初二作文

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　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的初二作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二作文 篇1

　　四年级的新学期又开始了，这一学期的作业量比上一学期多了许多，主要在于三门功课的课外题增多了，而且在校的作业难度，作业量也加大了。不仅如此，我还有许多课外班的作业，奥数，英语，信息……这样的话，我的学习就十分紧张了。

　　俗话说得好：“没有压力就没有动力。”虽然作业量增大了，但是随着我的长大，我写作业速度也加快了。而且我还有很多招学习的“小窍门”!

　　这样的“小窍门”已经成为我学习的必要技巧了!每天早晨，我们的王老师大概在上早自习时布置在校要完成的作业。布置完后，我会在课间奋笔疾书地写作业，作业如果少，我会在中午只前就完成;作业如果多，我会在中午自习时写完。其它的数学作业，英语作业我也会在自习结束之前写完。总之，所有作业我都会在下午之前写完，每天我还会把课外班的作业带到学校来写。有时，作业写得快，一个中午都在写课外班的作业，这样，我在校的时间就不会浪费了!回到家，我会抓紧时间继续写课外班的作业和课外题，这样课外班作业在周末之前就可以做完了，周末就可以轻松一点了!每天我还能省出半小时练琴，并且保证在九点半之前上床休息。睡前20分钟是我的阅读时间，小作文写得快不快，就全靠这些阅读了。别看这些一点一滴的时间，用得好了我就能学到很多的知识。

　　这样的小技巧还有很多，比如利用读课文的时间背诵课文，利用发言的机会积极思考，所有的英语单词在学习的时候就记住，省下背单词的时间等等。现在我非常喜欢学习，已经可以自己安排好所有的时间和学习内容，自觉地努力学习，并且在学习过程中将各类知识融会贯通。相信我一定会在自主学习中学得越来越好。

初二作文 篇2

　　我有一位活波可爱但又调皮的邻居，他比我小，才八岁，上小学三年级，他的名字叫陈木源。

　　按理说，他应该喊我哥哥，但他却不肯喊，不喊也就罢了，他却喊我的外号“浩子”，谐音也就是“耗子”，意思就是老鼠。我也因此骂过他，但他总是爱理不理的。近来他迷上了电视剧，说话变的调皮了。有一次，我对他说：“陈牧源，我们一起踢球好吗？”只见他嘴巴一撅，眼睛往上看，似乎在想什么。忽然，他笑着对我说：“行”。当我转过头准备去拿球的时候，他的嘴里又吐出两个字“个屁”。他分明在捉弄我，我气的火冒三丈，可当我转过头时，他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备，嘿！这个小调皮。

　　他从小就爱玩四驱车，他自己收藏有一些四驱车的用具，所以，他常常修自己的四驱车。别看他小，他修四驱车的技术可远远超过我。一次，我到他家去玩，看见他正在专心致志地趴在桌子上，我以为他在写作业，便不想打扰他。谁知，他正在专心致志地修理四驱车。只见他一头汗，嘴巴紧闭着，时而咬住牙，像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠，一双大大的眼睛，炯炯有神，目不斜视地盯着四驱车。看着他那专心的样子，还真象个修四驱车的专家。

　　我的邻居就是这样的调皮可爱。

　　初二:方家鑫

初二作文 篇3

　　雪，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，就好像数不清的蝴蝶在飞，又好像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

　　在今天中午，我吃过午饭之后，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

　　一些小朋友们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

　　雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。冬日雪景

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给小朋友们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

　　啊！这雪景真美啊！我喜欢雪，也喜欢冬天。

初二作文 篇4

　　我的邻居，现在在盲聋哑学校上学。她是个乐观的女孩，酷爱唱歌。

　　她10岁那年，妈妈陪她去参加唱歌比赛，天不如人意，一场车祸悄然而至，她失去了重见光明的机会，甚至失去了爱她的妈妈。老天爷让她在10岁一场车祸中双眼失明，她也因此失去了心爱的妈妈。她车祸前总跟我说：“妈妈很喜欢星星，因为星星虽然弱小，但它还是发挥全部力量在漆黑的夜空闪耀，为黑夜带来一点点明辉。所以妈妈如星星般坚强”。每每说到此，她的嘴角总上扬很大的幅度。

