《藤野先生》写了作者与哪些人交往的故事？
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。
藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感激，给我鼓励的一个。”
《藤野先生》主要回忆了先生什么的内容?
《藤野先生》主要是回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、...
《藤野先生》是谁的作品?
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。《藤野先生》生字词拼音：瞥见（piē）畸形（jī）教诲（huì）解剖（pōu）不逊（xùn）诘责（jié）匿名（nì）宛如（wǎn）绯红（fēi）凄然（qī）烂熳（màn）芦荟（huì）杳无消息...
藤野先生的主要内容是什么?
文章是鲁迅的一篇回忆散文，选自其散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》记录了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。这篇文章内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，一条鲜明的爱国主义思想线索贯串了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。《藤野先生》这...
《藤野先生》表达了作者什么感情?
《藤野先生》文中表达了作者对藤野先生的深切怀念之情。《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作...
藤野先生是一篇什么文章?作者是谁?
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有东京“清国留学生”的生活情况,由东京到仙台的旅途回忆,不仅有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎,是作者的老师。本...
鲁迅藤野先生的主要内容和感悟
1、《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文，作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。二、作品内容 1、《藤野先生》主要讲述了鲁迅赴的日本学校求学，准备学成后报效祖国。在求学的过程中，遇到一位名叫藤野先生的任课教授，他教...
藤野先生:本文写了作者在哪几个地方发生的事情
变换了三个地点：①“我”在东京； 藤野先生②“我”在仙台； ③ “我”在北京；分别说了这六个实例：1.藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩，学究气，略有些古板； 2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节； 3.添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心，认真负责； 4.先生纠正“我...
藤野先生主要内容及作者介绍
《藤野先生》作者介绍 鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校...
藤野先生作者简介
《藤野先生》的作者是中国现代文学奠基人鲁迅。鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、中国现代文学的奠基人之一。早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。“鲁迅”，...
善贫复方： 答案如下:作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质. 答:(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出...
虹口区13948947873： (1)《藤野先生》写的作者与藤野先生交往的四个典型事例是 ①________________ - ②________________ - ③________________ - ④_______________... - ？
善贫复方：[答案] (1)①添改讲义②纠正解剖图③关心解剖实习④了解女人裹脚 (2)①对工作认真负责②对学生严格要求③热情诚恳④求实精神
虹口区13948947873： 藤野先生中作者写了与藤野先生交往的哪四个典型事例,分别表现藤野先生怎样思想品质. 明天收不收作业啊 明天收不收作业啊 - ？
善贫复方：[答案] 事 情 思想品质 添改讲义 工作认真负责 纠正解剖图 对学生要求严格 关心解剖实习 为人热情诚恳 了解女人裹脚 可贵的求实精神
虹口区13948947873： 《藤野先生》讲述了作者与藤野先生的哪四件事情?鲁迅的《藤野先生》回忆了他在仙台与其恩师藤野先生的哪四件事? - ？
善贫复方：[答案] 1.主动关心＂我＂的学习,认真为＂我＂改讲义 2.为＂我＂改正解剖图 3.关心解剖实习 4.了解中国女人的裹脚习俗
虹口区13948947873： 藤野先生 文章写几件与藤野先生之间的事? - ？
善贫复方：[答案] 作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指出“我”绘的...
虹口区13948947873： 藤野先生一文写了哪几件事,作用是什么老师说是十件事,从文章开始到结尾 - ？
善贫复方：[答案] 小子看样子上初二吧 藤野先生写了 作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质. (1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野...
虹口区13948947873： 《藤野先生》 1.找出文章的叙事线索 2.围绕中心人物、文中叙述了哪些事?重点写啦哪四件事?3.藤野先生是个什么样的人.作者的情感态度. - ？
善贫复方：[答案] 明线:藤野先生对中国人热情友好. 暗线:“我”的爱国主义情怀. 中心人物:藤野先生. ①“我”在东京的所见所闻. ②“我”在仙台的生活情况.(重点) ③“我”和藤野先生的交往.(重点) ④“我”收到匿名信,被人诽谤.(重点) ⑤“我”亲眼...
虹口区13948947873： 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活.记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 ———— 这一重要的人生转折.... - ？
善贫复方：[答案] 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 (弃医从文) 这一重要的人生转折
虹口区13948947873： 请一一写出藤野先生一文中作者用了哪些对比?急急急 - ？
善贫复方： 这是从资料里拿来的 答题的话简略的回答估计就行了除了人物的对比以外 还有1.作者在仙台把日本人对他的好比喻成白菜在两个地方的不同价值 应该也算对比2.作者留学前后的心情以及态度的变化 的对比 等等 两组人物对比 鲁迅善于运用对比...
虹口区13948947873： 《藤野先生》十一到二十三段写到作者和藤野先生相处的哪四件事?(简要概括) - ？
善贫复方：[答案] 一、藤野先生给作者修改讲义; 二、藤野先生因为作者把讲义图的血管画得不太准确而帮我改正; 三、藤野先生担心中国人怕鬼而不肯解剖尸体; 四、藤野先生想我询问中国女人裹脚的事情.
