎么做,想想结果。然后再想想有没有别的方法,结果会不会更好。在想的过程中你已经就达到了活学活用的地步,久而久之你就能熟练的掌握你脑中的知识!希望给了你帮助!愿你做个出色的警察!

怎样活出生命的精彩知识点
(2)我们不仅要关注自己的发展,还要关心他人的生命,设身处地为他人着想。(3)让我们用真诚、热情和给予去感动和改变他人,消除冷漠,共同营造一个互信、友善和谐的社会。每个人的生命都有自己独特的使命。有意义的生命有以下特点:(1)伟大在于创造和贡献。(2)尽自己所能,完成自己职责的人的...

怎么把学到的知识,活学活用
对于知识来说,必须要参加实践才是最终检验成果的方式。那么如何活学活用,在这个问题上我们必须要:在学习知识的过程中,将遇到的难点和关键点进行总结和标注然后尽快的通过实例或者实际操作进行检验 在检验的过程中将遇到的问题进行登记,然后先利用所学知识解决,并在解决的过程中巩固知识点。将很多未能在...

论证 活用知识的态度和意识
”论证了“创造性思维”的“必需的要素”之一,也就是知识的重要性。再指出创造性因素应该具备的如何运用知识,要有持之以恒的毅力,要有信心等因素。最后得出结论:“任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把...

多思才能把知识学活的事例
多思才能把知识学活。故名思义,多思就是多点思考问题、多点思索难题,只有思才能有所悟。我们是日复一日学习知识,接爱文化的熏陶,我们已沉浸在知识的海洋里。水要流动才会活,而知识也是如此,我们学习知识只有多思考才能让它们活起来,否则就会变成一潭死水。多思才能把知识学活,这使我想起了他——...

运用生活与哲学的有关知识,谈谈我们应该怎么样才能获得真正的幸福人生...
1发挥主观能动性(一般哲学题没有限制范围这个是通用的)2坚持正确的价值观3做出正确的价值判断与选择4在劳动与奉献中实现价值、与社会的统一中实现价值、在个人的砥砺中实现价值

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浑娣亿尔: (19分)(1)①材料一表明,我国工资总额占GDP的比重远低于美、德、英等国,且自1980年以来,总体呈现出下降趋势;(2分)材料二表明,在我国工资分配中,不同社会群体之间存在较大的差距.(3分)②工资总额占GDP的比重下降、工资分...

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