什么是主体性和主体间性

作者&投稿:章静 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1、主体间性即交互主体性,是主体间的交互关系。主体间性不是反主体性,不是对主体性的绝对否定,而是对主体性的扬弃。主体间性具有哲学本体论和方法论的意义。主体间性首先涉及人的生存本质,生存不是主客二分基础上主体征服、构造客体,而是自我主体与对象主体的交互活动。
2、主体间性还涉及自我与他人、个体与社会的关系,主体间性不是把自我看作原子式的个体,而是看作与其他主体的共在,主体间性即交互主体性,是主体与主体间的共在关系。


战争主体间性战争主体间性理解
其次,战争主体间性是军事主体间的交互作用,包括物质、能量、信息的交换,如在战争中介系统中,人和人之间的直接交往是战争的基础,虚拟主体也遵循“人”的规定性,只有双方同时作为直接客体的主体,主体性才得以确立。第三,主体间性体现在对同一客体的互识和共识上,如战争起因、目的、形式和决策中的共识...

什么叫主体性教育
主体间性哲学因时代需要而产生,适应现代社会的发展。下面分析主体间性的意义。主体间性即交互主体性,是主体间的交互关系。主体间性不是反主体性,不是对主体性的绝对否定,而是对主体性的扬弃。主体间性具有哲学本体论和方法论的意义。主体间性首先涉及人的生存本质,生存不是主客二分基础上主体征服、构造客体,而是自我...

主体兼性指的是主体之间存在的一种共性
主体兼性指的是主体之间存在的一种共性。这句话是正确的。主体间性即人对他人意图的推测与判定。主体间性有不同的级别,一级主体间性即人对另一个人意图的判断与推测。二级主体间性即人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识。例如,A知道B知道C想要在中午与A一起去吃饭,那么A便是进行了...

主体主体性客体客体性客观客观性主观主观性有什么区别和联系
主观性是基于客观世界的反映,而客观性又为人的主观认识提供了标准和依据。主观世界和客观世界的统一性体现在:1. 主观世界的内容是对客观世界的反映,它们在结构上是相对应的。2. 主观世界和客观世界遵循相同的运动和变化规律。3. 主观世界和客观世界不是孤立存在的,它们之间存在相互作用和转化。

领导伦理的性质
只有基于“规范的主体间有效性”,才能构建一种规范上中立的、客观的普遍伦理学。道德之根——主体范式的变换,根源于他们对主体理性的重新认识。阿佩尔在《哲学的改造》一书中指出:人的主体理性绝不是在个人意识里发展的,而是在语言对话、主体际构成的世界里发展的,每个人都不可能在私人语言框架内获得其思想的有效性...

培养学生的主体性,不是培养纯粹的个人主体性,而是培养其交往主体性...
【答案】:B 本题考查交往主体性。主体间性作为主体间关系的规定,是指主体与主体之间的相关性、统一性。主体间性是两个或多个个人主体的内在相关性,因此,它要以个人主体性为基础,人不成为主体,不具有主体性,人与人之间就不会有主体间性。但是主体性与主体间性又有区别,主体性是主体与客体(包括...

主体间性的主体分类
他认为主体性是指个体性,主体间性是指群体性,主体间性应当取代主体性。自我的存在方式是社会性的,即社会性存在的个体性。主体间性既包含着社会性,也包含着个体性。主体间性既否定原子式的孤立个体观念,也反对社会性对个体性的吞没。主体间性又译为交互主体性,它反映了主体与主体间的共在。主体既是以主体间的方式...

教育的主体和客体是什么?
哲学的主体性转向影响了教育学,主体间性教育强调师生间的交互关系,而非单向的主体与客体。主体间性教育理论深化了我们对教育本质和过程的理解,认识到现代教育的核心在于师生的双向互动。同时,它也指导教育实践,要求教育工作者准确把握和促进师生间的交互,以提高教育活动的科学性和艺术性。尽管理论上的...

什么是主体性教育呢?
一、所谓主体性教育,是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。一句话,主体性教育是一种培育和发展受教育者...

