用步长和臂长可以测出那些物体的长度
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
理工 理工是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。理工事实上是自然、科学、和科技的容合。在西方世界里，理工这个字并不存在；理工在英文解释里，是自然(Science)与科技(Technology)的结合。理工二字最早是1880年代，由当时的中国留学生从国外的Science和Technology翻译合成的。时至今日，但凡有人提起世界理工大学之最，人人皆推麻省理工学院。麻省之名蜚声海外，成为世界各地莘莘学子心向神往，趋之若鹜的科学圣殿。 [编辑] 理工领域包含 物理-研究大自然现象及规律的学问 化学-研究物质的性质、组成、结构和变化的科学 生物-研究有生命的个体 工程-应用科学和技术的原理来解决人类问题 天文-观察及解释天体的物质状况及事件为主的学科 数学-研究量、结构、变化以及空间模型的学科;被誉为“科学的语言”
用步长可以测操场的长宽、跳远等，用臂长电话线杆的间距、小河的宽度等。
一、步测
用双脚测量距离，首先要知道自己的步子有多大?走的快慢有个谱。不然，也是测不准确的。
《队列条令》上对步子的大小有个规定，齐步走时，一单步长七十五厘米，走两单步为一复步，一复步长一米五；行进速度每分钟一百二十步。
为什么规定步长一米五，步速每分钟一百二十步呢?这是根据经验得来的。无数次测验的结果说明：一个成年人的步长，大约等于他眼睛距离地面高度的一半，例如某人从脚根到眼睛的高度是150厘米，他的步长就是75厘米。
还有一个经验：我们每小时能走的公里数，恰与每三秒钟内所迈的步数相同。例如，你平均三秒钟能走五单步，那每小时你就可以走五公里。
二、用臂长尺测
臂长尺就是一支刻有分划的铅笔(或木条)。
臂长尺上的分划，是按每个人臂长(手臂向前平伸，从眼睛到拇指虎口的距离)的百分之一为一个分划刻画的，所以叫臂长尺。比如，某人的臂长是60厘米，那么臂长尺上的一个分划就是6毫米。有了臂长尺，只要事先知道目标的大小，就可以用臂长尺测出距离。
臂长尺上的每个分划是臂长的百分之一，如果目标的高度(或宽度)占一个分划时，也正好是距离的百分之一，占两个分划，就是百分之二。这样，根据相似三角形成比例的道理，距离：目标高度(间隔)=100(臂长)∶分划数(臂长尺)，就可以得出求距离的公式：
距离=高度(间隔)×100分划数
例如：测得前方电话线杆的一个间隔，约5个分划，我们知道一般电话线杆间隔是50米，那么到电线杆的距离是：
50米×100=1000米。
扩展资料
手臂目测法：
伸直右手手臂，竖起拇指放在右眼正前方位置。先闭左眼，对右眼沿拇指看到第一个点事物（测量目标）做出记录，右手大拇指不动，然后闭上右眼，用左眼沿大拇指记录第二个点事物，然后根据经验
估算两点事物间目视的大致距离。如一个士兵正常每步75厘米，普通成年人身宽五十厘米左右，楼房层高三米以内、三扇的窗户宽在两米左右，两电线杆之间的距离，一般为50米。用目视测距范围内可利用的地物估算出两眼间目视的大致目标区域距离。
人的瞳孔间距约6cm,单臂长约60cm,二者之比为10倍。相似三角形原理。因此：
两点事物间距 × 10 = 目标距离（这种测算方式只能大致估算距离，误差因人估算能力有所区别）。
参考资料来源：百度百科--目测距离法
尺度大约一厘米的参考物: 人的黑眼珠的直径、图钉的直径、衬衣扣子的直径、常见签字笔的直径等; 另外，一角硬币的直径约为2厘米，铅笔的直径约为0.8厘米，曲别针的宽度约为0.8厘米。
角度步长是什么意思
有了这些你就可以计算了。问题四：fluent里面的时间步长指的是什么 可以使用！时间步长的设置：（1）特征长度除以特征速度所得的时间小二个量级或者更小。这是理论值，实际上，如果不是工作站运行的话，花费的计算时间太长。因此，通常在fluent中选定这个比例的1\/5到1\/10，特别是一开始不知道如何设定...
跑步如何通过增加步频和步长来提高速度?
肌肉力量不可忽视。腿部肌肉力量强大能增加跨步距离，而上半身的力量同样重要，尤其核心肌群对跑步动作的协调至关重要。窄距俯卧撑是增强肌肉力量的好方法，它能锻炼胸肌和手臂力量，对跑步提升明显。肌耐力的提升是速度和持久性的关键。随着运动强度的提升，肌耐力的不足会导致运动损伤和速度受限。长距离...
用拇指测距离的跳指法怎么用的?
对目标间隔\/长度(或高度)的未知目标求距离需要在前后两点分别测定目标的分划数及前后两点间的距离。按距离＝前进(或后退)距离*小分划除以(大分划－小分划)的公式求得所测目标距离。测量BC点距离，在C点一线找两个明显独立物，分别为D、E。在B点测得DE两点间臂长尺为“大分划”，然后后退几十米...