　　车祸后，她醒来的第一件事就是找妈妈，可当叔叔告诉她妈妈离开人世以及失明的消息时。她双手一瘫，倒在地上痛哭起来。叔叔他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。天空昏暗，透过窗台遥望着远方，心里不想竟更为惆怅，昏暗的天像破了的网，露出无数的雨珠，如同她的心，淌着血……

　　她失去了妈妈，就连她最后一眼都没来得急看一眼，她绝望之极。

　　我去看她，家里门没关，只见她头发蓬乱，脸色苍白，坐在床上轻抚妈妈的遗像，双眼直视前方，泪水一滴滴流下，很缓慢，代表了她沉重的心。听见外面有声响，叔叔从房间里跑出来：“小蓓，你来啦，晓凝已经好久没吃饭了，你能不能劝劝她？”我轻轻走到她的身边，拍了拍她的肩：“晓凝，你忘了星星吗？阿姨在天上是绝对不会希望你像现在这样的。你要像星星般坚强啊！”话音未落，她就有了很大的反应。

　　“对，对，没错，有星星，就有妈妈……”她忽然站起来，差点激动地摔倒，竟唱起歌来。“星，用心撑起了黑夜；养眼的星，虽然一闪过就坠落……”歌声依旧甜美却添加着她对妈妈的思念和对未来的美好向往。叔叔听见声音，急忙打开房间门。她听到了动静，轻轻转过身来，笑道：“爸，让我转学吧，去盲聋哑学校，我要上学！”“好，好！”他高兴的手舞足蹈。她自信的笑了，我也笑了。

　　“小蓓，你知道吗？我虽然看不见了，但我还有耳朵，有嘴巴，还有爸爸。我的眼前看见的黑暗是夜空，妈妈是星，她会一直在我眼中。我会继续唱歌下去，让每首关于星星的歌都那么好听。”她一把抱住我，我们一起唱起了那首歌：“星，用心撑起了黑夜；养眼的星，虽然一闪过就坠落……”有歌声，无论面对多大困难，都不会寂寞。

　　晓凝现在在唱着她的星星歌，用她甜美的歌声传递着温暖。她相信也让我相信，歌声，是她的代表；星，是妈妈的象征，有歌不在孤单，有歌不在寂寞。

　　数不见的星，望不到的夜，不怕，我们有歌声相伴，将会数完天上的星，看透黑暗的夜，让歌声响彻天空……

初二作文 篇5

　　前不久，从奶奶家带回来一小包小番茄的种子，回来就种上了。我一向是没有耐心的人，种子开花的过程，我估计都觉得漫长，所以一直觉得自己没那个耐心种出果实来。虽然这样讲，但是有时候也难免心痒痒，会想要吃自己种的东西，所以就要了我最喜欢的小番茄种子。

　　没有十足的把握，倒是有百分的期待。很多时候我们在尝试做某件事情的.时候，都会是这样的感觉，或许也正因为这样的感觉，我们才会想要做一件事情。因为知道自己的没耐心，所以常常转移自己的注意力，免得一天跑几十回，没几天就失去了耐心。好在我并不是那种越不能做的事情就越想做的那种人，我的心思很容易被其他事情所迷惑。倒也奇怪，当我想起小番茄的时候，我也不觉着自己少了几分热情。不过要是找不到事情做，就糟糕了呢。

　　种下小番茄的第三天，外边就下起了大雨，被掩埋在土里的小番茄种子，我是怎么也看不出来，放在阳台下，雨水难免会飘着进来，雨大，倒是担心种子会不会泡坏，还没等我手上前去翻土，就被妈妈拦下，说是不打紧。这方面，我当然是没什么经验，比不过妈妈，也就只好乖乖听话。被飘进来的雨水打湿了土壤，堆积在一块，颜色看着格外的舒服，要是长出可爱的小番茄，怕是也会是像故事里那样美好的场景吧。

