套子的作文题目

关于“套子”的论点作文~

“套子”话题写作文
【写作题目】
我们学了《装在套子里的人》，知道别里科夫害怕一切新事物新思想，把自己装在套子里，最终还是走向了死亡。现实社会中有套子吗？套子都是消极的吗？……
请以“套子”为话题，写一篇800字以上的议论文或记叙文。
【写作指导】
“套子”，即做成一定形状的、罩在外面的东西，如给雨伞做个布套子。它既有形，如手套，书套，冰箱套；有无形，可以专指某一现象或一事物对人的压制，也可以泛指一切对人的主观愿望加以持续而强烈束缚的力量，如法令，条文，规矩。有时比喻圈套。套子，无处不有；套子，无时不在。套子是把双刃剑。套子把人套得太紧不行，人会被套累套死；人，离开了套子也不行，没有束缚，人会摔跤，马会落崖，车会脱轨，飞机会坠机，这个世界就会乱套。套子可以套住肉体，但不能套住思想、精神与灵魂。
【拟题参考】
1.走出套子，展示美丽；2．说不尽的“套子”；3．让教育从“套子”里走出来；4．为“套子”正名；5．切莫抛弃“套子”；6．官员应为自己构造一个“套子”；7．套子的抒情；8．击碎“套子”，你敢吗？9从“紧箍咒”就说开去；10.为遵守交通法规叫好；11.温柔的圈套；11. 成也套子，毁也套子；12. 话说规矩 13.“套子作文”当休矣；14.为遵守交通规则叫好15. 小套子之外，还有更大的套子；16. 安全套该进孩子书包吗？17.呼唤网络“安全套”。
【经典素材】
1.名利是套子
清朝乾隆皇帝下江南的时候，在镇江金山寺，他问当时的高僧法磐：“长江中船只来来往往，这么繁华，一天到底要过多少条船啊？”法磐回答：“只有两条船。”乾隆问：“怎么会只有两条船呢？”法磐说：“一条为名，一条为利，整个长江中来往的无非就是这两条船。”
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。（《史记-货殖列传》）。名利是套子。《清宫十三朝演义》
2. 习作，让学生远离“套子
最近，街道一次现场作文竞赛让学生以“爱”为话题写一篇文章。照理说，学生可以尽情地描绘自己生命时空里最为感人的爱，可是在阅卷过程中，我们却读到了一些雷同的僵化的爱：在公交车上，我看到一个小妹妹为老人让座；一个素不相识的阿姨背我上医院；我由于意外的腿伤住进了医院，一个带给病友快乐的阳光女孩竟是白血病患者……每位学生的个性、志趣、生活阅历等等各不相同，学生的习作内容应该是丰富多彩的，却为何走入同一个“套子”当中？这种现象难道不值得我们反思吗？
综观小学生习作，出现的一些问题确实不得不令人忧虑。诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇抄写别人的作文；“套”，千人一面，万人一腔，没有个性和特点，几乎是从同一个模式里走出来的。
由此，我们不能不大声疾呼：习作，让学生远离“套子。

3.“家长宜亲自将‘安全套’放进12岁至15岁孩子的书包里。”广州市计生局副局长日前在“与中学生家长商榷孩子的性、恋、生活观”的专题讲座中表示，孩子们的早熟迹象已经从3年前的13岁、14岁提前到了12岁这一年龄段。这是孩子健康的表现，家长们要理解和欣赏自己孩子的优点，比如有很多同龄异性追求时，这就是孩子将来被社会认可更具统治力的表现。家长们要打破难以启齿的观念，主动与孩子们讲述所有性知识读本都没有涉及的“性交”概念和话题。

此话一出，立即引来各方议论。

几乎与此同时，知名演员濮存昕又自爆曾给女儿的行李箱中放上了一盒安全套，似乎与这位副局长的观点形成了映衬。此消息爆出后，立即引起了社会各界的热议，要不要给孩子安全套？给了安全套是不是让孩子感到是在怂恿他的性行为？该怎样对孩子进行性教育等等问题，一时间成了讨论的焦点。

【佳作展示1】说不尽的“套子”（教师下水作文）

提起“套子”，人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人，他把脸藏在竖起的衣领里，戴着墨镜，穿着羊毛衫，耳朵里塞着棉花，晴天还穿着雨靴……总之，他给自己编织了一个严严实实的“套子”，最终自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。读罢，大家大声疾呼：“套子”是一个杀人凶手，我有击破它的必要。果真如此吗，我看未必全对。

