孔子及弟子农山言志
孔子往北游览农山，子路、子贡和颜渊在身边陪侍。孔子四处远望，感叹地说：“在这儿表达一下心愿，没有什么不能说的，你们几个各自谈谈志向和心愿，我要加以选取。”
子路走上前去说道：“我希望得到一个机会：手持像月亮一样洁白的帅旗，挥动像太阳一样火红的旗帜，让钟鼓的声音响彻云霄，繁多的旌旗在地面盘旋飞舞。在这种情况下，我率领军队攻打敌人，一定能夺得千里的土地，有夺旗捉俘之功。只有我能干这件事，可以让他们两人跟从我。”孔子说：“真是勇猛啊！”
子贡也走上前说道：“我希望齐、楚两个大国在广阔的田野上交战，两军相互对阵，尘埃四起，将士们就要拿起武器交手时，我穿着白衣，戴着白帽，在中间调节，陈述利害关系，消除两国的祸患。这样的事只有我能做得到，老师，您就让子路、颜渊跟着我吧。”孔子说：“多么有口才啊！”
颜渊推后不说话。孔子说：“回，过来，为什么只有你不谈谈心愿呢？”颜回回答说：“文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还有什么好说的呢？”孔子说：“虽然他们都说过了，不过是各自谈谈自己的志向，你说说看。” 颜回回答说：“我听说熏草和莸草不能同在一个容器里收藏，尧和桀不共同治理一个国家，因为他们类别不同，我希望能得到圣明的君主，我辅助他，给他当相，施行五教，用礼乐教导人民，让人民安定，不用修筑城郭沟地备战。铸造铁器，只做农具，牛马不用于打仗，放到田野里耕田。家家安居乐业，千年没有战争骚扰。那么，子路就没地方施展他的勇力，子贡也没处施展他的辩才了。”
孔子表情严肃地说：“这种德行是多么美好啊！”子路举起手来问道：“老师，您选择哪一种想法呢？”孔子说：“不伤财，不害民，不多费口舌，颜回都具备了。”
（小戏）农山言志
人物： 孔 子（孔） 颜 渊（颜） 子 路（路） 子 贡（贡）
引于（月调）： 孔子圣贤，北游于农山， 后随仲由子贡并颜渊，瞧见山水清且涟。
孔（唱）（慢诉）：崇山峻岭，茂林修竹，名山吐秀，瀑布挂清泉。浮光耀金，锦绣山川，树木苍翠，松柏披寒，早光晚景，气象万千。心儿内有感，打坐卧龙右边。你三人进前，细听我言：各有各志，从容讲谈。（背宫）怕国王招贤把士选，祝你们称意伴君前。喜的是马车访贤到杏坛，荣耀立朝班，方随你我愿。那时节一匡天下，大展宏图把民安。
路（唱）（五更）：子路听一言， 急忙走上前，莫笑弟子学疏浅，自幼儿好骑马舞剑。皇王若用我，让我保江山，虽不比先朝多少将官，一根枪能挡将千员。
贡（唱）： 子贡开言夫子听，执刀带剑吾不能，齐楚战于荒郊野，陈说其间退大兵。身穿缟衣戴白冠，凭舌尖管叫兵消散。君王若把我来选，能凭舌尖保江山。
孔（唱）：有颜回退而不言，孔仲尼恼在心间。仲由子贡各陈其愿，况你也曾在吾门称大贤。叫声颜回且从容，将你的夙愿细对我明。再莫过谦诿，快语畅隐衷，待为师与你们好好批评。
颜（唱）：颜回开言夫子听，非是我心怀异志不言。诚论武子路勇，文备子贡能；文武事二人皆已有，我将何言对你明。
孔（唱）（银纽丝）：孔子含笑喜气冲冲，我弟子颜回听在心中。虽然文武事，仲由子贡明，但各人心事岂皆相同。
颜（唱）：颜回听言喜气生，放大胆说与夫子听。回情愿辅佐明王主，教民稼穑把田耕。历年悠久足衣食，城廓不修无盗惊；道不拾遗乐善政，夜不闭户庆丰登；牛羊放于山林内，剑戟铸作农器用；家居院无盗贼患，四海安乐庆升平，子贡亦失能。
孔（唱）（紧说）：孔圣人听罢心自惭，方信颜回是大贤。博文约礼循循然，有志治邦谋尤远。农山言志超群，胸藏韬略非等闲。（月尾）转面来我把把你三人唤，近前来听我与你言，子路好勇子贡辩， 听心间，不伤财不害民贤哉颜渊。
作者简介：陕西眉县人。编著有《咏太白山诗歌选注》、《孙思邈和太白山海上仙方的传说》、《“傲哥”终赢“伟哥”》、《四川三农报告》（副主编）。
（根据上世纪80年代录音记录稿整理）
一休的真实身份是什么
后小松天皇的儿子。一休的父亲是日本南北朝时期的后小松天皇，母亲是日野中纳言的女儿伊予局，一说是藤原显纯的女儿藤侍从。当时的日本在幕府将军足利义满的统治下，结束了长达六十多年的南北对峙的局面，政权中心从镰仓转移到京都，史称室町时代。由于一休的母亲是被击败的南朝权臣藤原氏人，足利义满逼迫...
苏轼一生经历概括
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙 [1-3] 。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家 [4] 。 嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因...
<子路曾皙冉有公西华侍坐>的翻译是什么?急!谢谢
换言之,孔子之喟然叹言,众弟子或皆了然於心,知道老师见弟子每况愈下之志而不乐,故无言而退.不然夫子苦口婆心,循循善诱,要弟子务必畅谈己志,勿拘於言,如何只给了一声长叹,说了句「吾与点也」,就结束坐谈 《说苑》所载孔子北游,东上农山,与子路,子贡,颜渊言志,孔子不但意气风发,还逐一评论三子之志向...