　　忘记过了多久，小番茄长出了一小截，算不上娇小可爱，但同样让我对它有所期待，此时此刻我倒是有些理解，为什么小王子当中有千万朵玫瑰？可是只有一朵是独特的了。虽然一直都明白那种感情，却从未体验过有些事情，大概也就只有自己去做过，才会懂得吧。毕竟故事永远都是故事。这个过程当中。我倒是觉得要番茄。也会有很多莫名其妙的感想。番茄并不只是番茄，也并不只是种植那么简单，如果你愿意，番茄也可以和你生活中的点滴联系起来，这种时候番茄不仅是番茄，还是朋友。

　　虽然至今小番茄都没有什么长进，你就看不出什么来。但是我愿意去等待这个过程，只要还活着我就要尽心照顾了下去，因为对于我来说，它也是一颗独一无二的番茄。不要小看任何一条生命，也不要小看生活当中任何一个微小的东西，它们也才努力的生长着，努力的生活着，与你的生活息息相关着。就算你某一天离开，你也会去牵挂，属于你的那一朵玫瑰，我也会去牵挂，属于我的那一株小番茄。

初二作文 篇6

　　天空是蓝色的，深邃而宽容的蓝；岩石是蓝色的，宁静而厚重的蓝；水是蓝色的，刚柔而长流的蓝……有这样一个以各种蓝色构成的世界——太鲁阁峡谷。

　　轻轻漫步于峭壁之上的小径，生怕打破这空灵的蓝，好像有声音，鸟鸣、风声、抑或是水声，清脆而空旷，久久地回荡在心间。是的，这是个空灵的世界，一切声音皆发自我的心底。

　　天空是明亮的蓝，蓝得像块巨大的蓝水晶。有多大？来自心底的声音告诉我，天空之大，无声地包容了我。尽管明亮，却不见阳光。阳光大概是透过墨蓝色的山，打在了水晶之上，空气中弥漫着淡淡的蓝。

　　哦，岩石是墨蓝色的，宁静而厚重的墨蓝色。微向我倾斜的峭壁，既未有压倒我的气势，也未有远离我的意思，只是静立，与我相伴。我的心也宁静了，一片青蓝的苔藓在宁静中激起一个小水花，她悄悄地爬上峭壁，仿佛向我传递着生的气息。

　　溪水映着溪底墨蓝色的小石，略带了些细碎的蓝。她缓缓地流着，细小甚微，看似柔弱，可每每遇到岩石，她便勇敢地漾起一朵朵小小的浪花。她不亢不卑，灵巧地绕过岩石。她总是这样，细细地走，长久地流。

