关于"校园生活"的诗歌(十二句以上)
《新诗与诗心》之回首校园生活诗选
纯真的怀想
当我们忙碌在
社会这个舞台
听着那些庸俗的言语
看着那些功利的色彩
我们有多少感慨
不由地想起从前
当我们还是男孩女孩
我们是多么欢快
课堂校园 田野街市
一切都是那么自在
即便那朦胧的渴望
也是无瑕的情怀
是的 生命
只有在那个年代
才最精彩 最可爱
可那会儿 那会儿
我们却不理解 不明白
唉——
情窦初开
什么时候
我的梦里有了你
我的心中有了诗意
什么时候
我不再无忧无虑
不再随便放我的日记
我一时想不起
只知道 我总想看到你
总是喜欢与你在一起
与你在一起
期盼你向我借橡皮
期盼你要我解难题
甚至 还期盼你生气
你生气的样子真美呀
每当看到你
脸一红 小嘴儿一扁
我总是心跳不已
啊 这究竟是什么原因
什么道理
最初的花开
生命里最初的花开
想起来总是
忍不住感慨
已经忘了
是什么时候喜欢上你
又有过几多的徘徊
但我清楚地记得
走到你面前的那一刻
我的心几乎要跳出来
而听着我
结结巴巴的表白
你羞得头也不敢抬
还没等我说完
就嗔了一句——你真坏
便慌慌地逃开
爱情的花儿悄悄绽放
我们喜悦 我们期待
却挡不住那风雨的到来
风雨过后
我们只有含着泪
将零落 掩埋
生命里最初的花开啊
常常没有果实可摘
却自有它的美丽
让人一生都无法忘怀
纯真的爱
不知是因为
青春不再
还是太多的虚情假意
让人反感又无奈
在一些失眠的夜晚
我常常会想起
——曾经的那份爱
那份爱啊
是不由自主的关注
惴惴不安的期待
是浪漫的梦境和憧憬
默默的思念与徘徊
是怕人知惊人问的心态
是想了又想 猜了又猜
却还是不能明白的
情怀
而今我已深深明白
明白了它的可贵可爱
却只有慨叹
——纯真的爱
为什么消逝得那么快
那么快
校园的怀想
曾经总盼着
快快毕业 快快长大
而当我们真的离别
各奔东西 海角天涯
才发现 我们有太多的
忘不了 舍不下
那时候我们朝夕相伴
宿舍就是我们的家
我们讨论社会热点
探索校园文化
豪情满怀 意气风发
我们听音乐 谈人生
也时常打扑克找乐
还记得那回吗
你输得脸上贴满了小王八
——那一切是多么美好呀
然而都过去了
我们已走过韶光年华
怀想便似那起伏的波涛
不时将心岸拍打
飞溅起的每一朵浪花
都是我们的记挂
但这就是现实啊
我们只有面对
只能回味 那青春的精彩
情谊的无瑕
毕业歌
当我们在纪念册上书写
祝福和理解
我们不由哽咽
泪眼之间
是一个个美好的日夜
是的 朗诵会 读书节
洁白的信鸽同心的结
我们的世界
有多少兴高采烈
情真意切
而功课学业
让我们投注心血
校园文化的走向和发展
更让我们思索探讨
争执追寻不歇
可是 不知不觉
就到了七月
到了各奔前程的时刻
依依不舍
却又不得不面对 迎接
啊 背起物什
掖好情谊 揣上所学
年轻的我们就这样毕业
就这样挥挥手
从此分别
旧书包
往事如潮
当我不经意翻到
那只破旧的书包
曾经我总背着它
往来于学校
认真地接受 老师的教导
我也曾抛了它
和同学一起把课逃
去田野林子山坡嬉闹
甚至 我还曾用它
装过一只癞蛤蟆
为了让同桌的她
再不敢把咱小瞧
当然最后 我不得不
作了深刻的检讨
抚着那只旧书包
我不由地好笑
却又不觉泪珠儿掉
因为我知道 我知道
我永不会 再年少
回首青春
拿起这张相片
看着那一张张熟悉的脸
那些无忧无虑的日子
那些纷纷扰扰的事
顿时浮现在眼前
恍惚看到了那个课堂
在那里我们是怎样
听讲发言 各抒己见
不禁想起那片草地
有无数个夜晚
我们在那儿望着星空
编织梦想 憧憬明天
又如何能忘了那间寝室
那是我们的乐园啊
多少次我们围在一起
尽情地把人生探讨
激昂地将江山指点
一切似乎就发生在昨天
转眼已过去了多少年
心中虽有无限的依恋
青春 却终不会重现
无奈的我 只能写下
一首首美丽的诗篇
作永远的纪念
清晨
清风拂过稚嫩
鲜花悠然开放
黄昏
余晖覆盖欣喜
智慧争相涌现
于是
我用笔纸
写下快乐
写下知识
写下………
我最爱的学校
初识丁香
璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。
和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人……
朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？”
我无言。
细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。你说呢？
黄金隧道
我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。
这真像一条黄金隧道了。
不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊……
如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？
一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。
一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。
黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！
窗前桐树
与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。
桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。
先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。
桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。
桐树，我窗前的桐树。
墙上柳树
高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。
我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的秘密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。
看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？
2 校园诗篇
于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。
雨 中
大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？
