幼儿图画故事的特点
幼儿图画故事的特点有：可视性、跳跃性、夸张性、明朗性、简洁性。
1、可视性
图画文学以直观的、浅显的、有趣的图画故事使儿童领略到文学的精彩。显示充满趣味的、动态的、具体的、鲜明的造型特质，使作品吻合儿童的生活感受和阅读兴趣，这是图画文学作家共同的艺术追求。
2、跳跃性
绘画对作品意义的表达会由于其凝固静止的绘画特征而出现跳跃。
3、夸张性
通过不同的艺术手段造成画面内容不同程度的夸张和变形，实现夸饰的途径便是对卡通、拟人、特写、夸张、漫画等手段的灵活运用。
4、明朗性
图画故事画面的色彩与内容的协调与适宜。
5、简洁性
图画文学中的文字不是对图的解释、说明和补充，而是作品的有机组成部分。但图画文学是以图为主，所以文字应该尽量简洁。
幼儿图画书的特点
5. 幼儿图画书的文字要简单明了,便于阅读。6. 优秀的婴幼儿图书,其绘画、色彩、装帧等都要符合儿童的生理和心理特点。7. 优秀的婴幼儿图书,在内容选择上要有利于促进孩子的智力发育。8. 优秀的婴幼儿图书,在制作时要注意版面的设计,使孩子易于阅读,乐于接受。图画书的故事主要是借助图画来叙述的，...
儿童图画书的基本特点是以
儿童图画书的基本特点是以图画为主，文字为辅。图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型，它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”，同一般带插图的书也不相同。在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图...
儿童绘本的特点
3、结构单纯，情节有趣，形象具体鲜明，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。4、绘本的图画针对不同年龄段的孩子有所不同，但都具有启发思维，提高想象力的特点。5、绘本并没有强迫孩子学习的特性，但是可以通过一个个故事来让孩子了解自然，学习知识，认识对错。
绘本是什么
绘本，也称为图画书或图画故事书，是一种以图画为主，文字为辅，通过图像和文字共同叙述一个完整故事的书籍。绘本通常以直观、形象的画面和简洁、有韵律的文字来展现故事情节和主题，适合于儿童阅读。优秀的绘本能够激发儿童的阅读兴趣，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。二、绘本的特点 1、图文...
图画书有什么特点
图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型，它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”，同一般带插图的书也不相同。在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。日本图画书研究...
绘本的特点有哪几个?
绘本的特点有以下几个：图画的叙事性：绘本中的图画不是插图或配图，而是可以表达一个完整的故事，光看图也可以明白故事的内容。图文的完美结合：绘本中的图画和文字相互呼应，共同构建故事情境，文字要精炼、传神、风趣，图画要生动、精美、多样。内容的趣味性：绘本中的情节和主题能够引起读者的兴趣和好奇...
适合3岁儿童阅读的早教故事书籍有哪些类型
(2)给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。(3)在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情节，根据孩子的年龄特点编成游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。2、通过讲故事丰富孩子的词汇 (1)讲...
幼儿阅读图画的发展特点
3~4岁幼儿看图时，主要是识别画面形象，但他们对画面上的内容都是零散加工的，虽然能够建立画面形象之间的联系，但这些联系也仅仅是一些空间关系。4~5岁幼儿可以掌握画面形象之间的主要关系，能把画面所反映的最核心的内容讲述出来。5~6岁幼儿能完整地理解图画内容，出现了“有一天”这样的故事结构，并能...
幼儿绘画特点有哪些?
我觉得我们能做的就是为幼儿提供感受肌肉运动快乐的机会如:手工制作,趣味绘画、拓印、利用工具绘画。而且他们还能在“乱画”的过程中体验到自由创造活动所带来的惊奇与乐趣。这种兴趣就是幼儿热爱绘画的动力之源。 1、涂鸦阶段幼儿绘画特点: (1)线条比较杂乱,有时候我们几乎不能看出来,孩子们画的是什么。 (2)可能...
绘本故事的特色
而绘本却让孩子感受到阅读的乐趣。从人类的发展史上看，图画语言甚至还早于文字语言，它比文字符号更加直观，表达的系统更符合儿童形象性思维的特点。因为在小学低段，孩子的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子...
南景西地： 图画故事的(直观性)特点很适合幼儿感知觉和直觉思维的特点.
峨眉山市13527592937： 幼儿图画故事的特征的答案 - ？
南景西地： 图画故事书是一门独特的艺术,图文结合,与幼儿的心理特点相契合. 图画故事书的上述特征与幼儿的心理特点相符,这使得幼儿阅读图画故事书成为可能.幼儿图画故事书阅读是一个复杂的心理过程.在这个过程中,幼儿通过观察、想象、探究、理解、情感表达等,不断改组知识和经验,不断生成新的意义.可见,阅读图画故事书是一个不断建构的过程.
峨眉山市13527592937： 1、以《鼠小弟的小背心》为例,简论图画故事的特征. - ？
南景西地： 故事《鼠小弟的背心》大家都非常熟悉,故事的内容大概是这样:鼠小弟的妈妈送给他一件漂亮的红色背心.可爱又善良的鼠小弟把他借给鸭子、猴子等动物穿.“有点紧,不过还挺好看吧?”动物一个比一个大,每一个动物都是同样的感觉....
峨眉山市13527592937： 图画故事的甚么特点很合适幼儿感知觉和思惟？
南景西地： 图形可以开发右脑,故事可以提升形象力.
峨眉山市13527592937： 为什么说图画故事是一种特殊的幼儿文学样式? - ？
南景西地： 为什么说图画故事是一种特殊的幼儿文学样式? 答:首先,幼儿接受文学的特殊方式有“听赏”、“图画”和“感受”.“听赏”是幼儿接受文学的主要方式;“图画”是幼儿理...
峨眉山市13527592937： 适合幼儿阅读的优秀图画书有什么特点?学前儿童早期阅读内容包括哪些方面 - ？
南景西地： 幼儿园早期阅读的特点:1.幼儿阅读的主要内容是图大、图多的图画书和精美的绘本,也可以读一些生动、有趣的长篇故事.幼儿园阅读以培养阅读兴趣、阅读能力为主要目的,而不是以识字为目的.绘本的图画十分精美,有很高的审美价值...
峨眉山市13527592937： 图画故事书阅读中幼儿想象的特点是什么? ？
南景西地： ”这是与幼儿的思维特点分不开的,处于前运算阶段的幼儿思维凭借的是具体形象,其想象必须有具体的图形、符号作支持物
