幼儿园大班陶艺教案
作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班陶艺教案4篇,欢迎大家分享。
幼儿园大班陶艺教案 篇1
活动目标
1、了解制陶的一些基本术语,掌握新的捏陶的技法。
2、能运用多种形式制作杯子,充分体验创作的快乐。
3、激发创新意识,提高观察、思考、探索的能力。
活动准备
1、课件―陶艺
2、陶泥、制作工具等。
活动过程
一、话题导入
教师:小朋友,待会儿我要请你们去玩泥巴,你们高兴吗?
二、教师以儿歌形式演示操作。
1、出示泥团
引导幼儿想象:这是什么?
我们再来搓一搓大汤圆--我搓我搓我搓搓搓。
2、教师:小泥巴说我又要变身了,今天我要跟手指做游戏。
(1)教师演示:看!这是什么动作?
教师:我们一起来学一学,
我捏我捏我捏捏捏,往上捏往下捏两边捏。
(2)教师:它变成什么了?(杯子)
教师:它变好了,呀!是什么?
泥巴变身真好玩,给他们拍拍手。
三、观看各种杯子的课件,启发创作。
1、教师:我们生活中还有许多有趣的杯子,我们一起来看看。
2、欣赏课件
引导幼儿观看杯子的造型与装饰方法。
提问:如果让你买杯子,你准备买哪一个?为什么?
3、教师小结:杯子有高的、矮的、胖的、瘦的;有水果形状、小动物形状、小人形状的。
除了这些还有许多更有趣的杯子,你们想不想自己试着做一个,看看谁做得与众不同,做得更有趣。
4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
教师:你准备做一只什么样的杯子呢?跟你的好朋友说说。
四、幼儿充分想象,大胆制作。
1、提醒幼儿认真制作,鼓励幼儿大胆想象、大胆制作。
2、教师巡回指导,及时捕捉幼儿有创意的想法与制作,并用照相机拍下来。
五、展示作品,师幼互评。
1、欣赏同伴作品,进行评价。
2、教师从中选出几件有代表性的幼儿作品,从造型上分析作品的优点。
六、作品评价
1.对比一下,谈谈各自的制作手法。
2.请点评一下作品的优缺点。
3.探讨改进的方法.
幼儿园大班陶艺教案 篇2
活动目标:
1、了解陶瓷的文化,掌握捏陶的技法。
2、能运用多种形式制作杯子,拓宽思维和想象,充分体验创作的快乐。
3、能根据自己的构思创意,独立设计制作,激发创新意识,观察、思考、探索的能力得到提高,。
活动准备:
经验准备: 了解陶艺的一些基本知识。
材料准备: 背景音乐、数码照相机、电脑、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥等。
活动过程:
一、出示泥巴,引导幼儿知道这是陶泥,专门用来做陶瓷的。
1、师:小朋友,看看这是什么?(引导幼儿猜测)
2、引导幼儿知道这是陶泥,专门用来做陶瓷的.。
二、教师以儿歌形式演示操作,引出主题。
1、师:今天徐老师要用这块陶泥来变魔术,你们想看吗?
2、小泥巴说我又要变身了。
(1)教师演示:“看!这是什么动作?”(搓圆)
(2)我们一起来学一学:“我搓我搓我搓搓搓。”
(3)它变成什么了?
(4)它请泥条妹妹来帮忙(连接泥条),它变好了,呀!是什么?泥巴变身真好玩,给他们拍拍手。
三、观看各种陶瓷杯子的课件,启发创作。
1、师:今天徐老师也收集了一些陶泥做的杯子,我们一起来看看。
2、欣赏课件,重点引导幼儿观看杯子的造型。
师:咦,这种杯子你们在哪里看见过?杯子的杯口和杯底都是一样大小的,它呀是圆柱体的,来看看另外一个杯子,和这只杯子哪里不一样呢?
师:这只杯子是什么样子的?另外一只呢?哪里不一样?(高矮、胖瘦、形状)
我们一起来学一学。(高的杯子做垫脚的动作等)
3、教师小结:这些陶瓷杯子都是由我们很聪明的古代人发明的,陶瓷是我们中国人发明的,现在呀很多外国人也来我们中国学习怎么做陶瓷杯子,你觉得我们中国人伟大吗?除了我们刚刚看见的这些杯子,还有更多的有趣的陶瓷杯子,你们想看吗?
4、师:这些是小动物样子的杯子,还有没有柄的杯子和有2个柄的杯子,好玩吗?徐老师呀也学着做了几个陶瓷杯,我们一起来看看,好看吗?那你们想不想自己试着做一个好看的陶瓷杯?
