如何加强中学生法律意识的培养

如何培养和加强公民的法律意识~

（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益.。青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，走好青春每一步，一定要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。这就要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今获取法律知识的途径很多：可以在思想品德课上学习，可以参加学校的法制教育活动学习，也可以学习专业的法律书籍，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。在初中阶段，我们不可能学习所有的法律知识，但是作为青少年，应该知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，知道怎样运用法律武器来维护合法权益。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。（二）坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，《未成年人保护法》中也具体规定了作为未成年人不能做的事，不购买阅读不观看黄色书籍和音像制品，不去和自己年龄不相符的营业性娱乐场所。要与正直、诚实、守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要与对自己道德品行产生不良影响的人交朋友，要坚决杜绝与校外不良青年的来往。近几年的司法实践中，青少年违法犯罪在社会总体违法犯罪人数中的比例，已明显上升，这除了青少年受社会中拜金主义、享乐主义思潮的影响，新形势下青少年价值观、人生观错乱迷惘的原因外，法律意识不强，法制观念淡薄也是青少年误入违法犯罪歧途的一个重要原因，因此，作为青少年学法、慬法、知法、守法刻不容缓。

英盛观察法律意识乃社会法制之根本，社会主义法制体系的建立及正常运行依赖于法律意识的完善。当代中学生法律意识和法制观念的强弱，直接关系着依法治国进程的快慢，甚至决定着依法治国、建设社会主义法治国家的宏伟目标能否真正实现。当前，与中学生有关的违法犯罪案件明显增多，除了受社会中拜金主义、享乐主义思潮的影响外，法律意识不强，法制观念淡薄也是一个重要原因。因此，加强中学生法律意识的培养刻不容缓，必须从根本上加强和提高中学生的法律意识和法制观念。

所谓法律意识是指人们关于法和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，是人们关于法律和法律现象的本质及作用的理性认识，是法律文化的核心内容，是实际上支配人们法律活动的思维方式。中学生的法律意识体现在他们初步形成了崇尚法律、尊重法律的权威，依法维护自己的合法权益，依法履行自己应尽的职责和义务的思想观念。它是中学生对法律问题的自觉反映。法律意识不是自发形成的，它是人们在社会生活学习中自觉培养的结果，也是法律文化传统潜移默化影响的结果。

法律素质是学生综合素质的重要组成部分，是素质教育的重要内容。在依法治国条件下，法律意识成为推进法治进程的先导观念。中学生的法律意识对于推进我国法治化进程，提高学校德育工作的针对性，保证中学生健康成长具有重要意义。

一、培养中学生的法律意识要和道德教育有机结合起来

“五育并举，德育为首”，道德教育在中学生的健康成长中具有重要的地位和作用。众所周知，人们生活在社会中，其行为不仅要受到法律规范的约束，更多的还要受道德规范的引导和调整。道德教育主要是通过传统观念和社会舆论的引导、榜样的示范及人们的信念来维持，道德行为主要依靠自我约束，但道德与法制密切相关，许多道德规范就体现在法律条文之中。如果中学生普遍树立起正确的道德观，具有高尚的理想与情操，那么学校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促进学生法律意识的培养。因此，应当采取多种途径和措施，如主题班队会，以案说法等社会实践活动，开展讲座、演讲、征文等竞赛活动，组织和举办展览会、报告会、演讲会等灵活多样的教育形式，向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识，自觉地养成遵纪守法的良好行为习惯，有效预防和减少中学生违法犯罪，促进学生健康成长。同时，应当强化日常思想政治工作，着重抓好学生在日常行为方面依法办事的养成教育。教育和引导学生树立“法治”观念，知法、爱法、守法、用法。强化日常行为的法律意识，采取系列有效措施，填补养成教育空白，扫除学生法律意识盲点，使中学生法律意识的教育培养逐步由他律走向自律。

二、培养中学生的法律意识要和法制教育有机结合起来

众所周知，法制教育是培养中学生法律意识的主要形式。学校是对学生进行法制教育的最重要场所。中学法制教育是国家民主法制建设的基础工程，对学生进行法律素质培养教育，不仅可以普及法律知识，预防和减少学生违法犯罪，更重要的是培养学生法律意识，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，进而达到自律，从而促进他们的健康成长。