套子是把双刃剑。它既可以把人套累套死，也可以让事物更精彩。

众所周知，套子即做成一定形状，罩在外面的东西，它可谓无时不在，无处不有。由于它存在，器物得以避免与外界接触，免遭污染减少氧化，增强使用寿命；大篷内得以提高室温，菜苗得以抵御寒流，茁壮成长，提高农作物的产量。君不见，因为“套子”，棉被日久而洁白如新；因为套子，宝剑年深而新发如硎；因为套子，大篷蔬菜丰收在望；还是因为套子，手机寿命大为提高。

俗话说：“无以规矩，不成方圆。”规矩是个套子。没有这个套子，这个世界就真乱了套，世界将会变得多么可怕。天行有常，不为尧存，不为桀亡。《寡人之于国也》写道：“不违农时，谷不可胜食也，数罟不入�池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”假如打破套子，那将是焚林而猎，涸泽而渔，植被减少，物种消失，“千山鸟飞绝”，自然不成为自然了。

钱钟书说：“婚姻就像一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来。”婚姻就是个套子。如果没有这个套子。如果男人、女人随意进进出出，永无休止，那么就会劳燕分飞，妻离子散，家庭破碎，社会不安定，害人害己害社会。因为套子，妇嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，妇恪守妇道；因为套子，夫糟糠不弃，贵不易妻，夫严遵夫规：夫妻相互体谅，相敬如宾，执手偕老。

套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯；套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线；套子是让火车正点运行的那张时刻表；套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角；套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”。正由于这些套子的存在，车辆秩序井然，纸鸢凌空起舞，列车正点运行，兵士勇敢杀敌，悟空乖顺听话：好一派喜人场景！

诚然某些“套子”也有的反面，禁锢人性，扼杀灵魂，推残人才，阻碍进步。我的应该毫不留情将它打破。
新中国成立后，国家废除科举，冲破八股文的“套子”，实施高考，不拘一格选人才，于是培养了一大批经邦治世之天下英才。毛泽东敢于冲破城市包围农村的套子，实施农村包围城市，于是建立了新的中华人民共和国。钱学森打破中国贫油论的套子，大事勘测论证，开发大庆油田，于是实现了我国石油自给自足。邓小平敢于冲破计划经济的套子，搞联产承包，实行市场经济，于是迎来我国经济复苏的春天。
每个人都要看到套子，利用套子，而不是被套子利用，让套子变成身体的一部分，被套子化。作为学生的我们既要遵守校规班纪，用“套子”约束自己的人生，促进自己的学习，又要抛弃套子，破茧成蝶，张扬个性，演绎精彩人生，绽放出斑斓五彩。

【教师点评】本方由契诃夫的《装在大套子里的人》的主人公别里科夫的故事来引出下方。作者通过对别里科夫这个被套子套死的人来反问――套子真的应该打破吗？从而亮出自己观点――套子是一把双刃剑，我们既应该遵守一些套子，也应该打破一些套子。然后，作者通过一些物体，如大篷内的蔬菜，棉被、宝剑、手机等，告诉我们事物需要套子，它因套子而被更好的利用，再接着由引用“不成规矩，无以成方圆”这句名言告诉我们生活需要套子，社会也需要套子。否则社会不成社会，生活不像生活。

但作者并没有就此收束，又通过大量的例子来论证，有些“套子”应该被击碎，从而从反面来证明作者的论点，结尾又呼应本文的论点。

总之，本文是一篇难得的佳作。本文例子信手拈来，可看出作者文学根底之深，排比增强了文章的气势，并且本文结构完整，条理清晰，反问开头，跌宕有致，材料丰富，取舍得当，开合自如，总分总的结构，使文章自然而然地成为一篇典型的议论文佳作。