　　溪上的吊桥，沧桑、清秀，却又有力。受薄薄的蓝色水雾影响，古老的木板也变为了深厚的蓝黑色。

　　我轻轻地走上吊桥，站在正中央，抬头，天空是明亮的蓝；两侧，峭壁是凝重的蓝，脚下，木板是古老的蓝；桥下，溪水是细碎的蓝。

　　站在这里，呼吸着淡蓝的空气，萦绕着淡蓝的水气，我终于感到了自己被天地所包容了。

　　峡谷之韵，便出于这一空灵的蓝吧。

初二作文 篇7

　　我们满载着纯净的理想的包袱，走过了小学阶段，跨进了中学时期。你听，那是什么声音？那是又一次生涯中的不寻常的召唤。

　　今天是我进入中学的第一次考试，昔日的向往，化为了现实，心中带着少许的激动，也免不了少许的紧张。今天是总结自己学习一个月的考试，坐在严肃的考场里我思绪万千。

　　迈进了中学校门，是我人生路程的必经站点，在这个知识性的时代，读书不仅成为一个人的门面问题，还是一个人走向社会的通行证，一个人的文化素养将成为迈向成功的基础。

　　我们从童年到少年，从小学到中学，从天真稚气到处于半成熟期像个“小大人”……这都是正在变化的我们。

　　现在我自己的双脚站立在了中学播撒希望的土地上，回首背后，自己有可能还算不上一个合格的小学生，但手持中学生的接力棒，我无言以对。

　　上中学以后，我们迎接了全新的挑战，远方高亢的“交响”告诉我：“绿色证书”具有华表性的意义，内心装满空虚的人将会“落伍”。

　　细细品读着这眼前的一切——一个月啦！我沉下心来静静的思考，思考着中学的“土地”。

　　踏上中学的“舞步”感受着“魅力”的所在，在这新环境的熏陶下我变了，变得独立自强了。

　　上了中学以后，我认识到学习的竞争性。

　　上了中学以后，我开始在乎别人对自己的看法，上了中学以后，我变得敏感啦。

　　上了中学以后，我会更加努力学习，只为心中有目标！

　　上了中学以后，我开始变得孤僻了！

　　上了中学以后，成功路上迎接我们的有更大风浪了。

　　我一定要加油！加油！加油！

　　我一定行的！

　　我一定要成功！

　　我要成为磨市中学一颗闪亮的星星！

初二作文 篇8

　　他们是两位老人，曾天天孤单地看着孩子们，也许，他们的背后，都有一个故事。

　　——题记

　　记忆中，有一位老人拥有着慈祥的脸，而这慈祥却也泛出点点的忧伤与孤单。

　　在肯德基，那位老人总是第一个映入我的眼帘的。

　　他微微笑着坐在靠门的位子上，桌上放着一杯热牛奶，肯德基的服务员们路过他身边时，总会对他微笑，然后匆匆走过，去做别的事情。

　　他似乎一直这样。

　　后来的一天，我照例和同学一起去肯德基吃早餐，只见一个可爱极了的小不点儿正围着那位老人转着。

　　老人的脸上洋溢着幸福，忧伤与孤单早已消失不见。

　　小朋友牵起老人久经沧桑的手，发出银铃般的笑声，老人的脸上立即显现出了微笑，甚至与孩子一样，脸颊泛起了红晕。

　　孩子的母亲满脸笑容地走了过来，但这“笑”似乎并不自然，她抱起孩子，看了看老人，说道：“宝宝，我们走了，跟爷爷再见！”宝宝立即笑着冲老人摆了摆手，牙牙地说声：“再——见”，又“扑哧”地笑了出来。