5、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
师:你准备做一只什么样的杯子呢?跟你的好朋友说说。
四、幼儿充分想象,大胆制作。
1、提醒幼儿认真制作,鼓励幼儿大胆想象、大胆制作。
2、教师巡回指导,及时捕捉幼儿有创意的想法与制作,并用照相机拍下来。
五、展示作品,师幼互评。
1、以幻灯的形式欣赏同伴作品,进行评价。
2、教师也从中选出几件有代表性的幼儿作品,从造型上分析作品的优点。
幼儿园大班陶艺教案 篇3
活动目标:
1、学习泥板造型,大胆运用刻画、镂空等手法表现己设计的房子。
2、初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。
3、大胆想象,勇于表达。
活动准备:
1、收集各种各样的房子图片。
2、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程:
1、猜谜(房子),引起幼儿兴趣。
2、出示各种各样的房子图片,引导幼儿观察交流。
(1)教师:你喜欢哪座房子?为什么? (要求幼儿说出各种房子的外部特征及喜欢的原因)
(2)教师重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片,分析其构图特征。
(3)教师:尽管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了,但视觉上仍然觉得它是完整的,而且房子造型丰满,立体感很强。
通过出示图片,让幼儿观察讲述,幼儿对房子的外部特征有了初步的了解。教师有重点地引导幼儿观察房子的遮挡关系,为接下来的制作环节做好铺垫。
3、教师交代创作内容。
(l)教师:今天,我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子,并用泥板制作出来。
(2)教师:你准备设计什么样的房子? (幼儿交流,鼓励幼儿设计出门、窗等细节)
通过让幼儿交流自己对房子的构思,的相互学习了一个平台,特别是对个别想象能力弱的幼儿是一个很好的帮助。
4、幼儿制作,教师巡回指导。
5、举办“我设计的房子”展览。
(l)组织幼儿进行讲评。
(2)教师:你最喜欢哪座房子,为什么?
(3)请构图好、遮挡关系表现明显的幼儿讲讲自己的创作过程,教师进行点评。
幼儿园大班陶艺教案 篇4
活动目标:
1.运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。
2.学习兔唇、龟纹等的细节处理。
3.能运用辅助材料表现故事场景。
活动准备:
1.幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。
2.《龟兔赛跑》的故事挂图。
3.彩色卡纸、胶水、剪刀、废报纸等辅助材料。
4.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程:
1.出示故事挂图,引起幼儿的活动兴趣。
(l)教师:你听过龟兔赛跑的故事吗?(出示挂图,幼儿讲故事)
(2)教师:你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
(3)教师:后来,兔子改掉了骄傲的缺点,在第二次比赛中它得了第一名。因此乌龟和兔子都很可爱。今天我们用陶泥来捏出乌龟和兔子好吗?
●通过出示挂图,回忆故事,帮助幼儿了解故事中角色的外形特征,为后期创作积累视觉经验。
2.幼儿讨论。
(l)教师:我们在制作中要注意些什么? (要求幼儿大胆设想,预知在制作过程中的细节处理)
(2)教师强调有关兔唇、龟纹等细节处理。
要点提示:
通过提问,让幼儿预先思考在创作中应注意的地方,为幼儿的创作扫除了一些障碍。同时,教师关于细节方面的处理提醒,进一步增强了幼儿大胆创作的信心,有效保证了活动的顺利进行。
3.幼儿制作,教师巡回指导?
请先完成作品的幼儿运用辅助材料布置宅们的比赛场景。
4. 展示幼儿作品,教师讲评。
幼儿园教案
引导幼儿大胆的表达自己的看法。 幼儿园教案 篇3 环境创设 1、幼儿搜集中国的名胜古迹图片,各地不同...我们鼓励幼儿愉快地表演故事,发展其语言表达能力、表演欲望,体验陶艺创造活动带来的快乐。 活动目标: ...让幼儿复习儿歌《我是大班小朋友》,引导幼儿进行绘画的兴趣及提供绘画的内容。 老师提问,小朋友想画些...
幼儿园开展陶艺课对孩子的影响有多大??
选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质,还需要关注日常的生活细节,如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢?我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择,欢迎点击了解更多。https:\/\/www.87dh.com\/jd2\/ 课堂上,陶艺老师向学生们耐心讲解陶瓷文化和制陶技巧...
幼儿园优秀教案
幼儿园传统文化教案对于幼儿来说很重要,我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家,作为我们国家的新一代,应该要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴,这是我们的骄傲,我们要引以自豪。 幼儿园优秀教案 篇4 设计意图: 本班幼儿从中班到大班,对绘画方面有很大的兴趣,在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画,这节...
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇4 设计意图:现在的孩子大多是独生子女,他们条件优越,拥有几代人的关爱,习惯以自我为中心,不太懂得关爱他人,分享意识较弱,情感比较缺失,因此,我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》,活动中,我以粽子为核心,运用有趣的'语言游戏―听、说、接龙、悄悄话等,培养孩子良好的倾听习惯,鼓励孩子大胆...
中班美术教案
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么...本活动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用。因为是初次进行综合技能的使用,会有些难度,但教师不必参与太多...2、让我们来看看,我们的幼儿园里都有哪些变化呢?(引导幼儿观察幼儿园的树) 3、幼儿讨论观察到的春...