提起“套子”,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”.真是可笑可恨而又可悲.读罢,大家大声疾呼：“套子”是一个杀人凶手,我有击破它的必要.果真如此吗,我看未必全对.
套子是把双刃剑.它既可以把人套累套死,也可以让事物更精彩.
众所周知,套子即做成一定形状,罩在外面的东西,它可谓无时不在,无处不有.由于它存在,器物得以避免与外界接触,免遭污染减少氧化,增强使用寿命；大篷内得以提高室温,菜苗得以抵御寒流,茁壮成长,提高农作物的产量.君不见,因为“套子”,棉被日久而洁白如新；因为套子,宝剑年深而新发如硎；因为套子,大篷蔬菜丰收在望；还是因为套子,手机寿命大为提高.
俗话说：“无以规矩,不成方圆.”规矩是个套子.没有这个套子,这个世界就真乱了套,世界将会变得多么可怕.天行有常,不为尧存,不为桀亡.《寡人之于国也》写道：“不违农时,谷不可胜食也,数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林,材木不可胜用也.”假如打破套子,那将是焚林而猎,涸泽而渔,植被减少,物种消失,“千山鸟飞绝”,自然不成为自然了.
钱钟书说：“婚姻就像一座围城,城里的人想出去,城外的人想进来.”婚姻就是个套子.如果没有这个套子.如果男人、女人随意进进出出,永无休止,那么就会劳燕分飞,妻离子散,家庭破碎,社会不安定,害人害己害社会.因为套子,妇嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,妇恪守妇道；因为套子,夫糟糠不弃,贵不易妻,夫严遵夫规：夫妻相互体谅,相敬如宾,执手偕老.
套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯；套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线；套子是让火车正点运行的那张时刻表；套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角；套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”.正由于这些套子的存在,车辆秩序井然,纸鸢凌空起舞,列车正点运行,兵士勇敢杀敌,悟空乖顺听话：好一派喜人场景!
诚然某些“套子”也有的反面,禁锢人性,扼杀灵魂,推残人才,阻碍进步.我的应该毫不留情将它打破.

【写作题目】
我们学了《装在套子里的人》,知道别里科夫害怕一切新事物新思想,把自己装在套子里,最终还是走向了死亡.现实社会中有套子吗?套子都是消极的吗?……
请以“套子”为话题,写一篇800字以上的议论文或记叙文.
【写作指导】
“套子”,即做成一定形状的、罩在外面的东西,如给雨伞做个布套子.它既有形,如手套,书套,冰箱套；有无形,可以专指某一现象或一事物对人的压制,也可以泛指一切对人的主观愿望加以持续而强烈束缚的力量,如法令,条文,规矩.有时比喻圈套.套子,无处不有；套子,无时不在.套子是把双刃剑.套子把人套得太紧不行,人会被套累套死；人,离开了套子也不行,没有束缚,人会摔跤,马会落崖,车会脱轨,飞机会坠机,这个世界就会乱套.套子可以套住肉体,但不能套住思想、精神与灵魂.
【拟题参考】
1.走出套子,展示美丽；2．说不尽的“套子”；3．让教育从“套子”里走出来；4．为“套子”正名；5．切莫抛弃“套子”；6．官员应为自己构造一个“套子”；7．套子的抒情；8．击碎“套子”,你敢吗?9从“紧箍咒”就说开去；10.为遵守交通法规叫好；11.温柔的圈套；11. 成也套子,毁也套子；12. 话说规矩 13.“套子作文”当休矣；14.为遵守交通规则叫好15. 小套子之外,还有更大的套子；16. 安全套该进孩子书包吗?17.呼唤网络“安全套”.
【经典素材】
1.名利是套子
清朝乾隆皇帝下江南的时候,在镇江金山寺,他问当时的高僧法磐：“长江中船只来来往往,这么繁华,一天到底要过多少条船啊?”法磐回答：“只有两条船.”乾隆问：“怎么会只有两条船呢?”法磐说：“一条为名,一条为利,整个长江中来往的无非就是这两条船.”
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往.（《史记-货殖列传》）.名利是套子.《清宫十三朝演义》
2. 习作,让学生远离“套子
最近,街道一次现场作文竞赛让学生以“爱”为话题写一篇文章.照理说,学生可以尽情地描绘自己生命时空里最为感人的爱,可是在阅卷过程中,我们却读到了一些雷同的僵化的爱：在公交车上,我看到一个小妹妹为老人让座；一个素不相识的阿姨背我上医院；我由于意外的腿伤住进了医院,一个带给病友快乐的阳光女孩竟是白血病患者……每位学生的个性、志趣、生活阅历等等各不相同,学生的习作内容应该是丰富多彩的,却为何走入同一个“套子”当中?这种现象难道不值得我们反思吗?
综观小学生习作,出现的一些问题确实不得不令人忧虑.诸如“假”,说假话,写假事；“大”,小孩说大人话,毫无童心童趣；“空”,内容空洞,不实在,不具体；“抄”,一段一段甚至整篇整篇抄写别人的作文；“套”,千人一面,万人一腔,没有个性和特点,几乎是从同一个模式里走出来的.
由此,我们不能不大声疾呼：习作,让学生远离“套子.