　　老人张了张嘴，但似乎无法说话，于是，他扬起手，对孩子表示“再见”。

　　“看什么呢！”同学的声音打断了我享受这美好的时刻。

　　我不看她，默默地点了点头，其实我也不知道，为何我会点头，只是出于下意识的，并没有想到什么。

　　这时的老人转过身去，继续呆呆地坐着，还是那张慈祥的脸，泛出点点的忧伤与孤单。

　　“我们走吧。”同学又说了一句话。

　　“嗯”我轻声回答道。我们起身站起来，在走出门的那一刻，我还是不经意的转了一下头，看了一下那位老人，一位服务员正在同他打招呼。

　　我们径直走向了寄放处。

　　那儿又有一位老人，他与之前的老人不同，他的脸时时刻刻板着，与那位老人一样，我也是经常看到他的。

　　每次看到这位老人，他总是在很用心地指导着人们寄放物品。

　　而这次，却略有不同。

　　有三、四个小孩子正围着老人，给他看父母给自己新买的东西，跑啊、跳啊，好不快乐。

　　而老人的笑容也格外的灿烂。

　　我朝旁边看去，孩子的父母正在挑选鞋子和衣服。

　　老人从口袋里摸出了几粒糖果，分给了小朋友们，小朋友伸出手，高兴地数着手中的糖果：“一，二，三……”数一遍还不过瘾，便不停地数着。

　　老人看着他们，伸手摸了摸他们的头。

　　那几位刚付好了钱的父母们提着大大小小的袋子走了出来，瞄了老人一眼，便对着孩子们说：“走了走了，这里有什么好玩的……”我听着，心里很不是滋味。

　　几个小朋友依依不舍地对老人摆手道别，老人的笑容也慢慢收起，和他们道别。

　　我看着那几个大人牵着他们孩子的手，走了没几步，就停下了，“手里是什么东西？”孩子们一个个兴奋地摊开了小手。

　　“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上，留下的只是通红通红的小手，“没看那人这么脏啊，那么脏的东西还拿，以后别拿了！”孩子们“哇”地一声哭了，或许，那些糖果正是老人的心血，或许，他们的父母从来没这么和蔼地与孩子们玩耍，并用孩子们最喜欢的东西来和孩子们分享。

　　老人这时已经在指导人们使用寄放箱了。

　　那些地上的糖果，还有谁能记起？也许那些孩子们能吧，他们还会再来同老人嬉戏吗？

　　最近，我又去了那条熟悉的路。

　　肯德基里那个靠门的位子空空的，没有任何的影子，寄放处也没有那个热心的指导者，两位孤单的老人，你们去了哪里？

初二作文 篇9

　　昨天在龙城市场的北大门口，我见到了我儿时最喜欢的物品之一——传盘，我情不自禁的驻足其间，拿起了大爷自己手工定制的传盘，仔细端详了起来，与之而来的童年的记忆就涌上了心头。

　　这个类型的传盘，在我的意识里，它已经不仅仅是一个盛东西的物件，而且承载着父亲的伟岸，承载着家庭的温馨，承载着我儿时的美好。

　　记得小时候，冬日里农闲的时候，我放学回家总是看到父亲在家里理整他那些心爱的挺杆，我父亲将那些挺杆按照高矮，粗细分成一组一组的最后再将分好的挺杆捆起来，一捆一捆的分类捆起来，挺杆分好了，他就开始打麻绳，那麻是从集市上买回来的，他用猪骨头的一个部位做了打麻绳用的一个转动的波锤子，在那个波锤子的中间凿上一个小孔儿，小孔里放上一个两头带勾的铁条，一头儿勾住波锤子，一头儿勾住麻线，然后用一只手提着麻绳，一只手转动波锤子，让波锤子和麻线一起旋转起来，这样麻线就成了麻绳了。

　　挺杆和麻绳都准备好了，还有两样儿样就是连通麻绳和挺杆的打针和顶针了。

　　那大针也是父亲用了多年的，那顶针也是父亲用首批

初二作文 篇10

　　那是月考的时候，老师让我们测试一下这段时间我们的学习成绩。卷纸发下来的时候，我看了一下上面的题。心里想：这些题是小菜一碟哪能难得住我。我暗自庆幸。不一会儿，我们开始答题了。答题时卷纸上的前半部分还能做，可是到中间的时候就来了一个拦路虎，把我拦住了。接着我就像一个泄了气的皮球，硬着头皮做着。

　　我越做越糊涂，后面还有很多题要做，再过一会儿就要交卷了。这时，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。接着，我在卷纸上面……

　　当当当，下课了同学们说交卷了。这时我赶紧胡乱的写了写答案。不得已的把卷纸交了。

　　过了几天后，李老师开始念语文成绩了，这时我的心像窜进了一只兔子样的怦怦跳。当念到我的时候。只听语文老师说道张天然89分。我怎么才考这么少的分，以前我的语文成绩没有下过90分的，唉。

　　回到家后，我失望地对爸爸妈妈说：爸，妈我的语文成绩考了89分。爸妈听过后微笑着对我说：“来，我来帮你分析错误的原因。这一道题应该……”

　　听了爸妈的讲解之后，我把那些不会的提都弄懂了。下一次一定不会再胡乱写答案了，并且还要多看课外书。看来：虚心使人进步，骄傲使人落后。说的就是这个道理。

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