战争主体间性基本涵义
在当代西方哲学的视角下,主体间性指的是那些超越个体主体或人类意识,具有普遍适用性和共识性的存在。这种特性关注的是主体间的相互作用,包括主体际性、共主体性和相互主体性等概念。当我们将这一理论应用于战争领域,我们有了战争主体间性(intersubjectivity in warfare)。它描绘的是战争中军事主体之间的...

端州区19438254421: 什么是主体性和主体间性?哲学中的主体性和主体间性是什么意思? -
国先阿乐:[答案] 首先回顾一下哲学主体性的历史演变. 自古至今,哲学经历了由前主体性到主体性再到主体间性的历史过程.古代哲学是本体论哲学,属于前主体性哲学.近代哲学是认识论哲学,建立于主体——客体二分基础之上,属于主体性哲学.主体性哲学是近代社...

端州区19438254421: 什么是主体性和主体间性? -
国先阿乐: 首先回顾一下哲学主体性的历史演变. 自古至今,哲学经历了由前主体性到主体性再到主体间性的历史过程.古代哲学是本体论哲学,属于前主体性哲学.近代哲学是认识论哲学,建立于主体——客体二分基础之上,属于主体性哲学.主体性哲...

端州区19438254421: 谁能用通俗的语言解释下什么是主体间性关系 -
国先阿乐: 事实知识不是根据某人的观察推理,而必须能够与他人交流与分享.独立观察事实的理性个人会对这些事实得到一致结论.这被称为主体间性.所谓主体间性,无非就是一个“主体”与另一个“主体”之间的关系性,也就是一个“我”和另一个“我”的关系性.

端州区19438254421: 人的主体性的规定性是什么? -
国先阿乐: 马克思的人的实践主体的主体性,就是要求从现实、感性的去理解人的主体性,要求从人的主观方面去理解人的主体性.由于在实践的劳动过程表现出两种关系,一种是自然关系,一种是社会关系,因此,马克思在对人的主体规定性也包括两大...

端州区19438254421: 中国主体间性哲学从什么时候开始的 -
国先阿乐: 20世纪80年代.主体间性(Intersubjectivity)是20世纪西方哲学中凸现的一个范畴.它的主要内容是研究或规范一个主体怎样与完整的作为主体运作的另一个主体互相作用的.A•莱西在《哲学辞典》中将“主体间性”定义为:“一个事物是主...

端州区19438254421: 何谓能指、所指? -
国先阿乐: 能指 索绪尔认为每一个语言符号包括了由能指与所指两个部分.能指是符号的物质形式,由声音-形象两部分构成.这样的声音-形象在社会的约定俗成中被分配与某种概念发生关系,在使用者之间能够引发某种概念的联想.这种概念就是所指...

端州区19438254421: 什么是生活世界,什么是主题兼性 -
国先阿乐: 我们所生活的世界就是生活世界,主体间性即人对他人意图的推测与判定.主体间性有不同的级别,一级主体间性即人对另一个人意图的判断与推测.二级主体间性即人对另一人关于其他人意图的判断与推测的认知的认识.例如,A知道B知道C想要在中午与A一起去吃饭,那么A便是进行了二级主体间性的判断.通常人们最多能进行五级主体间性的判断,五次以上就容易做出错误的判断.

端州区19438254421: 人的主体性是指什么 -
国先阿乐: 人的主体性是说人的本质的东西,比如身体,身段,容貌,表情.还有就是说表达内容时更应该以人为主.

端州区19438254421: 心理学中,主体是如何定义的,主体性是如何定义的???感谢关注、回答. -
国先阿乐: 好象心理学中的也是沿用的哲学中的主体含义吧,主体是相对客体来说的, 指对客体有认识和实践能力的人、实践的对象,为属性所依附的实体. 主体性是主体的一组或者多组的逻辑性质.

端州区19438254421: 劳驾,什么是“主体”,如何理解主体性? -
国先阿乐: 引自外国哲学大辞典 主体(英subject)哲学术语.古希腊亚里士多德在逻辑意义上使用该词,认为它是命题的主语,与谓词相对,指由谓语描述的主语,是某种特性、状态和作用的承担者,主语所表示的即存在于世界中的实体.认为第一实体...

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