小明走10步长约
A、教室的长度一般在10m左右，达不到30m．故A不符合实际；B、教室的宽一般接近6m．故B符合实际；C、单人课桌长在1m以内，双人课桌长在1.5m左右，不会达到2.8m．故C不符合实际；D、物理课本厚约1cm，达不到10cm．故D不符合实际．故选B．
16岁男孩脚长、步长、胸围、臂长、腿长、腰围、拃长、手长、臀围是多少...
30~51
博尔特腿有多长
博尔特平均每一步的步幅都达到二点四四米，最大步长达二点六五米。跑步生涯：2001年，年仅15岁的博尔特在加勒比共同体运动会上夺得了200米、400米两枚银牌。仅仅一年之后，博尔特的成绩迅速提升，包揽了高中联赛、加勒比共同体运动会、中美洲和加勒比青年锦标赛的200米和400米冠军。2004年，博尔特成为职业...
短跑起跑
关于计算机程序原理和计算方法,可以通过互联网查询《体育教练员》杂志获得其详细的信息(体育教练员,2001)。教练员们只需要测量自己运动员的臂长,背长,大腿长,小腿长和足长。然后把这些数据然后输入计算机,就能获得自己队员的正确起跑器设置和预备姿势的数据来。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
100米短跑的频率和步长,怎么提升。
要想步幅大你需要将大腿前提达到水平位置，向后摆动和蹬地更有力，双臂配合有力的、大幅度的、快速的摆动。达到这方面的目标，你需要对应增加力量。可采取力量与技术动作相结合的训练方式；如 【10次悬垂举腿+10秒快速高抬腿】*4组 【10次双杠臂屈伸+10次引体向上+10秒快速摆臂】*4 【30米负重...
有没有什么快速增加短跑速度的方法
步幅小的，手臂摆动幅度也小同时频率要加大。步幅大的，跨出的距离大，手臂摆动幅度也大，同时频率会降低。这两种步伐都各有优劣，应该根据自己的实际情况选择。像短跑名将博尔特，由于身高臂长，短跑时总是跨大步，甩开胳膊跑，虽然步伐频率低但同样跑的很快。掌握好呼吸。短跑时，合理进行呼吸很关键。
体育项目中的竞走运动对人的姿势步长等有什么要求呢?
45°之间，肘的弯曲角度必须固定，但肌肉应在整个摆臂过程中处于放松状态，摆臂的方向不是从左到右，而主要是前后方向。与之前摆动相比，这种屈臂摆动不仅使转动半径得到缩短，还加快了摆动。因此对竞走的速度和效果有更好的辅助作用。在这一过程中，运动员得到一定的放松，对更长距离的竞走非常有利。
姬朱强喜： 一步长是0.7米,一臂长是1米,用这两个数据当作尺子可以测很多物体的长度.比如教室有多长多宽,比如课桌有多长多高
新宁县19713243402： 统一长度单位有什么好处,用臂长,步长可以测量哪些物体的长度 - ？
姬朱强喜： 长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米 面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米 体积单位:立方米、立方厘米、立方毫米、升 重量单位;吨、千克、公斤
新宁县19713243402： 测距方法有哪些 - ？
姬朱强喜： 测量距离,在战场上的用处最大,在简易测绘中最为重要,方法也最多.在这里,我们只能拣些最简单实用的讲一讲. 1.步测 每人都有一副灵便的尺子,随时带在身边,使用起来十分方便.这副尺子就是我们的双脚. 用双脚测量距离,首先...
新宁县19713243402： “估测”是物理学中常用的一种方法.我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测,例如:利用手臂的长度可以估测一个物体的长度.你还可... - ？
姬朱强喜：[答案] “估测”是物理学中常用的一种方法. 我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测, 因为人的脉搏跳动具有一定的规律性,因此可以利用身体上脉搏时间估测时间. 故分别填:脉搏;时间.
新宁县19713243402： 用步长怎样估测教室的长度 - ？
姬朱强喜： 根据鞋码可以推测,鞋码都是固定尺寸的,一脚一脚量就行,走的话走不出来尺寸,每一步可能尺寸都不一样.
新宁县19713243402： 利用步长能估测教室的长度吗,如果能,请简单写出你的估测方法,谢谢. - ？
姬朱强喜： 假如你的步长是80公分乘以步数,可以估测教室的长度.
新宁县19713243402： 利用步长怎么估测教室的长度？
姬朱强喜：利用步长不适合估测教室的长度,否则相对误差很大.利用步长适合估测几百米的长度,不适合估测几米的长度.
新宁县19713243402： 初中物理,可以直接测量的物理量及测量方法有哪些 - ？
姬朱强喜： 1.长度:刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法:棉线、滚轮、刻度尺间接测量)2.液体或固体体积:量筒、量杯,规则固体可用刻度尺3.质量:天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活),弹簧测力计间接测量4.时间:...
新宁县19713243402： 没有测量工具 没有其他物体的长度数据 怎么确定一米? - ？
姬朱强喜：[答案] 用你自己的身高,臂长,一步的长度,手指长度,等等来比较. 身高,臂长,一步的长度,手指长度等,你平时就得记下个大概数才行,
新宁县19713243402： 如何利用人体的步长和手长来测量距离 - ？
姬朱强喜： 据说:一个人两手平衡伸直,手掌也要伸直,从左手指尖到右手指尖就等于这个人的身高高度.拇指和食指的距离量长度,成年人一般都是20厘米左右!