中学生正处在心理和生理的发育变化时期，人生观和世界观尚未形成，理解事物及判断是非的能力也较弱。因此，中学法制教育主要是对中学生进行社会主义民主与法制观念教育，使其了解法的作用和我国法制的原则，树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，使他们懂得公民应依法办事，违法必须受制裁，从而提高其遵纪守法的自觉性，增强社会责任感。在中学法制教育内容上，要注意从公民与法律、道德与法制、民主与法制、国家政权制度与法制关系等方面，对学生进行依法治国、依法办事以及个人生活与法律息息相关的教育。要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

我觉得公检法机关应该走进校园，对青少年犯罪问题做一些法律方面的普法宣传，比如讲解一些青少年犯罪的案例等等，警示性要强，形式和内容可以多种多样。这个，可能需要当地的教育部门与司法部门来共同研讨校园普法宣传的内容和形式，或者由当地政府部门来组织。

让老师教你们什么是如何加强中学生法律水平？

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盐池县19693729494： 如何加强中学生法律意识的培养 - ？
井竿孚顺： 从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识,可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识,在生活中和城市的各个角落都加以实践,不断树立起保护自己的法律意识. 从点滴细节学起,充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性.

盐池县19693729494： 中学生如何培养自己的法制观念 - ？
井竿孚顺： 1 注意法律信息资料的收集与研读 2 培养积极的个人品质与高尚的道德情操,为知法、守法打下良好的内在环境 3 了解基本法律常识,结合自身条件与环境,用法律武器维护自身的合法权益

盐池县19693729494： 如何增强青少年的法律意识 - ？
井竿孚顺： 热心网友为了提高青少年人自我保护意识,自觉学习法律知识,保护自己、远离危险、抵御诱惑、防范侵害,通过各种途径,开展各种形式的普法教育工作显得尤为重要.作为社区,社会最基层的居民...

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井竿孚顺：[答案] 改革开放以来,我国在全社会范围内开展了普及法律常识工作,取得了很大的成绩.与过去相比,我国公民的法律意识有了很大的提高,人民群众掌握了一些法律知识,对如何依法保护自身的合法权益等有关的法律知识有了一定的了解,开始有了依法...

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井竿孚顺： 从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识,可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识,在生活中和城市的各个角落都加以实践,不断树立起保护自己的法律意识. 从点滴细节学起,充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性.

盐池县19693729494： 如何在法律方面培养中学生的公民意识？
井竿孚顺： 这个为题好,但是短短几句难以回答完整. 1、法律所规定的责任、权利、义务等,能够依法行使,则就是一个公民意识的大部分; 2、对学生来说,能够培养法律意识,责任意识,依法办事就是等于培养公民意识; 3、因为是意识,所以不必掌握多少具体的知识,而是从行为、权利、权力、义务等方面让中学生能够按照公平正义的理念行事.

盐池县19693729494： 如何培养初中生的法治思?如何培养初中生的法治思维 ？
井竿孚顺： 以专家专题讲座增强法制意识.法制专家作专题报告应该尽可能以生动活泼、轻松愉快的形式,进行传统伦理道德、法律法规和文明公约等的教育,寓教于乐.既可以生动...

盐池县19693729494： 怎样加强对青少年的法制教育? ？
井竿孚顺： 青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容,是青少 年思想道德建设的一个... 年主要是培养和教育他们树立公民意识和法制观念,明确自己的权 利和义务,提高依...

盐池县19693729494： 如何进一步加强青少年法律意识和法制观念 - ？
井竿孚顺： 一是学习;把我国的法制国策,法律用通俗易懂的方式方法放到每个学习环节和过程中,让他们在学习中把握法制知识,树立法制观念;二是实践;努力创造条件让青少年的工作、生活、学习过程中做到法无授权不作为,法授权必作为,违法作为必受纠罚,让法制思想植根于青少年心中;

盐池县19693729494： 中学生如何培养自己的法制观念？
井竿孚顺： 在政治课上,好好贯彻贯彻