可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？
今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。
没有雨伞，也没有雨具，头发淋湿了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。
雨不停地下着，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。
这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。
功利地吕评这雨，似乎有些不该。凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，与谁都不会达到最终极的满意。一厢情愿，有时会必然地伤害另一厢不情愿，无论用情、处事和生存。当人类没有究尽真理（这是不是可能的）的时候，迷信就会趁虚而入，但怀疑和否定出许更能使人清醒。
正如生与死的道理一样，生不意味好，死也不意味着坏。生固然涌动着希望的火花，但死不也是另一个希望的开始吗？要灭亡的东西自有它必然的归宿，我们怎能苛求不该存在的事物呢？雨打繁华是一种萧杀，一份残酷，但是，未被打落的花朵，照样在雨后怒放，难道，不更令人感到生命的巨大活力吗？
假日校园
假日是别人的假日。
每到假日，我都有一种闲闲的并非轻松的感觉。因为市区的同学都能在假日里与家人们团圆，我们这些远离故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看别人的圆月，思念便从周六延伸到周七的星落了。
然而，寂寞归于寂寞，生活还是要过的，星期天的早晨的那顿饭是每每必吃的，但吃什么，与谁一起吃，味道却不大一样。
吃完早饭，再做什么呢？每个假日都提这个问题，但下一个却作便拿出本和笔，去图书馆。
图书馆自然是最好的去处，宽敞，静溢，在书海里流连，享受书墨油香，固然有一种说不尽的快慰，但惆怅也随之潜来。
惆怅什么？
还是想起了家人，想起了圆月里的父母妻小。
杂念，有时是很固执的，思想的僵绳再拉也拉不回一马车的思绪。
就去园中散步吧。
依然无聊寂寞，依然寂寞无聊。
就想起那句话：假日是别人的假日。
隐隐中想起了书中的故事，又回到图书馆。这次进图书馆和上次进去的感觉不一样，这次进去已带有一种使命，非要读点什么东西进入大脑的。
但大脑听指挥吗？
心境有时很不一样的，若没有那么多的杂念，一切事情将会很顺利，但顺利就意味着好吗？
人生可能就是这样，所有的因不能都有必然的果，在矛盾纷繁的尘世行走，自已大概是最真的吧。
我爱夏季
是哪个女孩第一个打起了阳伞？是哪个女孩第一个穿上了花格格连衣裙？整个校园因为夏季的来临，突增了许多蝴蝶。
夏季真好。
这世界真好。
虽然这个季节有那么多烦恼的故事在延长，可是这个尤物葱茏的季节，却给了我许多新的力量。
我爱夏季。因为这是一个包容一切、展示一切的季节。
那些坐于凉亭之上的老人，有七十还是八十岁？他们在这个季节里出来走动，老皱的脸上刻着岁月的艰辛，芭蕉扇在他们手上，也许纯粹是一个摆设，但他们的腰板和他们鼓满笑意的脸上，荡漾着生命存在的活力，这也算一种风景吧？
谁没有风华繁茂的季节呢？谁没有过夏日一般的热情呢？
我爱夏季，还因为校园有校园的可爱。那夜晚的星灯和远近飘来的竹笛声，组织一曲曲校园的乐章，尽管有点空虚，有点惆怅，但是，在这个季节里，一切乐章不都是火热的吗？
我爱夏季，我爱校园的夏季！
轻轻地呼唤
走出校门，沿两旁都是柳树的土路走向田野，走向安静的季节。
踏一路浮尘，在别人未走的田埂上看天边的游云，心在升高，升高。
多情的四月和风，轻轻的拂过面颊，在柔和的气息里感受季节温馨。狗和它的主人，穿过一片油绿的菜地，奔向有水流的地方，远去的汽车，滴滴滴突奔在银亮的马路上。
夕阳，最后的一抹晚霞，把天和地的广阔引入心田。这四月里的温情便涌向胸怀。
这是一个温柔的季节。
这是一个让人想起梦乡想起故土的季节。
在浮云澹澹，碧水悠悠，车轮滚滚的画面里，暂时把心放下，做一次深的呼吸。
呼吸，感受季节的温馨。
呼吸，享受四月的和煦。
校园内的气氛和广袤之地的气息有巨大的不同。
圈里圈外的世界，分明的天壤之别。
走向田野，那里的等待的黎明吗？
走向沃土，那里是尽头和归缩吗？
走，固然是要走的！但就这样一个人走吗？
回去和来时的路有时有很大的差别。但能去而不能回的路你走过吗？
在和风轻柔的四月，走向田野，走向广袤之地，开阔、明净、纯真，种种风情，万千姿态，让人动情。
只是，做轻轻的呼吸需要一种心境。
校园的小路,
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春,
是稚气的冲动,
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单,
就去揭开尘封已久的记忆,
让那个如诗如梦般的昨日重现.
校园的小路,
你哭泣的容颜,
写下我永恒不灭的诗篇.
也有你的微笑,
印刻了我们多少无悔的眷恋.
校园的小路,
是羞涩的童话,
眷刻出我们似水的青春华年.
校园的小路,
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春,
是稚气的冲动,
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单,
就去揭开尘封已久的记忆,
让那个如诗如梦般的昨日重现.
赞美校园诗
我来一首（新写的，请点评）～～
特别声明：未经本人同意，请勿转用！！！！我的电子邮箱：yunzhuiyue@163.com
啊，校园(作者：云追月)
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔
玉汝于成的于字是什么意思
于的意思是到达的地步。一、于的释义 1、在；向；给。2、后缀。动词后缀；形容词后缀。二、字源解说 甲骨文字形，表示气出受阻而仍越过。气平之而声婉转屈曲所出是其范式。三、组词 缘于、对于、等于、由于、于是等。
“或重于泰山中”于字是什么意思?
或重于泰山中于字的意思是：比。于拼音：yú 释义：1、介词（在，如“生于北京”；到，如“荣誉归于老师”；对，如“勤于学习”；向，如“出于自愿”；给，如“问道于盲”；自，从，如“取之于民”；表比较，如“重于泰山”；表被动，如“限于水平”）。2、后缀（在形容词后，如“疏于...
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