苏轼的资料
这两人正锐意诗文革新,苏轼那清新洒脱的文风,一下子把他们震动了。策论的题目是《刑赏忠厚之至论》,...曾多次到黄州城外的赤壁山游览,写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作,...苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘...
关于经商者利益的诗句
4、明代:唐寅《言志》 不炼金丹不坐禅,不为商贾不耕田。 闲来写就青山卖,不使人间造孽钱。 5、唐代:张籍《野老歌 \/ 山农词》 老农家贫在山住,耕种...孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。 他认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的...
谐音联相对对联
下联：「泥」谐「疑」，方言读音。因荷而得藕 有杏不须梅 上联：荷「何」，藕「偶」。下联：杏「幸」，梅「媒」。昨夜敲棋寻子路 今朝对镜见颜回 子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。未出土时便有节 及凌云处尚虚心 借写竹咏物言志。...
有准确王安石知料吗?
王安石认为,要发展生产,首先是“去(劳动者)疾苦、抑兼并、便趣农”,把劳动者的积极性调动起来,使...王安石变法失败后,得胜的旧党一下子失去了攻讦的对手,一党一派一条心的日子士大夫是过不下去的,于是...《桂枝香 金陵怀古》一词写景言志为诗词名篇。散文《答司马谏议书》《游褒禅山记》作为范文精选入中学...
文言文语文知识集锦
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬...17.孟轲(约前372—前289),字子舆,战国时邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。 《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成共七篇,内容涉及政治...
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王冕的故事
王冕(1310—1359),字元章,一字元肃,号煮石山农。浙江诸暨市长宁乡郝山下人。他的别号很多,有竹斋生...全祖望的《参军王先生冕传》云:“王冕……贫家儿,窃喜读书,安阳韩性闻而异之,录为弟子,遂为通儒。...子,为古代对男子的尊称,也可以特称老师。从《明史》列传、全祖望文及《竹斋记》,可以确定韩性也是...
訾侵金荞：[答案]1.D 2.A 3.B 4.B5.要点:①能准确把握某一人物之“志”;②有观点且观点正确,见解深刻、独到;③ 能做出评价,言之成理;④言通顺.
图木自治县市19115639302： 《孔门弟子＂各言尔志＂》 文言文翻译 - ？
訾侵金荞： 【原文】颜渊、季路侍.子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾.”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳.”子路曰:“愿闻子之志.”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之.”(《论语·公冶长》) 【译文】颜渊、季路侍奉在孔子身边.孔子说:＂为什么不说说各人的愿望呢?＂子路说:＂愿将车马和裘衣和朋友共用,把它们用坏了也不遗憾.＂颜渊说:＂愿做到不夸耀自己的好处、不宣扬自己的功劳.＂子路说:＂您的愿望呢?＂孔子说:＂使老人能享受安乐,使朋友能够信任我,使年轻人能够怀念我.＂
图木自治县市19115639302： 《孔子游春》主要写孔子和弟子们“论水”和“言志”两个方面内容.“论水”的段落是第()到()自然段,“言志”的段落是第()到第()自然段. - ？
訾侵金荞：[答案] “论水”是第三到第九自然段,“言志”是第十到第十九自然段.. 老师讲的,绝对是对的!
图木自治县市19115639302： 孔门师徒各言志文言文翻译与注释瑞文网 ？
訾侵金荞： 1、《孔门师徒各言志》选自《论语》.2、055-79000,是孔子弟子和再弟子编纂的一部记载孔子及其弟子言行的语录集,成书于战国初期.3、全书20篇,492章,以书目为主,记叙文为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则.
图木自治县市19115639302： 孔子与弟子谈了自己的志向,古语原句是？
訾侵金荞：颜渊季路侍.子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾.”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳.”子路曰:“愿闻子之志.”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之.”
图木自治县市19115639302： 孔门师徒各言志的译文 - ？
訾侵金荞： 颜渊、子路侍奉在孔子身边.孔子对他们说:“何不各自说你们的志向呢?”子路说:“希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享共用,就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾.”颜渊说:“希望我没有夸耀长处,也没有表白功劳.”子路对孔子说:“愿意听孔子的志向.”孔子说:“希望由于我活着,能让老人过得安适,能得到所有朋友的信任,能让年轻的人怀念.”
图木自治县市19115639302： 语文文言文全文翻译 - ？
訾侵金荞： 现在考察我们的孔子的学说,他在审美学上的理论,虽然不能够知晓,但他在教育人方面,则是从美育开始,在美育上结束.《论语》说:“小孩子为什么不学习诗.诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以怨刺不平.近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称.”又说:“用诗来激发情志,用礼来安身立命,用乐来养成美好品德.”
图木自治县市19115639302： 孔子四个弟子的志向分别是什么? - ？
訾侵金荞： 孔子四个弟子的志向分别是: 1、子路的梦想是治理国家 一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让他治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理. 2、冉有...
图木自治县市19115639302： 求孔子与弟子们畅谈理想的文字!!!文言文! - ？
訾侵金荞： 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则何以哉?” 子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着.孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了.(你们)平时常说...
图木自治县市19115639302： 语文文言文翻译 - ？
訾侵金荞： 25.下列各项中对加点的词解释全都正确的一项是( )(2分) A、然其教人也(然而)/ 无若宋人然(……的样子) B、兴于诗(从)/ 青,取之于蓝,而青于蓝(比) C、然则以音乐为教育之一科(用来)/ 夫夷以近,则游者众(而且) D、浴...