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忻府区13258401978： 套子的作文题目 - ？
佴彩恒苏： 【写作题目】 我们学了《装在套子里的人》,知道别里科夫害怕一切新事物新思想,把自己装在套子里,最终还是走向了死亡.现实社会中有套子吗?套子都是消极的吗?…… 请以“套子”为话题,写一篇800字以上的议论文或记叙文.【写作指...

忻府区13258401978： 以”套子里的年华”为题目的作文 - ？
佴彩恒苏： 看你对“套子”的定位:1、可以是年龄,特别小很多事情不能做,但是可以做准备,比如想成为什么样的人,先要努力学习相关的知识.年龄特别大的话,就是为后辈做榜样;2、可以是生活状态,比如在高考时间,“套子”就是那场考试,在备考过程中的时光就是“套子里的时光”;3、可以是观念,被某种观念影响,在这种情况下自己是何种状态,后来克服了这种观念,又是一种什么状态;4、总结概括.

忻府区13258401978： 以“走出套子”为话题的新颖题目(作文内容大概是改变自己,走出套子),麻烦大家帮我想一个比较好的标题 - ？
佴彩恒苏： 我的老师[写人] 点点滴滴都是爱[写事] 昂起头来真美丽[写事或读后感] 家乡的冬天[写景] 20年后[想象] 我最喜欢的动物[状物] 论网络的利与弊[辩论] 读《故乡》有感[读后感] 成长的路[可叙事可抒情] 妹喜的悲剧[可抒情可故事新编]

忻府区13258401978： 以“如何看待生活中的套子”为题,写一篇二百字的作文,表达自己的看法,高二水平. - ？
佴彩恒苏：[答案] 下面试举几例: 1、有些人做事呆板教条,从不敢越雷池一步,缺乏创新,这是一种套子. 2、有些人的思想讲话,思想僵化,唯上级是从,唯领导之命是听,

忻府区13258401978： 学了契钶夫的《装在套子里的人》完成作文.要求 1.在你的周围,是否也有这样那样的“套子”?如果有,你是 - ？
佴彩恒苏：[答案] 1、有些人做事呆板教条,从不敢越雷池一步,缺乏创新,这是一种套子. 2、有些人的思想讲话,思想僵化,唯上级是从,唯领导之命是听,这其实也是一种套子. 3、有的人生活乏味,几十年生活方式或习惯从不改变,不敢尝试一些新的生活方式,...

忻府区13258401978： 以我与套子为题目的作文 七百字 - ？
佴彩恒苏： I love my happy family,My father,he is a doctor,he is loving to me,and he is very funny,My mother is an English teacher,She always helps me with English,As for my sister,she is 7 years old,she likes playing tennis on morning.This is my family,Funny? ...

忻府区13258401978： 我与套子,写一篇600字的作文 - ？
佴彩恒苏： 提起“套子”,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”.真是可笑可...

忻府区13258401978： 作文:我与套子 该怎么写? - ？
佴彩恒苏： 套子是指一些束缚捆绑你的东西~看看身边有什么问题是约束着你无法释放自己的手脚的```当然啦`正确的进步不算

忻府区13258401978： 求一高中作文! - ？
佴彩恒苏： “套子”之我见《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作,是一篇具有深刻的思想意义和广泛社会影响的作品.小说题目中有两个醒目的词:“套子”和“人”,虽然二者密不可分,但人们在译介这部作品时,往往忽视“套子”而偏重于...

忻府区13258401978： 急求!请以“套子”为话题写一篇作文,原创非百度 - ？
佴彩恒苏： 人都是生活在套子当中的,不论你是否察觉到. 我们把别里科夫称为“套中人”,只不过是他的套子过于明显罢了.他的套子是社会所施加的,于人于己都必须要承受并忍受它的迫害.从这个意义来讲,我们都可以把自己视为“套中人”. 庄...