奇形怪状的近义词有哪些

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得：
一、学习态度
我想要想搞好学习，最重要的就是端正学习态度，这是最根本的，所谓的那些科学的学习方法，学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的态度，那么所有的一切都是空谈，想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词，有些老生常谈了，但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的，我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神，虽然我是一个比较内向，不怎么爱说，但每次看到有同学的成绩更好，就会有像超过的冲动和欲望，而当自己做到了之后，就会有一种满足感，依此下去，就形成了良性循环，也就有了动力，一个充分证明自我价值，得到满足的过程。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢？我想这主要是因为，在学校上课有老师维持课堂纪律，有紧张而有节奏的教学生活，每个人的学习质量都相差无几，就算差也差不到哪去，上自习又有严格的制度约束，保证学习质量。这样，在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法，这些方法对我的学习非常有用。当然，学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用，因为每种学习方法都有不同的特点，每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。
谢谢大家！

奇形怪状的近义词：骇状殊形、千奇百怪、 奇形异状、鬼形怪状、怪模怪样

1、骇状殊形

【解释】：犹言奇形怪状。

【出自】：清·祝德麟《海啸》诗：“阳侯拜，天吴舞，骇状殊形不可数。”

【解释】：阳侯祝寿宴会上，水神准备舞蹈舞，舞蹈形状奇形怪状数都数不清。

【近义词】奇形怪状

2、千奇百怪

【解释】：形容各种各样奇怪的事物。

【出自】：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十一：“杀人竟不偿命，不杀人到要偿命，死者生者，怨气冲天，纵然官府不明，皇天自然鉴察，千奇百怪的，巧生出机会来了此公案。”

【解释】：杀了人却不偿命，不杀了人到要偿命，死是生的，怨恨之气冲天，即使对官府不明确，

天地自然鉴察，千奇百奇怪的，巧生出机会来了这个公案。

【示例】：海洋里的生物～，非常迷人。

【语法】：联合式；作谓语、定语、宾语；含贬义

【近义词】奇形怪状、离奇曲折、光怪陆离、稀奇古怪、形形色色

【反义词】千篇一律、毫无二致、平淡无奇

3、 奇形异状

【解释】：奇异的形状。亦作“奇形怪状”。

【近义词】奇形怪状

【反义词】端端正正

4、鬼形怪状

【解释】：犹言奇形怪状。指不同一般的，奇奇怪怪的形状。

【出自】：《禅真逸史》第二十回：“看看走近城边，蓦然城门开处，突出四个夜叉，生得鬼形怪状，面目狰狞，种种奇异之像。”

【解释】：看看跑近城边，蓦然城门开处，突出四个夜叉，生得鬼神怪样子，面目面貌狰狞，种种奇异的形象。

【近义词】佹形僪状、奇形怪状

5、怪模怪样

【解释】：形态奇怪。

【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第二十九回：“

龙老三，你还不把那些衣服脱了？人看着怪模怪样。”

【解释】：龙老三，你还没有把那些衣服脱了？人看著怪模怪样。

【语法】：联合式；作谓语、定语；指形态奇怪

【近义词】稀奇古怪

【反义词】规规矩矩

奇形怪状近义词：千奇百怪、稀奇古怪、怪模怪样 。

奇形怪状注释：不同一般的，奇奇怪怪的形状。

造句：

1、展厅里的蔬菜个个奇形怪状，我看见了一个小小的南瓜，只有我的手掌那么大。

2、山峰生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水瀑布，飞泻冲荡在它们之间，江水清澈，两岸群山高峻，山上树木茂盛，实在是有很多趣味。

　

奇形怪状：不同一般的，奇奇怪怪的形状。
近义词：怪模怪样；奇形异状；怪石嶙峋； 殊形诡状 ；骇状殊形 ；鬼形怪状



你们有神经病。

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怀安县18297821437： 奇形怪状旳同义词 - ？
陆南银黄： 1. 奇形怪状近义词:2. 怪模怪样,奇形异状,怪石嶙峋,殊形诡状,骇状殊形,鬼形怪状

怀安县18297821437： 奇形怪状的相近词语是什么 - ？
陆南银黄：【成语】: 奇形怪状 【拼音】: qí xíng guài zhuàng 【解释】: 不同一般的,奇奇怪怪的形状. 【出处】: 《晋书·温峤传》:“至牛渚矶,水深不可测,世云其下多怪物,峤遂燃犀角而照之,须臾见水族覆火,奇形异状,或乘马车,著赤衣者.” 【举例造句】: 铁索千寻取得来,奇形怪状谁能识? ★唐·吴融《太湖石歌》� 【拼音代码】: qxgz 【近义词】: 怪模怪样、非同寻常 【反义词】: 司空见惯

怀安县18297821437： 奇形怪状的近义词 - ？
陆南银黄：[答案] 怪模怪样,稀奇古怪

怀安县18297821437： 奇形怪状的近义词是什么？
陆南银黄： 奇形怪状——普通形状

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陆南银黄： 稀奇古怪、奇形怪状、光怪陆离 离奇曲折 五花八门 才五个,30个,我没本事了

怀安县18297821437： 形态怪异 的三个近义词? - ？
陆南银黄： 奇形怪状

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陆南银黄： 千姿百态 光怪陆离 奇妙纷呈 众相纷纭 奇形怪状 无奇不有 形态各异 千变万化 古灵精怪 稀奇古怪 多种多样

怀安县18297821437： 奇形怪状的近义词是什么 - ？
陆南银黄： 怪模怪样

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陆南银黄： 左邻右舍、高瞻远瞩、调兵遣将、察言观色、见多识广、东寻西觅. 一、左邻右舍 白话释义:泛指邻居. 出处:《西游记》:“唬得我一家并左邻右舍;俱不得安生.” 朝代:明 作者:吴承恩 翻译:吓唬得我一家还有邻居都不能安心生活. ...

怀安县18297821437： 像奇形怪状的词语还有什么 - ？
陆南银黄：[答案] 千奇百怪.