沈阳市春天幼儿园才艺教室
沈阳市春天幼儿园致力于发挥和提升幼儿的艺术潜能,为他们提供了丰富的才艺课程。每周,幼儿园精心开设了诸如美术(陶艺)、生活劳动、电子琴、舞蹈(包括拉丁舞)、电脑操作、轮滑、表演艺术以及围棋等课程,这些活动旨在满足孩子们多元化的艺术需求,促进他们的全面发展。对于园本课程,春天幼儿园格外注重,...
陶艺老师岗位职责优秀范例
陶艺老师岗位职责(四)1.陶艺家体验中心是陶朴科技企业旗下的品牌旗舰店,坐落于美丽的吴淞半岛1919创意产业园,环境优雅宁静。2.负责体验中心的日常陶艺教学培训、体验和后期加工制作等相关工作;3.课后及时清理场地,保持整洁,遵守体验中心卫生和安全规范;4. 维护管理教案和教具,整理和归档学生的作品;5....
可以做哪些幼儿园手工
罗弗超轻粘土,针对3-12岁孩子研发设计,非常适合给孩子幼儿园做手工,很多主题造型,比如甜品、水果、蔬菜、美食、萌宠、恐龙等等。不但造型多,每个造型都配好颜色,附赠绘本教程,简单易学,可以锻炼孩子独立动手的能力。
天价幼儿园的教学目标
幼儿园内,有堆城堡的户外沙地,戏水的恒温游泳池,有巨型大滑梯、表演小舞台,还有攀岩运动区。幼儿园外面还有一片小农庄,小朋友可以在此浇花种树。天价幼儿园到底学什么?记者看到,园内有9个钢琴房,另设陶艺室、围棋室、舞蹈区。每个班上有各式各样的公仔玩具还有博弈棋周易棋等新式棋类。据幼儿园...
刚上幼儿园有必要上陶艺班吗?
刚上幼儿园的孩子,没有必要上陶艺班,父母多陪孩子一起玩一起感受,让孩子的好奇天性充分发挥,比什么都好!
广知小儿: 小班陶艺泥塑教案:相框的制作 【网络综合-小班陶艺泥塑教案:相框的制作】 《泥塑——相框的制作》教案 一、教学目标:(1)通过制作泥相框,让学生进一步掌握陶艺的基本技法——手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等,提高他们的...
铁山区13850318393: 幼儿园大班《月亮船》教案 - ?
广知小儿:[答案] 大班:美术 活动名称:月亮船 活动目标: 1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来. 2、产生飞往太空、向往月球的愿望. 活动准备: 1、活动课件、音乐磁带. 2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个. 3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份....
铁山区13850318393: 幼儿园大班美术课教案 - ?
广知小儿: 大班美术教案《小鱼捉迷藏》 目标:1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等.2.学习合理搭配颜色,乐于表现美.准备:1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套.2.范画,录音机,轻音乐磁带.过程: ...
铁山区13850318393: 幼教大一班你的牙齿我的牙齿教案整合怎么写 - ?
广知小儿: 目标 1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录. 2、认识牙齿的基本功能. 准备 1、"科学爆米花":《你的牙齿,我的牙齿》. 2、学习单:《有几颗牙》. 3、每人一面镜子;图画纸、蜡笔;不同牙齿构造的图片. 过程 一...
铁山区13850318393: 幼儿园教案大班 - ?
广知小儿:[答案] 活动名称:科学家的故事活动目标:1.能清楚地讲述故事,语言完整,清晰.2.感受科学家善于观察,勤于思考,敢于尝试的个性品质,产生向科学家学习的愿望.3.培养幼儿的语言表达能力,和观察能力.活动重点:能讲述科学家的故...
铁山区13850318393: 幼儿园大班识字课“学捏泥”教案小弟弟,学捏泥,不捏鸭梨不捏鸡.捏出一台拖拉机,开上田野耕土地. - ?
广知小儿: 额
铁山区13850318393: 幼儿大班保健知识'流血了怎么办'教案 - ?
广知小儿: 【活动目标】 1.学会流鼻血时的简单处理方法. 2.知道遇到事情不慌张,沉着、冷静的对待. 3.当别人遇到困难时,知道应该去帮助别人. 【活动准备】1.卫生纸、毛巾2.幼儿有过流鼻血的经验. 【活动过程】 (一)请幼儿结合生活经验说一...
铁山区13850318393: 幼儿园有趣的水教案 ?
广知小儿: 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活...
铁山区13850318393: 幼儿园数学比较水的多少的教案 - ?
广知小儿: 教学目标 1、学会用多种方法比较不同容器中水的多少. 2、知道测量水的多少可用量筒,能正确使用量筒. 3、培养学生观察能力、推测能力和实验操作能力. 4、激发学生学习自...
铁山区13850318393: 大班数学还剩多少的教案 - ?
广知小儿: 幼儿园大班数学教案:还剩多少 教师:屈老师 活动目标: 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成. 2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义. 3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能. 重点:幼儿进一步练习10以内数的分解...