你是否愿意指导幼儿园的社团活动

如何有效开展美术社团活动~

一、重塑幼儿美术教育活动的价值取向
美术教育要顺应幼儿的特点因势利导，才会得到好的实效。幼儿园美术活动的价值取向应突出以人为本，定位于人的整体性、可持续性的发展。幼儿园美术活动的目标具体应该体现在以下方面：①萌发幼儿的兴趣，使幼儿在美术活动中产生愉快的情绪体验，并主动投入到美术活动中，使孩子从“要我学”变成“我要学”；②引导和鼓励幼儿大胆地表达表现自己的感受、体验，并以此作为宣泄情感、充分表达个性的活动，使其个性健康发展；③引导和鼓励幼儿用自己认为有美感的形式，创造性的表达、表现对事物的观察和感悟，注重幼儿审美与创造力的发展。
二、在幼儿园内外营造自然的美术环境
优美的环境传递给幼儿各种信息和刺激，使幼儿受到一种文化艺术氛围的潜移默化的影响，提高幼儿对美的感受能力。因此幼儿园的物质设备、空间布置、墙饰的美化都应精心布置，和谐优美，体现出美的原则和规律。如园内外墙壁上适当安些多宝架或搁板架，陈列一些用泥、木、石、金属、石膏等材料制成的雕塑作品，发展儿童的空间感觉，使幼儿随时随地都能观察、欣赏这些艺术作品，受到艺术作品的熏陶。给幼儿提供进行集体作画的磁砖墙、水泥墙、黑板或大张画纸。也可给儿童提供小画板、小画夹，利于幼儿室外作画。幼儿园还应当给幼儿提供进行美术创作活动的材料。儿童通过自己选择材料、工具，用不同的材料进行粘贴、造型，发展自己的感受能力，加强对各种材料的认识。
三、结合幼儿年龄特点进行美术教育活动选材
美术教育活动的选材应充分体现幼儿的年龄特点，反映孩子的生活经验，使他们通过画笔表现、表达眼中和心中的世界。①选材注重幼儿情感体验的表达，好的选材能起到开启幼儿心灵的作用。老师在选材时，不要担心孩子的造型能力，怕他们画的不像。在他们涂鸦、稚拙的表现中，会有很多可爱的想法和独特的表达方式，我们评判他们的作品不能以“像不像”作为“好不好”的标准，而是要使他们能够表达出自己的感受，并通过自主的创作过程，建立起对美术活动的兴趣。②表现的内容给幼儿留有充分想象的空间同一事物，个人的感受和看法以及表达、表现方式是不同的，因此选材要给幼儿的表现空间大一些。③渗透民族传统文化的选材内容。中华民族历史悠久，有许多民族传统文化的积淀。在成人有目的的引导下，儿童在美术活动中会受到这些文化的感染和影响，因此选材的内容也可涉及适合幼儿欣赏和表现我国民族传统中的优秀文化，如京剧脸谱、农民画、风筝、瓦罐等。　此外，在确定题材时要注意突出美感和儿童情趣。伴随着选材的内容，其表现手法也要考虑运用多种形式。
四、丰富多彩的教学方法
对于喜好新鲜事物的幼儿来说，采用灵活多变的教学方法，才能更好地激起他们对美术活动的兴趣和热爱。①游戏情境法。教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。如情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石头等活动都是幼儿喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的美术知识，而创设宽松、有趣的游戏环境，更易于幼儿把自己所思所想表达出来。②观察引导法。美术活动是视觉艺术活动，离不开观察。引导幼儿观察时，首先是启发幼儿对生活及事物的热爱。如引导幼儿观察、回忆从家到幼儿园的路上，你印象最深的高楼、房屋是什么样的？路上遇到哪些人？进行交流之后再画。从而启发幼儿通过观察抓住事物的特征，并把自己的感受和联想表现出来，使他们的画面生动而充满儿童情趣。③物象分析法。物象分析法是在观察的基础上，对事物进行描述性的分析，帮助幼儿在事物与画面之间架起一座桥梁，建立起自己独特的造型符号。在此过程中教师要善于引导和鼓励幼儿用自己理解的形象进行表述。如老师讲了“太阳十兄弟”的故事后，引导幼儿想一想、说一说，你想象的太阳是什么样的？他们发出的光芒是什么样的？为什么是这样？鼓励幼儿把看到的、想到的变成物象说出来然后再画出来，孩子们感受不同，创造的符号也千差万别，使其作品成为充满个性、栩栩入生，是真正意义的“儿童画”。④作品赏析法。引导幼儿多欣赏一些中外名家作品和儿童优秀美术作品。欣赏过程中，教师要善于引导幼儿产生感受，理解和发现作品的表现手法和含义，使他们在获得艺术“营养”的同时，激发他们大胆地表现与创新。⑤过程指导法。幼儿作画时，教师既不能无目的的巡视，也不能过多的询问干扰了幼儿的原有思路。老师要做到因人而导、因需而导。如对自信心不足，不敢下笔的孩子，可以采取手把手或在纸上示意，帮他迈出“万事开头难”的第一步。在小朋友不知道如何继续丰富画面时，老师理解并引导其丰富画面，帮他添上关键的几笔，起到扩展、丰富其画面的好方法。
美术活动对幼儿有益兴趣、健康个性、审美与创造性发展具有重要的作用。

亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。
根据国内领先的亲子活动的分类，亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。
1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐! 　　2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！ 　　3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色！其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能！每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲！而这也正是我们开展亲子活动的目的之一！它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才！ 　　综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。

1. 开始部分——教师可以介绍新的材料的玩法，让幼儿知道该怎么玩，也可以介绍被冷落的材料，以激发幼儿进一步的兴趣，亦可以谈谈活动中的注意点，如区域的选择是人数的控制问题、材料的取放问题以及一些区域常规的培养等。时间不宜太多，控制在5分钟以内。
2. 中间部分——组织幼儿进入各区活动，这是区域活动的核心部分。这是教师的主要任务是观察和分析，看看幼儿对材料是否感兴趣，是否会玩？哪些材料适合怎样能力的孩子？反思我可以提供哪些不同层次的材料？幼儿游戏时是否需要帮助，并思考我以哪种形式帮助等等。
3. 结束部分——主要是评价活动情况，一般小班幼儿以教师评价为主，中大班的可以教师评价，也可以幼儿自我评价和同伴评价，说说今天我玩了什么？我有什么收获？在活动中我碰到哪些困难，又是怎么解决的等等。
活动的结束可以设置一定的信号，如一段优美的音乐，让孩子听到音乐时要收拾玩具并放到原来的地方。

可以嗄。。。。

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建湖县15941504564： 你是是否愿意指导学校的社团活动这个怎么填 - ？
菜临茵栀： 我不知道你们这个志愿者协会受不受社联管辖.一般而言社联每个学期都会有统一的社团文化月或是文化展,利用这个社联组织举办的大型活动,对于社团知名度和影响力的提升都是非常有益的.像你们这个刚建的社团,就应该多做宣传,加强...

建湖县15941504564： 毕业论文的预期目标怎么写 - ？
菜临茵栀： 文秀网论文预期目标范文2020-11-28 13:04:51论文预期目标怎么写1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等.2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便...

建湖县15941504564： 社团活动,有什么好的建议吗 - ？
菜临茵栀： 原发布者:1gwjum0i根据我的亲身感受,我对社团发展提出以下几点建议:社团应以充分发挥成员的自主性能动性为主,集思广益广泛征集同学们的意见,大家的心理,组织什么样的活动,既与本社团的宗旨有关,又符合大家的兴趣爱好,最...

建湖县15941504564： 组织和引导幼儿园教育活动的基本方法有哪些 - ？
菜临茵栀： ( 1 )集体教育活动.全班幼儿共同参与,教师 面向全体儿童.短时间提供大量共同经验,注重教育 内容的逻辑性、条理性,儿童在活动中相互启发、发 展自律、合作意识.但是集体教育活动容易导致不能 充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要...

建湖县15941504564： 幼儿社会实践过后?你有什么好的建议和意见? - ？
菜临茵栀： 一、结合幼儿园教学主题,因地制宜,挖掘与运用幼儿园周边的社区资源.幼儿园是社会的一部分,不可能脱离社会而单独存在.因此,幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地,从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源,让幼儿园的社...

建湖县15941504564： 如何组织和指导幼儿园的角色游戏活动 - ？
菜临茵栀： 游戏条件的创设包括:1.提供充分的游戏时间;2.创设必要地游戏场所;3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类:成型玩具和未成型玩具.成型玩具可分为1)形象玩具;2)结构玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)...

建湖县15941504564： 你是否支持孩子参加社团活动,为什么 - ？
菜临茵栀： 支持,参加社团活动能够扩大孩子的交友圈和兴趣爱好.这里的社团指学校里组织成立的社团,而不是社会上有黑社会性质的社团.社会上的黑社会性质的社团坚决不准参加.

建湖县15941504564： 社团的学姐问:如果有两个社团要你,你怎么做?这该怎么回答 - ？
菜临茵栀： 可以这么说: 我想我会权衡一下这两个社团是否都能让我学到知识的同时和同学队友们开心地做活动,毕竟社团是在课余时间开阔视野、提升自我的方式.但我依然是非常希望能够加入这个社团,加入你们,因为……(这里写你为什么想要参加这个社团,比如是有趣还是希望学到什么知识等)我是我们学校社团的这学期面试过的,相信我,这一定是面试你的学姐希望得到的回答.但是注意不要露出太傲慢的表情. 希望能帮到你,望采纳,谢谢:)

建湖县15941504564： 如何加强学生社团的指导 - ？
菜临茵栀： 1.加强对社团骨干的培养,建立科学的社团负责人选拔任用制度 学生社团负责人是加强学生社团建设,推动社团健康发展的骨干力量,在某种意义上说社团负责人是一个社团发展的掌舵者,一个社团的主要负责人的工作能力将决定一个社团的命...

建湖县15941504564： 请你谈谈对“要根据需要灵活地选择幼儿园教育活动的组织和指导方式”这句话的理解. - ？
菜临茵栀： 根据需要这句话的内涵就较多了,幼儿园教学需要、成长需要、身体素质、季节变化等,都可以成为其中的一个选项.如在夏天,组织幼儿的歌舞活动,选在早晚或室内,这样可以避免幼儿出现中暑等现象;幼儿的智力水平有差异,这样对不同的幼儿进行分开教学,智能水平高一点、接受能力强的,可以教一些复杂一点的歌舞等,反之,则,教一些简单一点的,实现因材施教的教学方式.